Мастерская
Ау, умельцы на все руки!
Если вы умеете плести макраме или делать витражи, увлекаетесь модульным оригами или создаете панно из бисера, если вы хотите не только свои таланты продемонстрировать, но и поделиться секретами своего мастерства - милости просим в нашу МАСТЕРСКУЮ.
Кликните по этой ссылке, создайте страничку, представьте свой шедевр и расскажите другим о том, как можно создать его.
Приветствуются инструкции в картинках, видеоинструкции, инструкции в презентациях (встроенных непосредственно на страницу).
Подсказка мастерам:
В заголовке страницы укажите название работы, в поле "Глоссарий" - "мастерская" и вид работы, например, "оригами"
Пожалуйста, больше никакие настройки не меняйте!
В тексте сообщения расскажите о том, какие материалы потребуются для работы, какова последовательность действий.
Хорошо, если инструкция будет в картинках. Их можно нарисовать от руки или сфотографировать последовательность действий на цифровой фотоаппарат.
Инструкцию и фото можно разместить прямо на странице, а можно встроить презентацию. 
Для этого разместите презентацию в Гугл-документах, опубликуйте ее, возьмите код и вставьте на страницу подшивки. Чтобы добавить код, воспользуйтесь в редакторе кнопкой "HTML", вот она>>
Добавьте несколько слов о себе. Как давно вы создаете такие работы? Есть ли у вас другие работы в этой технике? Дети могут указать свой возраст.
Чего делать не надо:
1. размещать свои портреты крупным планом;
2. размещать любые изображения, которые созданы не вами;
3. перепубликовывать инструкции, которые уже размещены на других сайтах.
Предлагайте свое название для нашей мастерской в комментариях к этой странице.
Ёлочка из ладошек
К Новому году ребята начальной школы украшают свои кабинеты. Мы сегодня тоже решили украсить кабинет и не покупать готовые украшения, а сделать елочки своими руками. Для этого необходима цветная бумага зелёного цвета разных оттенков, цветная бумага разных цветов для украшения новогодних ёлочек, ножницы клей ну и конечно же мастера и мастерицы со своими ладошками.
1.Обведите ладошки на цветную бумагу
2. Далее ладошки вырежьте ножницами по контуру.
3. Подготовьте основу для ёлочки из плотной бумаги в виде конуса.
4. Начинайте наклеивать ваши ладошки снизу вверх.
5. Вот и ёлочки готовы! С Новым годом!
Ёлочка на стену
Новый год! Самый яркий праздник! Мы ждём его с нетерпением в надежде на чудо. И готовимся к этому празднику с особой радостью и настроением.
Бросили клич, собрали использованные, непригодные для работы CD и DVD диски.
Разложили в форме ёлочки, скрепили скотчем с оборотной стороны.
На самоклеящуюся бумагу мои третьеклассники наносили рисунки, вырезали, склеивали, фантазировали час-полтора.
Разложили на ёлочке "гирлянды" и "игрушки" и "нарядили" нашу красавицу!
Ёлочка вышла на славу!
Ёлочка. Новогодняя открытка
1. Возьмите белый лист бумаги.
2. Нарисуйте карандашом ёлочку.
3. Приготовьте гофрированную бумагу: разрежьте её на маленькие прямоугольнички размером 4*3см, можно вырезать квадратики, а можно это делать на глазок.
4. Возьмите простой карандаш, поставьте его на середину прямоугольничка и поднимите вверх концы гофрированной бумаги и крепко прижмите
5.Намажьте конец бумаги, которая находится на карандаше, и приклейте в нарисованную елочку и так до конца, можно бумагу цветную менять, чтобы ёлочка была интересней . Это Ваша фантазия.
Успехов в работе.
Бабочки из пластиковых бутылок
Батик
Я увлекаюсь батиком. Это рисунок на ткани. Сначала я рисую на бумаге, потом перевожу на ткань.
Резиновым контуром делаю края рисунка, а потом раскрашиваю специальными красками. Родина батика - Ява.
Недавно мы отмечали День рождения Ганса Христиана Андерсена, поэтому все мои рисунки посвящены его сказкам «Снежная королева» «Русалочка» и «Гадкий утенок».
.
Весенний человек
Представляю вам нашего "Весеннего человечка".
Для этого нам понадобится пластиковый стакан, семена газонной травки, цветная
бумага и умелые ручки.
Наклеим, вырезанные из цветной бумаги, глаза, нос и рот на пластиковый стакан.
Насыплем в стаканчик земли, посадим семена газонной травки, не забудем и полить.
Примерно через неделю, на голове вырастет зеленая шевелюра, главное не
забывать поливать.
Как продолжение игры предлагаю поиграть в парикмахеров.
На мой взгляд, это полезно-познавательная забава: ребенок может сам посадить
семена и каждый день наблюдать, как растет трава, да и в парикмахеров поиграть
тоже весело!
Весёлый гном
Витражи.
Вырезаем полюбившийся сюжет на плотной бумаге и используя цветную кальку декарируем.
Витражами хорошо украшать окна, они прекрасно смотрятся в детской.
Делаем валентинки
Каждый год 14 февраля люди рассылают десятки миллионов открыток, украшенных традиционными сердечками, розочками, котятами, ангелочками или голубками. Россия присоединилась к февральскому празднику не так давно — всего несколько лет назад, — и теперь тоже с энтузиазмом «валентинят».
Давайте тоже постараемся быстро и красиво сделать подарок к этому празднику. Вам понадобится картон, нитки и разные бусинки и пайетки.
Из картона вырезаем сердечко, обвязываем нитками и украшаем бусинками, бисером или пайетками. Подарок готов.
А если вы хотите подарить открытку, то можно проторцевать сердечко из гофрированной бумаги.
С праздником!
Десантник
Картон, клей, ножницы, цветная бумага
Эта поделка выполнена из картона, цветной бумаги. Для начала нужно изготовить картонную трубочку. Понадобятся ножницы и клей. Можно не выполнять аппликацию, а раскрасить туловище фигуры.
Дракон новогодний
Заяц - робот
Когда в школе объявили конкурс поделок из молочных коробок папа предложил сделать злого зайца-робота из мультфильма "Ну, погоди". Старались всей семьёй, и вот что у нас получилось:
коробочки лучше всего склеивать клеевым пистолетом (у нас в магазине электрики он стоит 150 рублей), к тому же этот клей очень хорошо закрашивается гуашью. Руки мы сделали из пластиковой гофры для проводов. Коробочки не очень хорошо красятся гуашью, но если сделать краску густой то вполне можно её искользовать. Чтобы не пачкались руки, сверху мама покрыла всего зайца акриловым лаком из балончика.
Изонить
Уважаемые учителя начальных классов!
В своей практике вы тоже использовали, наверное, такое направление в вышивке как изонить. Мы с ребятами начали изучать его, закупили нужную литературу: эскизы работ, схемы-вышивки, рабочие тетради и с увлечением стали заниматься изонитью. В процесс вовлечен был весь класс, даже мальчики с удовольствием занимались. И надо отметить, что работы выглядели не хуже девочек, иногда и наоборот. Хочу представить некоторые работы своих воспитанников. Может и вас заинтересует этот вид творческой деятельности в своих классах.
Картина в технике квиллинг
Конечно же, изобретение не моё:) но фантазия моя, такие работы мы делаем на кружке "Художественный труд"
Кит из гофротрубочек
Вот какого забавного кита можно сделать из креповой бумаги. Но для этого нужно научиться делать гофрированные трубочки.
Классная открытка! Делала маме!
Чтобы сделать такую открытку, нам понадобятся:
листок плотной бумаги
плотная цветная бумага или тонкий цветной картон
тонкий фломастер или цветная ручка
ножницы
клей ПВА
Сначала складываем лист плотной бумаги для открытки вдвое по горизонтали. Лучше всего взять белую бумагу. Если вы решили взять цветную — она должна быть светлого оттенка. Затем вырезаем из плотной цветной бумаги или тонкого картона цветочный горшок и приклеиваем его в нижней части лицевой стороны нашей открытки. Нужно приклеивать только низ и боковые стороны горшка, а верх оставить не приклеенным, чтобы получился своеобразный «кармашек».
Затем вырезаем из цветной бумаги несколько разноцветных цветочков и зеленые стебельки с листиками. Стебельки должны быть достаточно широкими, чтобы на обороте можно было написать несколько слов. Приклеиваем стебельки с оборотной стороны цветочков и ждем, пока высохнет клей.
Затем на оборотной стороне каждого стебелька пишем определенную домашнюю обязанность, например, «гулять с собакой», «вытирать пыль», «мыть посуду» и т.п. В середине открытки пишем: «Выбери цветочек из горшка, и ты узнаешь, какую домашнюю обязанность я буду выполнять на этой недели».
Все, что нам осталось — это «посадить» цветы в горшочек и подарить открытку!
Конструирование для самых маленьких
Берем лист бумаги любого цвета. Сгибаем "косыночкой" и вырезаем квадрат. Оставшую полоску бумаги разрезаем пополам. Вторую часть полоски разрезаем еще на три части.
А теперь начинаем конструировать. Для папы можно сделать открытку с самолетиком или корабликом. А маме соберем бабочку. А может из таких полосок вы еще что нибудь составите? Фантазируйте!
Конструируем мебель
Мои ученики очень любят на уроках труда конструировать мебель. Получаются целые комнаты, обставленные диванами, кроватями, столами, стульями и креслами. Работа захватывает и увлекает. А если еще дети конструируют в группе, то результат впечатляет.
Вашему вниманию предлагаю презентации по выполнению кресла и дивана. Чертежи взяты из книги "Техническое творчество в начальных классах" Г. И. Перевертень.
Корзина с цветами
В работе используется солёное тесто. Работа проходит в несколько этапов.
1.Приготовление теста по рецепту.
2.Вырезание элементов и соединение.
3.Сушка.
4.Раскраска элементов.
5. Составление композиции.
6. Покрытие лаком для прочности
Лилии из гофрированной бумаги
Об этих прекрасных цветах было сложено множество историй, мифов и легенд. Издавна люди поклонялись лилии как одному из самых прекрасных созданий на земле. Даже пожелание благополучия звучало так: "Пусть твой путь будет усыпан розами и лилиями"
. Лилия - символ надежды в Древней Греции, мира и непорочности на Руси, а во Франции эти цветы обозначали - милосердие, сострадание и правосудие.
Мы предлагаем вам создать букет лилий из гофробумаги. Однако, очень часто бывает так, что нужного материала по рукой нет. Для этого букета можно использовать бросовый материал -бумагу для упаковки букетов.
Мастерская "Бумажные фантазии"
Мальчишки и девчонки!
Если вы мечтатели и фантазеры, то эта мастерская для вас!
Учителя и родители!
Вспомните, как приятно было сделать кораблик из бумаги и пустить его в плавание по весеннему ручью, как стремительно взлетал в небо ваш бумажный самолетик. Бумага и фантазия - это воплощение мечты в реальность.
Хотите удивить окружающих необычными поделками, выполненными собственными руками? Тогда приглашаем вас в Мастерскую «Бумажные фантазии». Попробуйте дать волю своей фантазии, и у вас получатся прекрасные сувениры для родных, панно для украшения комнаты. Те шедевры, которые вы сможете сделать своими руками, будут радовать вас долгое время.
В Мастерской мы будем учиться создавать бумажные фантазии в технике квиллинг, летние коллажи в технике оригами и цветочные панно при помощи бумагопластики.
Мастерская “Бумажные фантазии” начинает работать с 13 июня. Вам предстоит посетить 10 занятий, научиться создавать удивительную красоту из бумаги, показать и рассказать о ней участникам мастерской.
Хотите принять участие? Тогда готовьте к первому занятию ножницы, клей ПВА, цветную и белую офисную бумагу, гофрированную бумагу, офицерскую линейку, инструмент для кручения полосок, зубочистки и покрышку из-под любой бутылочки.
Как самим сделать инструмент для кручения бумажных полосок? Самый легкий способ: взять палочку для шашлыка, вверху сделать разрез. Второй способ: взять большую швейную иглу, надломив ушко, воткнуть в пробку или в карандаш с ластиком на конце.
.
Мастерская открывается
Мальчишки и девчонки. Учителя, родители и все, кто любит творить и фантазировать! Начинаем занятия в мастерской «Бумажные фантазии", которые начинаются с понедельника, 13 июня.
У нас собралась очень интересная команда из взрослых и детей, которых объединяет одно общее увлечение: фантазировать, творить и создавать красивые вещи из бумаги.
Общая тема нашей Мастерской: ЦВЕТЫ.
На земле тысячи цветов - и у каждого свое назначение, свой характер, своя история, своя сказка, своя легенда. Украшать свой дом цветами - древняя и красивая традиция. С помощью цветов и растений можно любой интерьер превратить в уютный уголок.
В некоторых странах существуют праздники цветов. В Болгарии существует праздник роз, в Англии – незабудок и анютиных глазок, в Германии - праздник фиалок, Во Франции – ландышей.
Давайте и мы окунемся в мир цветов и научимся создавать красоту своими руками.
Результатом работы будет коллекция ваших работ(фотографии, презентации) с материалами о цветах.
План работы Мастерской.
Знакомимся с техниками “квиллинг”, “оригами”,”бумагопластика”, учимся создавать изделия и композиции с ними.
После каждого занятия, показываем результат вашего творения в виде фоторепортажа или отдельной фотографии, делимся впечатлениями о проделанной работе.
Итогом Мастерской будет выполнение работы .
Для учителей:
- разместить собственную презентацию с разработкой занятия в одной из техник;
- подобрать дополнительный материал к любому занятию(стихи, загадки, легенды, поговорки, пословицы) или составить викторину, кроссворд, фрагмент урока, разработку игры.
Для детей, родителей и любителей творить и фантазировать:
- выложить фоторепортаж или презентацию с комментариями о работе по изготовлению итогового изделия в одной из техник, представленными в Мастерской.
Участники, выполнившие итоговую работу и показавшие работы всех занятий получают сертификат об участии в мастерской .
Примерная тематика занятий.
Тема 1. Квиллинг. Астры. Подарочный букет.
Тема 2. Квиллинг. Ромашка. Украшаем подарочную коробочку.
Тема 3. Квиллинг. Панно из цветов. Рамочка.
Тема 4. Квиллинг. Рамочка для фотографии.
Тема 5. Бумагопластика. Цветы из салфеток.
Тема 7. Бумагопластика. Композиция из цветов.
Тема 8. Оригами. Космея. Композиция.
Тема 10. Бумагопластика. Квиллинг. Сувенирчики.
Итоговое занятие.
Жду вас завтра в нашей мастреской, а пока посмотрите инструкцию как добавлять каритнку, фотографию на страницу.
Занятие 1. Подарочный букет
Уважаемые участники!
Я рада приветствовать вас на первом занятии мастерской «Бумажные фантазии».
Бумага – удивительный материал. По природе – натуральный, по происхождению – благородный, в процессе работы – пластичный, доступный и волшебный.
Работа с бумагой очень увлекательное занятие – развивает фантазию и творческую индивидуальность.
Существует множество видов бумажного творчества. Один из них – квиллинг.
Бумагокручение (также квиллинг англ. quilling — от слова quill (птичье перо)) — искусство изготовления плоских или объемных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги. Это искусство возникло в конце XIV — начале XV века в Европе. Европейские монахи Средневековья изготовляли медальоны из позолоченных по краям бумажек и закручивали ими кончик птичьего пера. Позолоченные бумажки создавали иллюзию того, что эти изделия были сделаны из тонких золотых полосок.
Этот вид рукоделия очень быстро распространился по Европе. Но в силу того, что бумага, тем более цветная и качественная, была дорогим материалом, квиллинг стал достоянием для дам из богатых слоев общества.
В наши дни квиллинг весьма известен и популярен как хобби в странах Западной Европы, особенно в Германии и Англии. Но пик своей популярности квиллинг получил, когда перекочевал на Восток.
Очень много разных цветов, композиций, панно можно выполнить в технике «квиллинг».
Сегодня уже трудно представить себе какое-либо событие в жизни без цветов. Вы дарили цветы в букете? Задумывались над значением этого слова? Оказывается, что слово букет— французского происхождения, в буквальном переводе оно означает «красиво собранная группа цветов». В древнем мире, в Греции, Риме, да и у нас на Руси, букетов не делали, а плели венки на голову или гирлянды для украшения жилищ. В Индии и в настоящее время цветочные гирлянды надевают на шею почетному гостю.
Как форма цветочного украшения букет появился в Европе в XIV-XV веках, а в Японии значительно раньше.
Вот и мы сегодня с вами будем создавать букет из астр.
Астры или звездчатые кораллы (Astraeidae) – это отражение красоты дальних миров в земной жизни. Астра – это греческое наименование, означающее «звезда». Великолепные цветы величиной, порою, с крупную хризантему, радуют наш глаз.
Для создания букета нам понадобится белая офисная бумага и двусторонняя цветная(зеленая) для листьев, клей ПВА, ножницы, офицерская линейка, инструмент для квиллинга, зубочистки, крышечка от любой бутылочки или баночки, немного пластилина или пенопласта.
Все этапы создания цветка показаны в презентации, которую можно скачать с сервиса SlideBoom.
Цветов в букете должно быть нечетное количество, а главное, не мало и не много. Во внутрь крышечки вкладываем пластилин или пенопласт, втыкаем цветочки, формируя красивый букет.
Шаблоны листьев к цветам, которые нам пригодятся ко многим работам, вложены в презентацию. Сохраните их как рисунки и при необходимости распечатайте.
Наш подарок готов.
В комментариях выкладываем фотографии букетов или фоторепортаж о рождении вашего маленького шедевра.
Как правильно вставить фотографию, посмотрите здесь.
Следующее занятие мастерской 17 июня.
Желаю успехов!
Занятие 2. Подарочная коробочка
Уважаемые участники!
В нашей мастерской собрались интересные и творческие люди, увлеченные, вдохновленные новыми идеями. Среди них есть взрослые – учителя, родители. Есть дети, которые любят фантазировать и создавать своими руками маленькие шедевры.
Каждому из вас приятно к празднику подарить родным людям небольшие сувенирчики. А если их подарить в красиво оформленной коробочке, сделанной своими руками, то это вдвойне приятно.
На втором занятии мы научимся складывать коробочку и украшать ее в технике квиллинг.
Но сначала немного истории.
Картонные коробки появились в Европе еще в 18 веке. Из картона вырезали заготовки и складывали вручную. Чаще всего использовали круглые и овальные образцы, так как проще было согнуть картон, чем ровно сложить его. В таких коробках продавали свои товары кондитеры, аптекари, мастера ювелирного дела, парфюмеры, шляпники и портные. В 1850 году была разработана и запущена в производство картонная упаковка, которую можно было складывать.
Существуют разные виды коробок.
Ларь (от древнешведского larr — «ящик») — большой ящик, дощатый сруб, сундук, закрома; ящик с навесной крышкой, откосом, для зернового хлеба или муки, для продажи припасов на базарах.
Сундук (от тюркского сандык) — контейнер для хранения предметов обихода, драгоценностей и других ценных вещей. Первые сундуки появились в Древнем Египте. В период раннего Средневековья сундук являлся часто основным и универсальным предметом мебели. Мог исполнять роль стола, стула, кровати и, конечно, — непосредственно хранилища одежды, предметов домашнего обихода, ценностей.
Шкатулка — небольшой ящик для мелких, обычно ценных вещей. 
Шкатулки изготавливают из дерева, металла, пластмассы, поделочных и ценных материалов — кости, камня. Для придания красивого вида их часто покрывают кожей, дорогой тканью, инкрустируют драгоценными камнями, покрывают резьбой, чеканкой. Шкатулки известны с глубокой древности. Любая шкатулка была штучным, и, следовательно, весьма дорогим предметом. В силу этого шкатулки были востребованы в основном у богатых людей и использовались для хранения ценных предметов.
Все этапы складывания коробочки показаны в презентации.
Нашу коробочку украшаем ромашкой в технике квиллинг.
Ромашки испокон веков символизируют русскую природу. Русский народ называет ромашку с неизменной любовью: солнечник, девичник, белюшка, невесточка, ворожка, лесная марьяша, матрёнка, нивяник, белоцвет. У древних славян ромашка являлась одним из семи священных растений (дуб, орешник, верба, ромашка, хмель, омела, плакун). Название ромашка происходит от латинского слова "romana", что в переводе означает "римская", в средневековой медицинской литературе ромашку называли "Романовым цветком".
А греческое название ромашки (Leucanthemum) переводится на русский язык как "белый цветок".
Для изготовления ромашки нужны полоски белого и желтого цвета, инструмент для квиллинга. Чтобы цветок получился объемный склеим воронку из бумаги, на которую будем наклеивать лепестки.
Подробный ход выполнения цветка также смотрите в презентации, которую можно скачать на свой компьютер.
Приветствуется не точное копирование образца, а ваша фантазия, оригинальность, неповторимость.
В комментариях все участники с удовольствием посмотрят на фотографии с подарочными коробочками. Жду ваших отзывов. Если возникнут вопросы, спрашивайте.
Следующее занятие мастерской 21 июня.
Желаю успехов!
Занятие 3. Панно из цветов
Уважаемые участники мастерской!
Приглашаю вас на третье занятие.
У вас не иссякло желание сделать еще что-нибудь прекрасное своими руками? Тогда предлагаю прямо сейчас и заняться увлекательным делом. Сегодня хочу предложить изготовить панно из цветов в технике квиллинг.
С глубокой древности человеку свойственно стремление к украшению своего жилища. Первые картины и рамы к ним известны с четырнадцатого века. На Руси картины и панно появились в интерьерах домов в конце семнадцатого века.
Панно (фр. panneau от лат. pannus — кусок ткани) — живописное произведение декоративного характера, обычно предназначенное д
ля постоянного заполнения каких либо участков стены (настенное панно) или потолка.
Цветы везде и всегда! Цветы восхищают, дарят радость и хорошее настроение. Природа безгранична в формах, цветовых оттенках, композициях. Наблюдая за ней, ничего и выдумывать, особо не приходится. Необходимо только включить свою фантазию и умело использовать свои навыки и свойства материалов, для того, чтобы воплотить природные шедевры в своих работах.
Из бумаги можно изготовить практически все виды цветов. Несколько из них показаны в презентации. Я постаралась показать те работы, с которыми должны справиться и наши маленькие участники.
С поэтапным изготовлением рамочки для цветов также можно познакомиться в презентации.
Не надо ограничивать свою фантазию. Творите, создавайте свою неповторимую композицию, делитесь впечатлениями в комментариях.
Желаю всем удачи!
Следующее занятие 25 июня.
Занятие 4. Рамочка для фотографии
Уважаемые участники мастерской!
Начинаем четвертое занятие.
Сегодня, когда в магазинах можно купить абсолютно всё, вещи, сделанные своими руками, приобретают особую ценность. Такой вид рукоделия с каждым днем становится все популярнее.
Картины, фотографии, рисунки можно оформить в рамочку и повесить на стену. Мы же сегодня будем делать рамочку с держателем, которую можно будет поставить на стол, тумбочку.
Не забудем и про технику «квиллинг», которая в 15 веке считалась искусством, в 19 — дамским развлечением, а большую часть 20 века была забыта. Только в конце прошлого столетия эта техника снова стала превращаться в искусство. Мы украсим нашу рамочку цветами.
Не ограничивайте свою фантазию и творческие задумки. Смело экспериментируйте с построением композиции. От этого изделие получится интересным и привлекательным.
Поэтапное выполнение работы показано в презентации.
Удачи!
На следующее занятие, которое состоится 29 июня, понадобятся салфетки однотонного цвета
Занятие 5. Цветы из салфеток
Уважаемые участники мастерской.
Начинаем пятое занятие.
О чем пойдет речь на этот раз? О салфетках.
Салфетки были известны еще в Древней Греции: ими служили листья фигового дерева, которыми рабы вытирали губы после еды своему хозяину. Полотняные салфетки использовались в Древнем Риме. В эпоху средневековья салфетки получили распространение и в Европе. Из бумаги салфетки стали изготовлять лишь в начале прошлого столетия в Японии.
Салфетки – неизменный атрибут праздничного стола, маленькая, но очень полезная деталь, к которой мы все привыкли.
Но порадовать родных, друзей и знакомых можно и необычным подарком. Материалом послужит обычная салфетка. Здорово, что сейчас есть салфетки различной фактуры, расцветки и формы. Давайте вместе научимся складывать цветы из бумажной салфетки и создавать неповторимые композиции.
Этапы изготовления цветов показаны в презентации.
Оформляем композицию по вашему желанию и показываем в комментариях.
Удачи!
Следующее занятие мастерской состоится 4 июля. Вам понадобится гофрированная бумага, клей - карандаш.
Занятие 6. Розы
Уважаемые участники мастерской!
Начинаем очередное занятие.
Сегодня мы снова займемся небольшим букетиком, но уже из роз.
В Италии белыми и красными розами украшали дома в мае месяце, а Древний Рим посвящал май месяц богине цветов и весны Флоре.
В Древней Греции ее выращивали по всей стране, а на каждом празднике или церемонии она являлась очень важным и необходимым атрибутом. Жители Эллады видели в розе не только радость, красоту и олицетворение любви, но и считали ее символом покоя и бесконечности.
А в Римской империи она уже стала являться символом мужества и нравственности. И на пирах и гуляниях лепестками роз засыпали залы и площади торжественных церемоний.
И если ра
ньше зимой розы приходилось возить из Египта в срезанном виде, то в эпоху Ренессанса ее научились выращивать в садах-розариях и ценить уже как живое растение. А по приказу жены Наполеона императрицы Жозефины начала развиваться научная селекционная работа и розоводство. А сегодня мы любуемся 30-ю тысячами сортов этого дивного цветка, который удовлетворит любой самый взыскательный вкус.
На занятии мы попробуем соединить несколько техник в одно целое. Продолжим осваивать квиллинг, вспомним оригами и, конечно же, бумагопластику.
Презентация поможет вам в создании этого небольшого букетика роз. Для этого приготовьте гофрированную бумагу, клей – карандаш, проволоку и…. свою фантазию.
Удачи в создании маленького шедевра!
Следующее занятие мастерской 8 июля.
Занятие 7. Композиция из цветов
Уважаемые участники мастерской.
Приглашаю вас на очередное занятие.
Что такое бумагопластика?
Бумагопластика – это своеобразная смесь бумажной скульптуры и оригами, то, что превращает бумагу в пластичный материал, из которого выходят интересные и оригинальные поделки.
Техника бумагопластики позволяет создать объемные фигурки для украшения, дополнить подарочную упаковку, создать панно.
В процессе ее изготовления можно использовать готовые лекала для вырезания листьев, цветов, фигурок людей и животных. В любом случае следует выполнить предварительный проект, продумать каждую мелочь.
В презентации вы найдете шаблоны лепестков и листьев, познакомитесь с 
поэтапным выполнением цветов в технике бумагопластики.
Вы же, дорогие участники, включаете фантазию и создаете свою композицию.
Удачи в творчестве!
Следующее занятие 12 июля. Вам понадобится качественная цветная бумага.
Занятие 8. Космея. Композиция
Уважаемые участники мастерской!
Предлагаю вам познакомиться с материалом восьмого занятия.
Чистый бумажный листок.
Что в нем таится?
Лев, длинноногий журавль
Или бродяга монах.
Оригами. Все мы уже не раз слышали это слово. Это уникальное занятие для всех и каждого, для трехлетнего малыша и математика на пенсии, для папы в выходной и учителя на уроке. Каждый найдет в оригами то, что ему близко, интересно. И никого оригами не оставит равнодушным. Помните, лодочки из листа тетради, самолетики, которые запускали в классе, да и сейчас дети делают «водяные бомбочки. Так что это такое - оригами?
Оригами (яп. 折り紙, букв.: «сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит в древний Китай, где и была изобретена бумага.
В Древнем Китае, в 105 году нашей эры появились первые предпосылки для возникновения оригами - искусства складывания любых фигурок из квадратного листа бумаги без использования ножниц и клея. Многие десятилетия под страхом смертной казни китайцы хранили тайну создания белого листа. Но со временем, когда монахи Китая начали свои путешествия в Японию, вместе с ними стали путешествовать, и некоторые тайны этой страны.
Единственный рабочий материал в оригами - это бумага. Занятие оригами не требует особых приспособлений, оборудованного рабочего места. Поэтому каждый может складывать оригамные фигурки везде, в любой ситуации. 
Ведь необходимы лишь руки и лист бумаги.
Оригами цветы могут украсить любое помещение. Давайте попробуем составить композицию из космеи.
Название цветка, вероятно, происходит от греческого «kosmeo» - украшение. Старинное название растения – «нечесаная барыня» - уже почти не встречается, чаще его называют «красотка».
... Непритязательный цветок... И утончённый...
Его искристый, многогранный аромат –
Неуловимый шарм естественности скромной!!!
Обычной радуги столь необычный взгляд!!!
Да, простота в нём сочетается с загадкой...
Фантазий Золушек и чаяний Принцесс,
Звучащих шорохом шелков вечерних платьев...
И предвещающих обилие чудес!!!...
Елена Буторина.
В презентации вы найдете поэтапное складывание этого цветка в технике оригами.
Следующее занятие мастерской 16 июля.
Желаю удачи в вашем творчестве!
Занятие 9. Оригами. Цветы
Уважаемые участники мастерской!
Сегодня, на девятом занятии, мы продолжаем знакомиться с искусством оригами, которое требует усидчивости и трудолюбия.
Еще немного истории.
В Японии оригами использовалось в храмовых обрядах. Например, кусочки рыбы и овощей, предназначенные в дар богам, складывали в бумажные коробочки санбо. Умение складывать фигурки из бумаги, которое было обязательной частью культуры японской аристократии, передавалось из поколения в поколение. Некоторые знатные семьи даже использовали оригами как герб и печать.
Оказывается оригами было знакомо и Николаю II, вернее, не ему, а маленькому наследнику престола. Для того, чтобы завоевать доверие ребёнка, Чарльз Гиббс, преподаватель английского языка, прибегнул к хорошо испытанному приёму: начал складывать из бумаги на глазах мальчика разные фигурки. Через совсем короткое время, несмотря на разницу в возрасте, ученик и учитель стали настоящими друзьями, и уроки 
английского из нудных занятий превратились в веселое времяпрепровождение!
И особой любовью к искусству целого листа отличался великий русский писатель Лев Николаевич Толстой. Он целиком освоил японскую технику складывания различных фигурок из бумаги. И часто экспериментировал, создавая свои собственные уникальные произведения.
Сегодня предлагаю научиться складывать еще два цветка в технике оригами.
Поэтапное выполнение работы есть в презентации.
Оформление композиции отдаю в ваши творческие руки. Я надеюсь увидеть интересные и необычные работы.
Успехов!
Следующее, последнее, занятие состоится 20 июля.
Занятие 10. Сувениры
Уважаемые участники мастерской!
На последнем занятии я хочу рассказать о создании небольших сувениров к 1 сентября. Маленьким участникам интересно будет сделать их для своих друзей, учителям – для своих учеников, родители порадуют сувенирчиками своих детей.
Сувенир – это отличный повод вспомнить о приятном, поэтому не стоит забывать о существовании такого рода подарков. Главная функция сувенира – он должен напоминать о каком – то важном событии.
Слово сувенир произошло из французского языка и в переводе означает воспоминание. Почему именно воспоминание? Воспоминанием подарки называют оттого, что яркий, красивый, либо нужный подарок всегда остается в душе человека, которому его подарили. По прошествии нескольких лет этот человек с теплотой будет вспоминать человека, который когда - то давно преподнес ему этот сувенир.
Вашему вниманию предлагаю портфельчик, в который можно положить приглашение или поздравление, а также подставку под мелочи, которая украсит ваш рабочий стол.
Удачи в творчестве!
Итоговое занятие мастерской "Бумажные фантазии"
Уважаемые участники!
Вот и заканчивает работу наша мастерская.
Мастерская – это содружество детей и взрослых, которых объединяет одно увлечение: создание неповторимых небольших вещей ручной работы.
Творческие способности есть у любого человека. И вы доказали это на наших занятиях своими эксклюзивными работами.
Как удивляли и в восхищали необычные работы Ольги Владимировны Прокудиной и Ирины Вячеславовны Горшковой, как со вкусом и эстетично выполняли изделия Эльвира Михайловна Черникова и Ольга Борисовна Шестакова, какие оригинальные и красивые композиции показывали Елена Владимировна Малахова и Светлана Федоровна Сироткина. Очень радовали своими замечательными маленькими шедеврами Елена Валерьевна Девяшина, Татьяна Анатольевна Жукова, Татьяна Анатольевна Карнакова, Екатерина Юрьевна Бектурганова. Маленькие участники мастерской не отставали от взрослых. Эмилия Попова, Анна Кузьмина, Диана Девяшина, Даша Слободскова удивляли нас неповторимыми, мастерски исполненными, композициями.
Своими работами вы показали, что творчество делает мир вокруг нас полным красок и солнца.
Мы поработали с разными техниками ручного творчества. Это бумагопластика, оригами, квиллинг.
Я надеюсь, что занятия в мастерской вдохновили вас на новые идеи и подарили хорошее настроение.
Пришла пора показать итоговую работу мастерской.
Для учителей:
- разместить собственную презентацию с разработкой занятия в одной из техник, представленными в мастерской;
- подобрать дополнительный материал к любому занятию(стихи, загадки, легенды, поговорки, пословицы) или составить викторину, кроссворд, фрагмент урока, разработку игры.
Для детей, родителей и любителей творить и фантазировать:
- выложить фоторепортаж или презентацию с комментариями о работе по изготовлению итогового изделия в одной из техник, представленными в мастерской.
Для этого необходимо создать страницу подшивки внизу этого листа (добавить дочернюю страницу). Оформление заголовка: "Название работы".
Ключевые слова: Бумажные фантазии и название техники, в которой выполняется работа.
Участники, выполнившие итоговую работу получают сертификат об участии в мастерской .
Стараемся показать итоговую работу к 1 августа.
Удачи в творчестве!
Девяшина Е.В. Украшение цветами
Занятие кружка по квиллингу
Тема: Украшение цветами
Цель: научить украшать цветами в технике квиллинг.
Задачи:
- Расширить знания детей о женских аксессуарах.
- Развивать умение работы в технике квиллинг, творческую активность, художественный вкус.
- Воспитывать интерес обучающихся к историческому прошлому своего народа.
Задание: украшение иллюстрации девушки в технике квиллинг
Ход занятия
1. Организационный момент
2. Сообщение темы и целей занятия
Создание проблемной ситуации (слайд 2)
- У меня в раках шкатулка. Угадайте, что может храниться в ней?
Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке ...(Бусы)
Верх украшен весь цветами.
Головной убор-загадка –
Есть у мамы нашей ... (шляпка)
В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки
Украшения ... (сережки)
- Что это такое? (украшения)
- Кому могут они принадлежать? (русской красавице, женщине)
Молодцы! Сегодня мы поговорим о женских украшениях и научимся выполнять украшения в технике квиллинг.
3. Изучение нового материала
Формирование художественных знаний
- Для чего люди использовали украшения?
Украшения бывают разные, и они могут многое рассказать о своем хозяине.
Раньше на Руси все украшения имели свое значение.
Важное место в костюме занимали различные украшения. В большом количестве надевались на шею ожерелки из жемчуга и бисера, цветной шерсти, гайтаны - низанные из бисера, к которым привешивались кресты, образки, янтарные бусы, бусы из дутого стекла, ленты. Большой любовью пользовались крупные серьги, подвески, иногда они достигали плеч. Цветные пояса, узкие плетеные опояски и широкие радужные тканые кушаки дополняли и украшали костюм, завершая цельность всего ансамбля.
Так женский народный костюм дополняли бусами и подвесками (слайд 3). Женщины Древней Руси очень любили украшать себя браслетами, особенно распространёнными были стеклянные браслеты (слайд 4)
Женские украшения часто украшали цветами, которые выполняли из разных материалов, и конечно из бумаги (слайд 5).
Посмотрите, как можно украсить волосы, шляпку, платье в технике квиллинг (слайд 6,7,8).
У каждой красавицы должна быть шкатулочка для украшений и зеркало (слайд 9,10).
4. Практическая работа
На занятии детям предстоит работать в технике квиллинг: украсить цветами и капельками изображение девушки из журнала.
Вначале работы вспоминаем базовые формы для квиллинга (слайд 11), способ выполнения объемных цветов.
Последовательность работы представлена на слайдах 12-14.
5. Выставка детских работ
Информационные источники
http://www.solnet.ee/sol/002/z_055.html - загадки
http://www.fio.vrn.ru/2005/19/kostum. - украшения в русском народном костюме
Корнакова Т.А. Картина в подарок на столетие гимназии
Занятие для кружка
Цель: Выполнить поделку – картину в подарок к юбилею школы.
Задачи:
- Обобщить знания детей о работе в технике квиллинг и оригами.
- Развивать кругозор учащихся, их художественный вкус.
- Воспитывать бережное отношение к миру природы.
Пояснительная записка.
Создание проблемной ситуации. В подарок к столетию гимназии мы решили сделать картину. Что именно на ней будет находиться, мы узнаем, разгадав ребусы.
Ребус в отличие от простой загадки, где основа идет на словесное описание, это еще и увлекательная игра, помогающая расширить словарный запас ребенка, развить логическое образное мышление, смекалку, учит его мыслить нестандартно.
Если ребенок впервые разгадывает ребусы, обязательно прочитайте правила, нажав на круглую кнопку с вопросиком в верхней правой части слайда. Выноска с правилом исчезает при щелчке по ней.
Правила разгадывания - запятые перед картинкой обозначают, сколько букв нужно убрать вначале загаданного слова, запятые в конце рисунка обозначают, сколько букв нужно убрать с конца слова. Если буква перечеркнута, ее нужно убрать из слова, если стоит знак равенства, значит одну букву нужно заменить на другую.
Кузьмина А. Цветочное дерево
Малахова Е.В. Ландыш
Вот такое небольшое занятие я провела с детьми в летнем оздоровительном лагере.
Жемчужина русских лесов
Интегрированное мероприятие
в летнем оздоровительном лагере
Автор – Малахова Е.В., учитель начальных классов,
г.Балашов, Саратовская область
Цель: выполнить поделку – ландыш в технике «квиллинг»
Задачи:
- Обобщить знания детей о ландыше
- Развивать кругозор уч-ся, их творческие способности.
- Воспитывать бережное отношение к окружающему миру природы.
Ход занятия:
- Организационный момент. Подготовка рабочего места.
|
№ |
Название этапа |
|
Слайды |
Работа со слайдами |
|
2 |
Актуализация знаний. Повторение знаний уч-ся о цветах. |
Сегодня на занятии мы поговорим о цветах. Знаете ли вы их? Отгадайте загадки. 1. Золотая середина и лучи кругом, Словно солнце на картине в небе голубом! (Ромашка) 2. Что за красный веерок Новый празднует денек? (Гвоздика)
5. Белые горошки |
2-6 (смена слайдов по управляющей стрелке) |
Появляется 1 загадка. Найти отгадку на слайде, клик по соответствующему цветку, если верно - автоматически выделяется отгадка. |
|
2 |
Постановка темы и цели занятия. |
Сегодня мы с вами познакомимся поближе с удивительным цветком- ландышем, узнаем о его необычных свойствах и сделаем этот красивый цветок из бумаги. |
Слайд 7. |
|
|
3 |
Рассказ легенды о ландыше |
Про ландыш люди сложили много сказок и легенд. Я расскажу вам старинное русское придание о безнадёжной любви водяной царевны Волховы к удалому Садко. Вот послушайте. Водяная царевна Волхова полюбила Садко. Случайно она узнала о его любви к простой девушке Любаве. Тогда царевна вышла на берег, чтобы последний раз послушать песни и игру на гуслях своего любимого. Долго ходила Волхова по лугам и опушкам, но Садко нигде не было. Как вдруг увидела она среди стройных берёз Садко и Любаву. Заплакала с горя царевна, горькие слёза покатились из её синих, как море глаз. Жемчужинами падали они в траву и превращались в ароматные серебристые цветы – символ верности. Любви и нежности. Эти цветы люди назвали ландышами. |
Слайд 8 |
|
|
4 |
Рубрика «Это интересно» |
А вот еще несколько интересных сведений, связанных с ландышем: 1. Ландыш был любимым цветком Петра Ильича Чайковского. Ему он посвятил своё стихотворение. Поселившись в Клину, композитор высадил ландыши в парке, примыкавшем к дому. И теперь весной они встречают всех, кто приходит в дом-музей. 2. Во многих старинных книгах, посвященных Николаю Копернику, помещен его портрет, где он изображён с букетиком нежных ландышей в руках. Изображение здесь ландышей объясняется тем, что современникам Коперник был больше известен не как астроном, а как крупный специалист по праву, математике и как хороший врач. А ландыш был тогда одним из символом врачебного искусства. 3. В 1967 году ландыш стал национальным цветком Финляндии 4. Стилизованные изображения ландыша размещены на полях гербов городов Вейлара (Германия), Луннера (Норвегия) и Меллеруда (Швеция) |
Слайд 9 |
Использован прием Г.Аствацатурова «Листание» ( смена иллюстраций по щелчку сопровождается рассказом учителя) |
|
5. |
Викторина «Этот удивительный ландыш»
|
1. В каком месяце цветет ландыш? (Ландыш майский - настоящее чудо природы — нежное и прелестное. Это удивительный цветок, относящийся к семейству лилейных, цветет в мае-июне) 2. Какие места предпочитает ландыш? (Предпочитает тенистые лиственные леса.) 3. Какая часть ландыша ядовита? (После того как цветки будут опылены, на ландыше образуются круглые зеленые ягодки, которые со временем постепенно краснеют. Эти ягоды ядовиты) 4. Кто автор строк ( стихотворение С.Маршака читает подготовленный ученик или учитель) Можно дополнить рассказ о растении: Ландыш ядовит, однако он широко используется в производстве лекарственных препаратов для лечения кардиологических заболеваний. Применяется этот удивительный цветок для исцеления глазных болезней, нервных и сердечных заболеваний, в народной медицине. В наше время ландыш майский не менее драгоценен, чем те самые жемчужинки из легенды, недаром он занесен в Красную Книгу и охраняется законом. |
Слайды 10-14 |
Переход по управляющим кнопкам –стрелкам. При выборе ответа - клик на нужный вариант. Если правильно - ответ выделяется, если неправильно – ответ исчезает. Каждый ответ поясняется информацией учителя. |
|
6. |
Практическая работа |
Поэтапное выполнение ландыша в технике «квиллинг» |
Слайды 15-20 |
Переход по щелчку |
Использованная литература:
- Сайт «Про цветы» http://www.proflowers.ru/articles/rare_species/602.html
- Википедия - http://ru.wikipedia.org/wiki/%CB%E0%ED%E4%FB%F8
3. Легенда о Ландыше http://festival.1september.ru/articles/524971/
4.Стихотворение С.Маршака «Ландыш»
Чернеет лес, теплом разбуженный,
Весенней сыростью объят.
А уж на ниточках жемчужины
От ветра каждого дрожат.
Бутонов круглые бубенчики
Еще закрыты и плотны,
Но солнце раскрывает венчики
У колокольчиков весны.
Природой бережно спеленатый,
Завернутый в широкий лист,
Растет цветок в глуши нетронутой,
Прохладен, хрупок и душист.
Томится лес весною раннею,
И всю счастливую тоску,
И все свое благоухание
Он отдал горькому цветку.
Попова Э.С. Домик с розочками
Название: Открытка " Мир вашему дому"
Техника выполнения: вырезание, силуэтное вырезание, бумагопластика, аппликация.
Материалы и инструменты:
плотная двухсторонняя бумага для творчества (черная, красная, желтая, зеленая)
макетный нож
ножницы
фигурный дырокол
клей
Порядок выполнения работы:
1) вырезать макетным ножом домик из желтой бумаги
2) вырезать ножницами двух котят и зелень
3) сделать с помощью фигурного дырокола цветочки из красной бумаги.Для одной розочки потребуется 6-8 дырокольных цветочков. Для придания объема слегка загибаем каждый лепесток по середине. Склеиваем по 6-8 цветоков, нанося каплю клея в центр. Поднимаем все лепестки наверх и крепко сжимаем.
4) Приклеиваем к домику зелень и розочки, а с обратной стороны котят.
5) Приклеиваем домик на открытку вырезанную в виде домика из красной бумаги.
6) Можно украсить по желанию Мы добавили голубка.
Кирпичная стена - это просто фон для фотографии.
Прокудина О.В. "Роза из гофротрубочек"
Роза из гофротрубочек
Цель занятия: выполнить поделку в технике "Оригами" и украсить её цветком "розочка из гофротрубочек"
Задачи: развивать творческие способности учащихся
1. Сначала сделаем упаковку для сувенира
Сироткина С.Ф. Открытка своими руками
Черникова Э.М. Ромашки
Занятие для кружка. Панно с ромашками в технике "квиллинг"
Дополнительный материал к занятию.
Знакомые с детства родные ромашки
Мы рвём на лужайке у тихой реки.
Как белые звёзды, средь розовой кашки
Они развернули свои лепестки.
Вс. Рождественский
Название ромашка происходит от латинского слова "romana", что в переводе означает "римская", в средневековой медицинской литературе ромашку называли "Романовым цветком".
А греческое название ромашки (Leucanthemum) переводится на русский язык как "белый цветок". В Древнем Египте цветок ромашки был посвящен богу солнца Ра.
Ромашка – одно из самых популярных растений России и стоит на 2 месте после зверобоя. Своё название (от латинского mater – «мать») она заслужила как нежная, заботливая мать, способная излечить множество болезней.
Впервые употребил слово «ромашка» русский агроном А.Т.Болотов в конце 18 века.
По легендам в Древнем Египте фараоны предписывали каждому пить настой ромашки
на третий день месяца.
Виды ромашек:
v римская,
v немецкая,
v кавказская,
v персидская,
v далматская,
v «золотая» (американская)
Всего насчитывают около 50 видов ромашек.
Самая известная из ромашек – нивяник с крупными бело-жёлтыми соцветиями,
по-народному – поповник.
А также белюшка, белоголовник, девичник, невесточка, стоцвет, солнечник, тягун, крылька, ворожка, рамонок, лесная марьяша, иванов цвет, белица-трава.
Существует древнее поверье:
Очень много лет тому назад жила парочка.
Они были очень сильно влюблены друг в друга. Его, звали Роман. В один прекрасный вечер во сне он увидел маленький, нежный, хрупкий цветочек, с желтой серединкой, и белыми лепесточками, похожими на язычок. Цветок был такой нежный и чистый, как его любовь.
Утром Роман увидел возле своей головы этот цветок, и он подарил его своей возлюбленной. Девушка была приятно удивлена и назвала этот цветок в честь возлюбленного - ромашка. Ее желанием было, чтобы, как и ей, он приносил и дарил их всех любящим сердцам. Отправился Роман к царю снов. Очень долгий путь предстояло пройти Роману до царя снов. И стоя перед ним, он поведал всю историю, царь согласился, но какую жестокую цену заплатил Роман за желание своей любимой - он остался в царстве снов навсегда.
Очень долгое время ждала она его возвращения, но тщетно. Пока в одно прекрасное утро она не увидела поляну ромашек, и только тогда поняла, что она никогда не увидит своего любимого.
Вот такая печальная легенда этого прекрасного цветка.
Источники:
http://www.florets.ru/legendy-o-tsve tah/legendy-o-romashke.html , http://mirpozitiv.ru/publ/zanimateln oe/legendy_o_romashke/5-1-0-511 - легенды о ромашке http://www.tiensmed.ru/news/post_new 1930.html -поверье о ромашке
Мастерю потихоньку
тест 10.01.12
Сидор
Татьяна Викторовна
Модульное оригами для самых маленьких
Родилась у меня идея заняться оригами со своими первоклассниками: и руку разовьем, и глазомер, и геометрические понятия закрепим. Полезно!
Первый опыт нельзя назвать уж очень удачным: елочку (базовая форма двойной треугольник) из трех модулей складывали минут 15, и не у всех получилось. Но работали мы в группах, консультанты необходимую помощь оказали, так что елочки в конце концов "выросли" у каждого. Этими елочками мы оформили творческие работы, о которых я писала здесь: ИКТ в начальной школе. Предновогодние уроки письма, математики, обучения грамоте. На том же уроке дети и высказали просьбу о серии занятий оригами.
Раз есть социальный заказ :), хочется собрать подборку "обучалок" для самых маленьких. И тут встает резонный вопрос: стоит ли начинать с индивидуальных работ или лучше отработать складывание базовых форм на фигурках модульного оригами? Коллеги, очень надеюсь на ваши комментарии и на пополнение коллекции примерами поделок, обучающими презентациями и видео.
Кстати, мне кажется, что в 3-4м классе вполне возможно создать мультик с использованием фигурок, сложенных детьми.
Дракончик (модульное оригами)
Рыбы
Тело рыбы имеет обтекаемую форму, которую легко передать даже начинающему мастеру, а сгибы модулей напоминают рыбью чешую. Приступим?
Возмем один модуль для "рта" и два для головы, соберем два ряда:
Добавим в третий ряд три модуля.
В четвертый ряд - четыре.
В пятый ряд - пять, в шестой - шесть. Теперь начинаем сокращать количество модулей в ряду. Слева и справа оставим свободными по одному уголку, таким образом в седьмом ряду будет 5 модулей, в восьмом 4 модуля:
Еще сокращаем на один модуль в ряду. В девятом уже три модуля.
Теперь будем делать хвостовой плавник. Я взяла для этого розовые модули. До сих пор мы сокращали количество модулей в ряду за счет свободных уголков по краям. Теперь мы должны все 6 уголков девятого ряда собрать в 4 кармашка десятого.
Чтобы хвостик получился пушистым, в 11-м ряду снова добавила один модуль.
В последних двух рядах можно импровизировать с формой хвоста, например, так:
Осталось добавить "плавники". На два свободных уголка с каждой стороны тела рыбы наденем по одному модулю. Наклеим глаз - рыба готова!
Можно сложить и "камбалу". Вот так
Можно собрать разных рыбок, подвесить их на ниточках к деревянным или пластмассовым шпажкам, и получится мобиль или поместить их в картонную коробку, добавить "водоросли", и получится настоящий аквариум.
Стрекозы
Из треугольных модулей пробуем сложить стрекозу.
Делаем туловище
Собираем три ряда по схеме: 1й ряд - 1 модуль, 2й ряд - 2 модуля, 3й ряд -3 модуля (везде один уголок в один кармашек).
Добавляем опоры для крыльев. Для этого в свободные кармашки по краям модулей третьего ряда вставляем еще по одному модулю:
Продолжаем сборку. Четвертый ряд: на три модуля - два, пятый ряд: на два модуля три. Снова в боковые кармашки пятого ряда добавляем по одной опоре для крыльев.
Шестой ряд: на три модуля - два. Крайние модули: по два уголка в один кармашек, средний модуль: один уголок в один кармашек.
Седьмой ряд: один модуль.
Собираем крылья
6-7 модулей складываем по схеме "левый угол в левый кармашек". Одна сторона крыла получится "жесткая", другая с "перышками".
Так же собираем еще три крыла.
В последний кармашек каждого крыла вкладываем один модуль "один уголок в один кармашек".
Собираем хвост
Возьмем 8-10 модулей. Складываем в цепочку два уголка в два кармашка.
Подготовим усики
Возьмем два модуля и накрутим по одному уголку на карандаш.
Собираем стрекозу
Присоединим хвост к туловищу.
Наденем крылья на опоры.
Вставим усики - стрекоза готова!
А можно собрать и по-другому, сэкономив пару десятков модулей:
Треугольный модуль для оригами
Модульное оригами потому и модульное, что состоит из множества деталей. Сегодня мы учимся делать треугольный модуль.
1. Возьмем подготовленный прямоугольник, сложим его по длине пополам.
2. Получился длинный двойной прямоугольник, который мы сложим по ширине, а затем снова развернем. Так мы наметили линию середины.
3. Отогнем углы к средней линии.
4. Полученную деталь перевернем.
5. Отогнем прямоугольники вверх.
6. Отогнем уголки за большой треугольник.
7. Теперь снова развернем...
8. ... загнем маленькие уголки вверх и снова поднимем.
9. Сложим большой треугольник пополам по центральной линии сгиба.
Получился модуль. У него впереди два уголка, а на "спинке" два "кармашка".
Соединять модули можно, вставляя один "уголок" в один "кармашек" (в первом ряду один, во втором ряду два, в третьем ряду 3 модуля и так далее)
или собирая их в цепочку ("два уголка в два кармашка").
Мозаичная аппликация
Представлена работа "Мозаичная аппликация из бумаги".
Описание работы:
Для изготовления работ мы приготовила картон, цветную бумагу, ножницы.
Затем мы нарисовали несколько эскизов своих будущих работ.
На картон мы нанесли рисунок, который составили из своих набросков.
Приготовили цветную бумагу разных цветов (в соответствии с будущей работой).
Затем мы нарвали бумагу (нарезали) мелкими кусочками.
Наносили на каждый элемент мозаики клей и приклеивали к картону.
Техника безопасности при работе с ножницами
-
Бери ножницы за кольца.
-
Следи, чтобы пальцы не попали под лезвие.
-
Не бегай с ножницами.
-
После работы клади ножницы на место.
Наши работы:
"Цыпленок" "Божья коровка"
Юн Герман Якимовский Владислав
"Солнышко" "Черепашка"
Иванов Никита Канищева Алена
"Замок" "Улитка" "Кораблик"
Домбровская Дарья Вьюн Михаил Паульзен Максим
"Паровозик" "Рыбка"
Голомёдов Андрей Крылов Алексей
Моряк
Картон, клей, ножницы, цветная бумага
Эта фигура выполнена из картона и цветной бумаги. Необходимо изготовить картонную трубочку, а потом выполнить костюм моряка.
Новогоднее оформление класса
В школе, где учатся мои дети, проходил конкурс на лучшее оформление кабинета. Мы заняли 1 место!!!
Бюджет был ограничен и поэтому в ход шли простейшие материалы.
Старую мебель, украсили белой бумагой, получился ледяной городок. Снежинки, свисающие с потолка - ватные диски на леске.
Затем возникла идея соорудить камин, а дети на уроке ИЗО приготовили носочки.
на среднем окне появилась сказочная полянка.
два других окна расписал Дед Мороз.
Доску и стенды украсили сосульками из монтажной пены, а снеговичок из ваты.
Новогодняя гирлянда "Снежинки"
Я хочу рассказать о том, как быстро и просто изготовить своими руками красивую и оригинальную новогоднюю гирлянду. Для работы вам понадобятся инструменты: крандаш, ножницы, степлер; материалы: бумага для печати белая, цветная глянцевая бумага с мелким рисунком, мишура узкая зелёная. Порядок действий вы узнаете из презентаци:
Новогодняя игрушка (на большую ёлку).
Новогодняя открытка
Уважаемые взрослые! Дорогие дети!
Предлагаю вашему вниманию открытку, которую можно легко сделать самим дома или на уроке. Такая открыточка порадует ваших родных или друзей.
Новогодняя снежинка
Декабрь- время подготовки к новогодним праздникам. Как правило, в школах открываются "Мастерские Деда Мороза". Я хочу рассказать вам, как можно легко изготовить оригинальную снежинку. Выполнена она в очень популярной сейчас технике "квиллинг". Для ее изготовления понадобятся: 12-13 полосок цветной двусторонней бумаги (можно использовать офисную белую или специальные полоски для квиллинга), клей ПВА , ножницы, инструмент для кручения (зубочистка , шпажка или специальный инструмент для квиллинга). Поэтапное изготовление снежинки я представила в презентации:
Новогодняя ёлочка
Здравствуйте, предлагаем сделать чудесную ёлочку и гофротрубочек.
Объёмная аппликация "Сова"
В учебнике " Искусство и ты" Л.А.Неменской есть урок ИЗО по теме: "Украшения птиц". И я хочу рассказать, как можно в технике объёмной аппликации выполнить с первоклассниками несложную, но интересную работу.
Для работы понадобится альбомный лист (можно взять лист синего или голубого картона), цветная бумага, клей-карандаш, ножницы, простой карандаш, шаблоны овала и круга.
Шаг 1. Вырежьте из цветной бумаги коричневого цвета веточку дерева и наклейте её на альбомный лист внизу.
Шаг 2. По шаблону обведите и вырежьте 8 овалов из бумаги бронзового цвета. Наклейте два ряда по три овала так, чтобы они накладывались друг на друга. Но клеем смазывайте только верхнюю часть овалов. Это нужно, чтобы придать объём изделию.
Шаг 3. У двух овалов-крыльев сделайте по краям мелкие надрезы ножницами. Наклейте овалы-крылья так, чтобы они тоже казались объёмными.
Шаг 4. С помощью шаблона круга обведите и вырежьте из бумаги того же цвета голову совы. Не забудьте сделать такие же надрезы по краям как и на крыльях.
Шаг 5. Смажьте клеем только центр круга-головы. Наклейте. Слегка отогните надрезы наверх.
Шаг 6. Вырежьте и наклейте на голову совы глаза и клюв.
Шаг 7. Вырежьте и наклейте из бумаги чёрного цвета лапки совы. А из бумаги зелёного цвета, используя шаблон-овал, можно превратить ветку дерева в веточку пушистой сосны. Не забудьте о надрезах. Они придадут не только объём, но и пышность веточке.Можно надрезы слегка отогнуть наверх.
Вот и совушка-сова - большая голова!
Надеюсь, что она вам тоже понравится.
Объёмная снежинка из бумаги
Освоение техники бисероткачества
Первым этапом работы в этой технике выбор станка.
Станки бывают разные: большие и маленькие, деревянные и металлические, широкие и узкие. Большинство станков изготавливают в производственных условиях. Можно сделать свой станок из самой обыкновенной коробки.
Основные правила работы в технике бисероткачества:
Натянуть нити основы, не забывая о том, что нитей основы должно быть на одну больше, чем бисерин в ряду. Натягивать нити нужно не очень туго, чтобы они не стягивали готовое изделие и не морщили его.
1. На очень тонкую иголку с рабочей нитью набрать бисеринки первого ряда рисунка, располагая их по цвету согласно схеме.
2. Рабочую нить с нанизанным бисером пропустить под нити основы так, чтобы игла вышла справа от них, а каждая бисерина оказалась между двумя нитями.
3. Пальцем левой руки прижать бисеринки к нитям основы снизу и, придерживая их двумя пальцами, пропустить рабочую нить с иглой справа налево поверх нитей основы, через отверстие каждой бисеринки. Таким образом, бисеринки оказываются закреплёнными между нитями основы. Рабочую нить следует подтянуть.
4. Набрать следующий ряд бисеринок, соответствующий второму ряду схемы и работать в той же последовательности, как в первом ряду. Так выполняется ряд за рядом по схеме изделия. Нужно следить, чтобы ряды бисера плотно прилегали друг к другу. Для этого каждый ряд прижимать к предыдущему.
5. После выполнения работы натянутые на станке нити снять со станка и закрепить их, для чего связать по нескольку нитей между собой или сплести их в косички.
Изготовление браслета в технике бисероткачества.
Готовый браслет
В ходе практической работы ребята сделали следующие выводы:
Для изделий в технике бисероткачества нежелательно применять прозрачный, бисер, так как работа из такого материала выглядит невыразительной, цвета и контуры рисунка размываются.
Использование бисера разной формы может испортить внешний вид изделия, так как работа выглядит неаккуратной, корявой, неэстетичной.
Наиболее подходящим для техники бисероткачества является чешский бисер, так как он имеет ровную форму и удобен в работе.
Освоение техники вышивки бисером
Существует много способов вышивания бисером.
Самые простые способы используя следующие швы:
Закрепление одиночной бусинки
Бусинку можно просто пришить стежком к ткани, а можно использовать бисеринку меньшего размера, чтобы получился небольшой столбик. Для объемного шитья можно сделать столбик из двух и более бусинок.
Шов "Вперед иголку"
Шов "Вперед иголку" знаком нам еще с уроков труда в школе. Почему бы не украсить его бисером?
Шов строчной
Этот шов на шов "Вперед иголку" и на шитье вприкреп. Можно самим варьировать расстояние между бусинами. Если нужно придать вышивке жесткость или зафиксировать бусины на прямой или гладкой извилистой линии, то после завершения стежка нужно пройти иглой в обратном направлении, тогда бусины встанут ровнее.
Шов стебельчатый
При этом способе шитья вышивка получается довольно жесткой. Нужно набрать 2 бусины и пройти иглой сквозь ткань на изнанку около второй бусины. Вывести иглу на лицевую часть между первой и второй бусинами, пройти сквозь отверстие второй бисерины. Нанизать третью бисерину и снова пройти иглой на изнанку вблизи от только что нанизанной бисерины. Продолжать, пока не достигнешь желаемой длины строчки.
Шов вприкреп
Для шитья вприкреп бисер сначала нанизывают на нитку, которую затем пришивают к ткани короткими стежками между бусинами. Шитье вприкреп позволяет быстро изготовить изделия из бисера, не случайно североамериканские индейцы дали этому способу шитья название "Ленивая жена". Нужно уложить нить с бисером на ткань. Другой нитью пришить нитку бисера через каждую бусину.
Шов обметочный
Шов выполняется как обыкновенный обметочный, а в каждую верхнюю петельку вставляется бисеринка:
Существует еще несколько видов швов, более усложненные. В основном – это те же швы, только двусторонние.
Бисер можно вставлять практически во все известные швы. Нужно только пофантазировать!
А это картины выполненные Горлиной Катей и Авиновой Машей, используя данные швы.
Открытка - конверт
Интересную открытку можно сделать из бумаги с помощью ножниц и клея. Вырежем два шаблона: цветок и стебель с листьями из цветной (двухсторонней бумаги). Загнем лепестки цветка и проведем по линии сгиба линейкой. В центре должен получиться шестиугольник. Внутри можно сразу написать пожелание или распечатать текст и вырезать шестиугольник или круг меньшего размера и приклеить. Цветок приклеиваем на стебель с листьями. (фон на фотографии для красоты)
Вот так выглядит открытка с раскрытыми лепестками.
Вот так выглядит открытка с закрытыми лепестками.
Если перевернуть открытку, то можно оформить ее как конверт. Подписать адрес и получателя, приклеить настоящую марку или вырезать свою из какой-нибудь картинки.
Я думаю моей учительнице будет приятно получить такое письмо-открытку. Наш класс называется "Пчелки", поэтому и почтовые конверты могут у нас быть цветочные.
Открытка для папы
Не за горами праздник мужчин 23 февраля!
У этого праздника было несколько названий:
- День Советской Армии;
- День рождения Красной армии
- День рождения вооруженных сил и военно-морского флота.
Сейчас этот праздник называется Днем Защитников Отечества.
Пора делать открытку для пап.
Открытка к Пасхе
Открытка с секретом
Вашему вниманию предлагаю открыточку с секретом. В чем ее необычность? Она может открываться с двух сторон. Такую открытку можно оформить и подарить к любому празднику. Оформление можно сделать и своими руками. Мы с ребятами сделали такой подарок к Новому году. Украшали из старых открыток, создавая различные композиции. Получилось очень красиво.
Подарок к Пасхе
Предлагаю вашему вниманию оригинальный подарок к Пасхе - подставку для яйца.
Подарок маме своими руками
Поделка "Буренка"
В этом году летом я была в деревне и видела коров. А по телевизору показывали, что многие не могут запасать корм для коров на зиму. Мы с мамой сделали поделку из коробки. Это будет воспоминание об очень жарком лете и о бедных буренках.
Поделка из ватных дисков "Зимние фантазии" для ребят 1-2 класса
ВОСТОРГ, УДИВЛЕНИЕ, ТВОРЧЕСКИЙ АЗАРТ - вот что испытали мои второклашки, когда ФАНТАЗИРОВАЛИ свои зимние картинки.
Посмотрите, какие разные они у нас получились!
Для их изготовления понадобятся:
1 лист картона тёмного цвета (желательно чёрного или фиолетового), ватные диски, кружева светлых оттенков, клей ПВА, степлер, ножницы.
Данную идею я позаимствовала с сайта http://stranamasterov.ru/
Подснежники для мамы
Скоро праздник 8 Марта! Как приятно маме, бабушке или сестренке подарить открытку, да еще выполненную своими руками.
Предлагаю вашему вниманию открытку с подснежниками.
Развитие творческих способностей учащихся. Аппликация из ваты.
Границ для творчества не существует! И даже банальную аппликацию можно оформить как творческую работу. Из чего только не выполняют аппликации дети! Материалов предостаточно. На одном из уроков технологии я предложила ребятам выполнить аппликацию из ваты. Мы вместе обсудили порядок и технику выполнения работы. Дети выбрали шаблоны: котика или зайчика. Но ни одной одинаковой работы мы не увидели! Каждая была по-своему интересна. Вот посмотрите, что у нас получилось...
Развитие творческих способностей учащихся. Рельефная аппликация из пластилина (жгутики).
Хочу поделиться опытом работы детей с пластилином на уроках технологии. Из пластилина можно не только лепить, но и делать аппликации. Главное объяснить ребятам, что такое аппликация из пластилина, что она может быть и рельефной.Показать примеры таких работ, заинтересовать предстоящим творческим процессом. Но сразу нацелить детей на то, что каждый будет создавать свою, ни на чью не похожую работу.Будет творить как настоящий художник!
Затем объяснить технологию выполнения работы, обсудить её по шаговое выполнение. Продемонстрировать процесс изготовления жгутика и способы его укладки и обработки. А потом...дать волю детской фантазии и творчеству!
Вот какие интересные работы получились у моих первоклашек:
Рамочка из модулей
Тому кто только - что начинает осваивать оригами будет интерсна поделка из модулей. Очень много праздников нас скоро ожидает. Это 8 Марта, 23 февраля, День Валентина. Вот рамочка нам и пригодится. Вовнутрь можно сделать аппликацию цветка, сердечко или кораблик.
Ребристая игрушка " Дракончик"
Роспись камней
После летних путешествий у ребят остаются не только хорошие воспоминания, но и сувениры: камешки, ракушки, засушенные морские звезды и многое другое. Все эти предметы можно использовать для изготовления поделок. Например, на берегу Азовского моря можно насобирать мелкие ракушки, а затем украсить ими рамку для фотографий. Сделать это просто. Подготовить 2 листа картона (по размеру больше. чем фотография на 3-4 см), на один лист в центр приклеить фотографию. В другом листе вырезать прямоугольное отверстие размером меньше, чем фотография на 0,5-1 см, наклеить на лист с фотографией. А затем получившуюся рамочку вокруг фотографии украсить ракушками, бусинками, ленточками. Обычный клей ПВА хорошо держит мелкие предметы, главное - дать хорошо просохнуть готовой работе. Сувенир на память готов! В этом году мы расписывали камни необычной формы. В работе использовали гуашь или акриловые краски. Сначала наносили цвет-основу, а после полного высыхания выполняли рисунок в несколько этапов, давая краске просохнуть после каждого этапа. Дети проявили столько фантазии! Например, камень треугольной формы с закругленной основой перевернули и представили в виде стаканчика с мороженым. Много камней навеяли ребятам мысли о продуктах питания: долька арбуза или пиццы, морковь и яйцо. Очень кропотливую работу выполнила Павлова Евгения. Она расписала камень так, как будто это экран монитора с игрой. Еще были рыбки, тарелки, планеты и многое другое.
Снеговик
Я хочу рассказать о том, как использовать фигурки оригами в аппликации. С этой работой легко справятся и первоклассники. К новогоднему празднику у всех будут чудесные открытки.
1. Приготовьте 3 квадрата белого цвета: один с длиной стороны 10 см, второй - 8 см, третий - 6 см (размеры можно изменить). Перегните каждый дважды пополам. Разверните. Согните уголки по направлению к центру. Получились снежные комочки.
2. Возьмите квадрат красного цвета (длина стороны 5 см) и сложите форму "воздушный змей". Поднимите вверх нижний треугольник. Деталь согните пополам. Получилась морковка.
3. Возьмите цветной квадрат (длина стороны 6 см), сложите базовую форму "воздушный змей". Согните верхний и нижний углы и переверните деталь на другую сторону. Получилось ведро.
4. Возьмите прямоугольник, сложите гармошкой, перевяжите бумажной полоской. Получилась метла.
5. Приклейте снежные комочки, ведро, морковку, глаза, рот. Глаза и рот можно нарисовать. Из полосок сделайте руки, приклейте метлу. Снеговик готов.
Использована книга С. Соколовой "Школа оригами". 
Снеговик из "ладошек"
Скоро Новый год! Украсим оконное стекло снеговиком из бумажных "ладошек". Он будет радовать Вас и прохожих.
1. Обведём на белой бумаге ладонь.
2. Вырежем бумажную деталь.
3. Наклеим "ладошки" по кругу. "Пальчики" должны оттопыриваться, чтобы снеговик был пушистым.
4. Приклеим "глаза", "нос", "рот".
5. Какой снеговик без метлы? Её мы сделаем из "ладошек".
Собачка
Стрекоза
Сегодня вашему вниманию хочу представить поделку из бумаги.
Голубой аэропланчик
Сел на белый одуванчик.
Конечно, это стрекоза. А как ее сделать, посмотрите презентацию.
Скачать презентацию для урока труда можно с моего блога "Пчелка" http://otdgih.blogspot.com/
Театр теней. Летающие драконы.
Все очень даже просто, а вместе с тем и интересно. Если вы готовы порадовать своих ребятишек, то прошу следовать за мной!
Для выполнения представления нам следует:
1. Выбрать сказочных героев, у нас сегодня на сцене так полюбившиеся нам драконы.
Рисунки наклеиваем на более плотную бумагу и затем аккуратно вырезаем. Фиксируем на фигурах драконов проволоку (я закрепила ее при помощи скотча).
2. Выбираем и готовим декорации. Мы решили использовать разноцветную кальку,чтобы рисунок был более интересным, но можно нарисовать задуманное темным маркером.
3. Бумажный "занавес" крепим между двумя стульями, "повесив" его на проволоку или деревянную палочку.
4. Устанавливаем лампу по другую сторону декораций, которая и будет создавать тень наших героев.
5. А теперь, устраивайтесь поудобнее, мы начинаем!!!
Тигр (оригами)
Фонарик? Петрушка!
Скоро Новый год! Украшаем елку! Как хорошо, если игрушка сделана своими руками! А из бумаги можно сделать все. Недаром работа с бумагой называется "Бумагопластика".
Ну что? Начнем?
Чрезвычайные ситуации глазами детей "Нельзя жечь сухую траву" Коллективная работа учащихся 1-го класса
Мы взяли пустые ёмкости от "Киндерсюрпризов", обмазали их пластилином и путём торцевания из жёлтой гофрированной бумаги создали чудесных птенчиков. Из сена соорудили гнездо, скрепив его нитками, закрепили его на потолочной плитке из пенопласта, посадили в гнездо птенцов, а вокруг закрепили пучки сухой травы. Пустили по ним языки пламени из цветной гофрированной бумаги. Торцевание выполняется следующим образом: бумагу нарезают квадратиками 1х1 см, в центр квадратика ставится зубочистка или что-то другое с острым концом. Бумага обжимается вокруг зубочистки и втыкается в пластилин. Зубочистка вынимается, а бумага остаётся торчать пушистым кулёчком.
Пожарная машина
Эта пожарная машина сделана к дню спасателя
Началось всё с освободившегося пластикового контейнера, а потом и появилась идея. Нужно было показать, что все люди находятся под защитой спасателей. Так и появилась машинка, которая везёт часть города закрытого от всех опасностей.
Колёса вырезаны из гипсокартона и покрашены гуашью
Деревья, машинки, знаки и кукла куплена в магазине, а домик сделан из картона
