Да здравствуют каникулы! В это благословенное время можно день-другой посвятить изучению опыта коллег и пройти по следам тех, кто тебя уже обогнал :)
В Блоге учителя информатикиОльги Пивненко (этот блог я не раз уже рекомендовала к изучению) нашла серию статей, посвященных новому для меня сервису LearningApps.org. Сервис позволяет создавать интерактивные задания для самостоятельной работы учащихся. (Есть и функция создания виртуального класса, но с этим еще предстоит разбираться.)
Что привлекает?
дружелюбный русскоязычный интерфейс (надо только выбрать соответствующий флажок в правом верхнем углу);
быстрота создания интерактива;
моментальная проверка правильности выполнения задания;
возможность встраивания задания на html-страницу;
возможность обмена интерактивными заданиями (Представьте, как было бы здорово, если бы несколько энтузиастов занялись разработкой приложений! Помните, как это было с повальным увлечением рабочими листами !?).
Что огорчает?
часть шаблонов не поддерживает кириллицу;
в шаблонах встречаются отдельные опечатки, которые невозможно исправить вручную.
Какие типы заданий доступны для ввода слов в кириллице?
подписать части картинки установить последовательность
составить пары
распределить по группам
а так же...
много других интересных заданий. Идите и пробуйте! До конца каникул еще есть время!
PS В коллекции нашла много заданий по немецкому языку, разработанных участницей нашего сообщества Надеждой Олеговной Блуст, а потом перешла в ее блог, в котором интерактивные задания используются так интересно и разнообразно, что захотелось тряхнуть стариной и своими утраченными знаниями этого языка. Но это уже совсем другая история...
Уважаемые слушатели ! Вот и закончился наш мастер-класс. Нам было приятно поделиться с Вами своими знаниями и умениями. Немногие из слушателей справились с зачётной работой, что ещё раз подтверждает Вашу настойчивость, целеустремлённость и заинтересованность. Спасибо! Дальнейших Вам успехов в освоении Flash.
Автор: Коваленко Ирина Ивановна, учитель начальных классов
Образовательное учреждение: МОУ гимназия №1 г. Красный Сулин Ростовской обл.
Предмет – литературное чтение, внеурочная деятельность
Класс – 4, ОС «Школа 2100»
Название материала - Викторина
На первом кадре кнопка "Кленовый лист" - данные об авторе работы, кнопка "Даниил Хармс" - переход ко второму кадру.
Второй кадр - краткий рассказ о Д. Хармсе, кнопка "Скрипичный ключ" - вспоминаем стихотворение "Тигр на улице", прочитанное в 3 классе. Кнопка "Кленовый лист" - вперед.
Третий кадр - знакомство с семьей Д. Хармса.
Четвертый и пятый кадры беседа по иллюстрациям книг и о псевдонимах Д. Хармса.
Автор Бойко Наталья Владимировна, г.Балаково, Саратовской обл., учитель начальных классов МОУ "Лицей №1".
Работаю по УМК "Начальная школа XXI века". В 3 классе учащиеся знакомятся с произведением А.П. Гайдара"Тимур и его команда". Из календаря "Началки" мы помним, что в 2011 году произведению исполняется 70 лет. Данную работу можно использовать как дополнительный материал к уроку и на уроках внеклассного чтения любого УМК.
