План проекта "Загадки всемогущей энергии"

Необходимо сделать до проекта

Ответственный за выполнение

сроки

1. Подготовиться к проведению сетевого проекта:

  • Собрать все необходимые формы и разрешения - по использованию авторских материалов, разрешения от родителей и т.д;
  • Обеспечить технические условия реализации проекта (ПК  с выходом в Интернет, фотокамера);
  • Подготовить все организационные, методические, дидактические материалы для проведения проекта;
  • Изучить структуру сайта Nachalka.com.;
  • Изучить буклет проекта

Организатор проекта,

координатор проекта,

родители

1-8 ноября

2. Провести родительское собрание:

  • Познакомить с проектом;
  • Познакомить с сайтом Nachalka.com;
  • Взять разрешение на публикацию творческих работ учащихся, фото и минимальных данных о ребёнке.

Координатор проекта

1-8 ноября

3. Выявить первоначальные знания по теме проекта:

  • Провести классный час «Погружение в проект». Демонстрация вводной презентации;
  • Выявление команды, участницы проекта.

Координатор проекта

1-8 ноября

4. Подготовка к проектной деятельности на сайте Nachalka.com

  • Организация почтовых ящиков на Gmail;

Инструкция

Видеоинструкция

  • Регистрация членов команды на сайте.

Инструкция

Координатор проекта,

родители (по ситуации)

1-8 ноября

 

Во время проекта

Ответственные за выполнение

сроки

Этап 1. География загадок

Группа: Исследователи

Создание метки в общей карте География загадок,создание Карты открытий команды (ментальной карты), в Карте открытий создать схему “Как энергия приходит в наш дом”.

Работа с Google картой

  • Доступ к редактированию карты отправить координатору команды.
  • Изучить инструкцию к этапу.
  • Поставить метку на карте с названием команды. Изучить инструкцию «Как работать с Google картой»

Видеоинструкция

Карта открытий

Команды изучают источники энергии родного края, создавая схему в ментальной карте.

  • Создать ментальную карту “Карту открытий” (дать право на редактирование другим членам команды)
  • Вставить на страницу команды ссылку на Карту открытий команды (ментальную карту)

Создание карты знаний в Mindmeister

Создание карты знаний в Bubbl.us

RealtimeBoard

Оценивание Карты открытий Анкета

Детский форум

Координатор проекта

Инструкция как поставить метку на карте

Инструкция по работе в ментальной карте.(взаимооценивание)

рефлексия

10.11- 16.11

Этап 2. Тайники энергии

Группы: Конструкторы и журналисты

Команда выбирает себе роль и вид деятельности.

Конструкторы

  • Познакомиться с Планом опыта.
  • Провести опыт получением энергии.
  • Создать фото или видео отчёт,
  • Разместить ссылку на видео, используя сервисы: video.yandex.ru, youtube.com и др.
  • Разместить фотографии на странице команды.

Журналисты

  • Познакомиться с сайтами (предложены специальные сайты об энергии для детей)

Моя энергия

Моя энергия 2

Энергия

  • Создание вопросов и ответов
  • Работа на сайте Learningapps
  • Инструкция. Создание викторины в программе Learningapps

Самооценивание и взаимоценивание работ.

Просмотр результатов опытов, ответы на вопросы викторины.

Все команды, используя полученные знания, определяют, какой альтернативный источник энергии можно использовать в своём крае для производства энергии?

Меняют вид метки на карте География загадок.

Детский форум

Координатор проекта,

члены команды, командир команды

17.11-23.11

Этап 3. Домашняя экономика

Группа: Экономисты

  • Проведение эксперимента
  • Изучить Инструкцию к этапу.
  • Изучить План эксперимента.
  • Выбрать вид энергии для эксперимента (электроэнергия, газ, горячая вода, отопление)
  • Изучить критерии оценивания;
  • Провести эксперимент
  • Разместить результаты и вывод на странице команды.

Детский форум этапа

Ответить на вопросы:

Как научиться экономить электроэнергию? Газ? Воду? Тепло?

Координатор проекта,

члены команды, командир команды

24.11-30.11

Этап 4. Рекламная акция

Групппа: Экологи

Создание мультфильма или плаката, призывающего экономить энергию

  • Изучить критерии оценивания ролика  или плаката.
  • Выбрать тему, составить план-сценарий.
  • Познакомиться с программой  создания роликов http://goanimate.com/
  • Создать ролик

Или

  • Нарисовать плакат, отсканировать, разместить в документах  Google-рисунок.
  • Ссылку поместить на странице команды.
  • Взаимооценка работ.

Бланк оценивания ролика и плаката

Заключительная акция проекта - Флэшмоб "Час Земли".

Командам предлагается принять участие в этой акции написать на странице IV этапа сообщение (отзыв).

Итоговое оценивание

Взаимооценивание страницы команды.

Координатор проекта,

члены команды, командир команды

01.12-08.12

 

После проекта

Ответственные за выполнение

сроки

Провести рефлексию среди всех участников проекта (детей)

Организатор проекта

09.12-10.12

Провести рефлексию среди всех участников проекта (координаторов)

Организатор проекта

09.12-10.12

Проанализировать результаты работы команды

Координатор проекта

Организатор проекта

11.12-12.12

Подготовить сертификаты  для команд участников проекта

Организатор проекта

11.12-12.12

Подготовить личные сертификаты для учеников

Организатор проекта

11.12-12.12

Удачи!

 

10
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 10 (2 голоса)
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru