гений русской науки

Новокузнецкий десант

"Новокузнецкий десант" - это образное название совместной инициативны Сайта Nachalka.com  в лице творческого коллектива, состоящего из Смирновой Марии Алексеевны, Асафьевой Ольги Ситтиковны, Жуковой Татьяны Анатольевны, Разживиной Елены Александровны, Абрамовой Елены Владимировны и Ховрычевой Жанны Анатольевны, а также Комитета образования и науки администрации города Новокузнецка Кемеровской области в лице Востриковой Елены Александровн

"Гений русской науки" - мы финишировали!

Вот и закончился проект «Гений русской науки». Выполнены последние задания, заполнены анкеты ребятами и мной, координатором команды «Мы из будущего».  Вот и всё! Грустно!  Почему?

Ребята из команды «Мы из будущего» уже не новички в Началке. Прочитав о начале первого для нас, третьеклассников, в этом году сетевом проекте, дети с радостью откликнулись. Эта тема заинтересовала всех ребят нашего класса, но к сетевому проекту подключились десять человек - это Павлик (капитан), Катя, Алёша, Саша, Данила, Антон, Даниил и новички сайта Дима, Валя и Соня. Остальные ребята участвовали в классном проекте.

Все увлеклись  такой легендарной  личностью, как Ломоносов. Действительно, замечательный пример для современных учеников и учениц. Мы посмотрели стартовую презентацию, заполнили таблицу "ЗИУ", выяснили, что именно мы хотим узнать. Разработали план наших действий.

Наблюдая за ребятами, понимаю, что этот запал надо поддерживать. Получилось очень здорово с викториной. Каждый участник команды свой ответ в форму вводил сам. Пусть одним пальчиком, медленно, но САМ.  Потом они выслушивали ответы на вопросы викторины у ребят классного проекта.  Такое общение вызывало чувство гордости за ребят. Ведь все принимают правила игры.

 Поддерживая научный дух, которым "заразил" гений, мы всем классом напросились на урок химии. Нас с радостью приняла Антонина Ивановна. Как я гордилась ребятами, которые с лёгкостью отвечали на вопросы учителя. Тут пригодились знания с уроков окружающего мира и те новые знания, которые мы уже получили в ходе проекта.

Перебирая для ментальной карты науки, которыми увлекался Ломоносов, ребят очень поразило, что Ломоносов увлекался и стихосложением. Даниил выучил басню «Волк в овечьей шкуре» и продекламировал нам.  С этим стихотворением он выступал на городском конкурсе чтецов.

Чему же научил нас проект?

Самое главное ребята узнали о Михаиле Ломоносове. История его жизни заставила ребят задуматься и об учёбе.

Из мини-сочинений ребят:

 «У него был выбор остаться с отцом ловить рыбу или пойти пешком в Москву за знаниями. Так и у нас – учиться хорошо или плохо.» (Алёша)

«Михаил Ломоносов – гений! Столько открытий в разных науках!» (Павлик)

Впечатление команды:

Проект  "Гений русской науки" нам очень понравился. Мы узнали много нового о Ломоносове - о его жизни и открытиях. Спасибо проекту за это. Мы работали всей командой из 10 человек. Работали дружно.   Самыми интересным заданием для одних ребят было эссе, а для других - работа над слайдом в общей прентации. Мы искали нужную информацию в энциклопедиях и в Интернете. Благодаря проекту мы увлеклись любимой наукой Ломоносова - химией. Большое спасибо за проект.

Вот вам и развитие мотивации к учебной деятельности! Может именно поэтому, первую четверть ребята закончили с хорошим показателем качества обучения. Мы всё время спрашиваем себя, как заставить детей учиться? Ответ рядом! Увлекательная тема, грамотно подобранные задания, которые поддерживают интерес и площадка, на которой много единомышленников из разных уголков нашей страны.

Слова благодарности организатору проекта Елене Александровне Разживиной.

30 октября. Мы немного отдохнем и опять играть начнем

Школа БуратиноШкола Буратино

Первая в этом году учебная сетевая игра закончилась. 71 команда выполнила все задания школы Буратино.  За старание, преодоление  трудностей, выполнение всех заданий команды получили сертификаты участника. 

С дистанции сошли 12 команд. Одна команда не справилась с последним заданием. Очень жаль!

Анкета показала, что дети научились работать сообща, в команде, работать с Google Документами, искать ответы в книге.

Почти все участники решили участвовать в других сетевых проектах для первоклассников на сайте.

Более подробно об итогах сетевой игры можно прочитать здесь.

Гений русской наукиГений русской науки

Подошло к концу наше знакомство с жизнью и деятельностью  Михаила Васильевича Ломоносова. В проекте участвовала 61 команда. По условиям все команды сами решали, в каких этапах принять участие. Некоторые задания вызвали затруднения, но очень часто именно эти задания и являлись наиболее интересными. 

Многие команды впервые участвовали в сетевом проекте.  Замечательно, что практически все ребята  решили продолжить участие и в других проектах в "Началке".

Диаграмма"Я понял, что работая в группе можно достичь лучших результатов." Вадим,"Совята"

 "Очень понравился проект. Понравилась общая работа с одноклассниками - сообща приходить к общему мнению, искать верный ответ, общаться с ребятами из других городов. Буду ждать нового проекта." Саша, "Кап&тошки"

"понравилось читать работы других ребят и писать им комментарии. Это интересно потому, что мы никогда не видели друг друга, но при этом как будто уже знаем друг друга." Дмитрий, ЛУВР

"Очень понравилось то, что ребята из других команд поддерживали и помогали друг другу." Кристина, "Юные исследователи "

"В проекте учиться интереснее, чем по учебнику." Рома, "Эврика"

"Самое главное, что все новые технологии помогли узнать гения русской науки. Я так много не знал о Ломоносове до вашего проекта. Действительно хочу гордиться им! Знаю, что надо делать теперь, чтобы добиться успеха." Глеб, "Северский обоз"

"Как хорошо что наш класс играет в сетевые игры." Кирилл, "Эврика"

Более подробно об итогах сетевой игры "Гений русской науки" можно прочитать здесь.

Благодарность

Большое спасибо!

Большое спасибо организаторам проектов "Школа Буратино" и "Гений русской науки":

Ольге Ситтиковне Асафьевой

Ольге Александровне Плотниковой

Елене Александровне Разживиной

Моя семья - мое богатство!Моя семья - мое богатство!

  • Что такое семья?
  • Зачем человеку нужно знать свою родословную?
  • Почему говорят, что дерево держится корнями, а человек семьёй?
  • Что такое семейные традиции?
  • Какую семью мы называем счастливой?
  • На эти вопросы предстоит ответить участникам сетевого учебного  проекта «Моя семья – моё богатство!»который будет проходить на сайте Nachalka.com с 10 по 30 ноября 2011 года.

    Уже стартовал подготовительный этап для координаторов команд, в роли которых могут выступить как учителя, так и воспитатели, библиотекари, родители. Присоединяйтесь! Регистрация команд с 10 по 14 ноября.

    Слон больше, чем животное

    Слон - больше, чем животное

    В этом году международный фонд защиты животных (IFAW) проводит акцию «Россия – родина слонов». Давайте и мы с вами узнаем почему эта организация исследует мир слонов и присоединимся к этой акции. 

    На нашем сайте 15 ноября стартует социальный проект "Слон - больше, чем животное", цель которого - привлечь внимание детей и взрослых к проблемам дикой природы. Проект проводится при поддержке международного фонда защиты животных и программы "Интел. Обучение для будущего".

    Всех желающих приглашаем присоединиться.

    Как в "Началке" рождаются новые сетевые проекты

    На форуме "Учимся работать сообща в проекте "Гений русской науки" участник команды высказал предложение:

    " 1) Рассказать о других великих людях и местах их пребывания. Или рассказать о достопримечательностях малых городов, ведь все поселения чем-то интересны. А оценивать могут участники, те кто проживает в этих городах.

    2) Также хотелось бы познакомиться с детскими писателями и великими изобретателями в виде конкурса."

    На него последовал такой ответ:

    "Я давно думаю о проекте "Жизнь замечательных людей", посвященном художникам, поэтам, музыкантам, изобретателям, в результате которого нам удалось бы собрать что-то вроде детской энциклопедии или скорее "детской википедии".

    Если бы нашлись взрослые, которым это интересно..."

    Не прошло и часа, как взрослый "нашелся"!

    Откуда родом наши участники

    Началка в Арктике

    В ноябре об опыте организации сетевых проектов для начальной школы пойдет речь на Арктическом образовательном форуме. Вам есть что сказать? Пишите!

    e-mail

    Гений русской науки. Итоги

    Уважаемые участники проекта «Гений русской науки»!

    Подошло к концу наше знакомство с жизнью и деятельностью Михаила Васильевича Ломоносова. В проекте участвовала 61 команда. По условиям все команды сами решали, в каких этапах участвовать.

    Анкета показала, что в ходе сетевого проекта "Гений русской науки" можно многому научиться.

    Для команд некоторые задания вызывали затруднения, но очень часто именно эти задания и являлись наиболее интересными.

    . 

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Многие команды впервые участвовали в сетевом проекте.  

    Замечательно, что практически все ребята  решили продолжить участие и в других проектах на Началке.

    "Мне очень понравилось создавать ментальную карту искать ответы на вопросы викторины, нужную информацию для слайда в коллективной презентации. Все задания были для меня интересными и познавательными. Спасибо за хороший проект, ждем новых проектов!
    Самое главное, что я узнал много нового о гениальном русском ученом М.В. Ломоносове!" Дима "Здрайверы"

    "Проект нам очень понравился. Было интересно создавать ментальную карту, слайд, ставить метки. Мы узнали много нового  об открытиях и изобретениях Ломоносова.  Поняли, что надо стремиться к поставленной цели, чтобы многого достичь. Спасибо за интересную работу. Ждём новых проектов!" Ириша "Искатели"

    "Очень понравился проект. Понравилась общая работа с одноклассниками - сообща приходить к общему мнению, искать верный ответ, общаться с ребятами из других городов. Буду ждать нового проекта" Саша "Кап&Тошки"

    "Мне понравилось находить и изучать информацию о М.В. Ломоносове в интернете, затем обсуждать с ребятами по команде, что важнее, что интереснее.
    Еще понравилось читать работы других ребят и писать им комментарии. Это интересно потому, что мы никогда не видели друг друга, но при этом как-будто уже знаем друг друга.
    Мне сначала было трудновато ориентироваться на проекте, но совместными усилиями мы разобрались со всем.
    Спасибо за проект!" Дмитрий "ЛУВР"

    Помощь и взаимовыручка очень помогали всем участникам.

    Уважаемые координаторы команд!

    Начальное образование является тем фундаментом, на котором ребенок будет «выстраивать» цель, смысл и ценность современных требований к учебной, досуговой, семейной и социальной деятельности. Формируемые на данной ступени умения и навыки обеспечат не только дальнейшее развитие ребенка, но и активное восприятие, осмысление, оценку современной жизни. При подготовке к проекту планировалось, что после завершения учащиеся приобретут различные УУД. Вот, что ответили в анкете координаторы.

    Думаю, что выражу общее мнение: «Проект получился!»

    Спасибо всем участникам за совместную плодотворную работу!

    АНКЕТЫ

    Ответы на "Анкету для учащихся" можно посмотреть здесь.

    Ответы на "Анкету для координаторов команд" можно посмотреть здесь.

    Гений русской науки. Анкета

    Уважаемые участники проекта «Гений русской науки»!

    Подходит к концу наша совместная работа. Итоги ещё будут подведены, но уже есть главный, и по нашему мнению важный, результат. Проект, задуманный к юбилею Михаила Васильевича Ломоносова, оказался нужным, востребованным в ваших классах и школах.  Вы смогли ближе познакомиться с личностью этого человека и, надеемся, понять, что человек сам хозяин своей судьбы, своего будущего.  

    О вы, которых ожидает
    Отечество от недр своих
    И видеть таковых желает,
    Каких зовет от стран чужих,
    О ваши дни благословенны!
    Дерзайте ныне ободрены
    Раченьем вашим показать,
    Что может собственных Платонов
    И быстрых разумом Невтонов
    Российская земля рождать.
     
                                                        М.В.Ломоносов

    Ребята, вы будущее нашей Родины, и от того какими вы станете, зависит, какой будет Россия через 15-20 лет. Думается, что с такими гражданами ей предстоит благополучие и процветание.

    Команды, участвующие в проекте «Гений русской науки», получат от нас грамоты. Более подробно об итогах нашего путешествия вы узнаете  30 октября.

    В начале проекта вы заполняли таблицу З-И-У. У вас остался незаполненным третий столбик «УЗНАЛ». Возьмите у координаторов эту таблицу и заполните её, а в классе поделитесь своими знаниями. Это можно сделать в оставшиеся дни до каникул или после них. Надеемся, что вашим одноклассникам  будет интересно.

    Каждая команда на странице своей визитки может написать свои впечатления о проекте.  Надеемся, что вы продолжите комментировать работы  и других участников.

    Ребята! Вам  понравилась наша игра? Чему научились и что нового узнали в ходе проекта? У вас есть пожелания для организатора? Заполните форму. Выскажите свое мнение.

    Ребята, спасибо!

    Ответы на "Анкету для учащихся" можно посмотреть здесь.

    Уважаемые координаторы команд!

    Заканчивается наш учебный сетевой проект «Гений русской науки».  Для кого-то этот проект первый, а кто-то уже активный участник всех проектов на Началке.  

    Мы стремились раскрыть личность М.В.Ломоносова,  дать детям возможность задуматься о своём будущем. Старались научить Вас и детей безопасно работать в сети Интернет, учиться работать в команде и создавать совместный сетевой продукт, работать в Googlе Документах.

    Возникали трудности, но и удачных моментов было немало.  Будет замечательно, если в своем блоге на Началке,  Вы напишите своё впечатление от работы с детьми в проекте, о удачах и о преодолении трудностей. Ваш опыт поможет координаторам, ещё только задумывающимся о таком виде работы с детьми.  

    Организаторам очень важно ваше мнение о проекте, о его заданиях, о совместной работе. Заполните, пожалуйста, форму.

    Спасибо, всем за участие!

    Ответы на "Анкету для координаторов команд" можно посмотреть здесь.

    Спасибо за совместную работу!

    Елена Александровна

    Новости начальной школы, 16 октября

    Школа Буратино

    Артемон

    Дрррузья! Прррривет! Это снова  я, Артемон. Я очень ррррад, что вас так много! Три  этапа прошли 72 команды! Здорррово! Четвертый прошли 70 команд.

    Мы с друзьями из книги с боооольшим удовольствием читали ваши замечательные синквейны о нас. Пьеро, главный литератор, был в восторге от них.

    Я тоже рад, ведь обо мне ребята тоже писали стихи, вот, напирмер:

    Артемон

    Благородный, кудрявый. 

    Ухаживает, помогает, защищает. 

    Везде и всегда успевает. 

    Храброе сердце.  "Дивные ребята"  г.Дивногорск

    Мы даже поиграли в загадалки, ой, в отгадалки или нет, в загадки. Я читал ваш синквейн, а мои друзья отгадывали. А вы так играли? Попробуйте! Вам очень понравится такая игра. Вот только жаль, что в некоторых синквейнах попадались такие взрррослые слова, ррррр, что нам было непонятно их значение.  Пьеро даже  грустно стало от этого. 

    Вас, ребята, впереди ждет еще один очень интересный этап путешествия: «правила безопасного поведения». Желаю удачи, рррр! Ваш Артемон.

    Гений русской науки

    Мы знаем о М.В. Ломоносове

    Закончился очередной этап проекта «Гений русской науки» . На вопросы викторины «Мы знаем о М.В.Ломоносове» ответили участники 50 команд. Молодцы! Вы успешно справились с заданием.

    Сложности вызвал вопрос «Что было изображено на первой мозаике Ломоносова, преподнесённой императрице?» Были команды, которые ошиблись и написали, что на данной мозаике изображён Пётр I и Спас Нерукотворный. В некоторых ответах прозвучало название прообраза данной работы – картина «Мадонна» итальянского художника Солимена. За частичный засчитали ответ, что М.Ломоносов отправился в Москву пешком. Причина такого решения в том, что молодой человек шёл до Москвы с обозом мороженой рыбы, т.е. не один. Командам пришлось пересмотреть большое количество материала. Некоторые команды просто скопировали ответы из Сети, но были и такие, кто энциклопедический текст пересказал кратко своими словами. Надеемся, что викторина «Мы знаем о М.В.Ломоносове» помогла вам лучше познакомиться с жизнью этого замечательного человека.

    К сожалению, по итогам первого этапа выявились команды, участники которых не приступили к работе:

    • Любознашки
    • Новички
    • Фиксики
    • Читалочка-плюс

    Возможно, ребята просто не рассчитали свои силы? Мы прощаемся с ребятами до новых проектов. 

    Начался новый этап проекта - Путь гения

    В нем принимают участие дети, выбравшие роль биографов. Подробные инструкции здесь>>

    ЧП

    На прошедшей неделе у нас прозошло довольно неприятное событие. Капитан одной из команд позволил себе в грубой форме отозваться о работе участников другой команды, нарушив тем самым не только пользовательское соглашение, которое обязался выполнять, но нормы этического поведения, обязательные для всех. Мальчик хотел узнать что будет, если он напишет нецензурное слово. Теперь он знает, что за это исключают из сообщества. 

    Оскорбительное поведение участника бросает тень не только на всю команду, но и на школу, которую команда представляет. Не стоит об этом забывать.

    Всем нам следует извлечь из этой ситуации урок. Координаторам следует еще раз обсудить с ребяатми правила поведения в сети. Родителям стоит подумать о том, не рано ли их чаду предоставлена самостоятельность. В школе учителя следят за тем, что происходит на экране компьютера ученика. Делают ли то же самое родители дома? А ребятам следует понять, что подорвать доверие к себе легко, а восстановить трудно. 

    Куда пойти учиться учителю

    Раздел "куда пойти учиться" стал в наших новостях появляться все чаще. Вот и сегодня у нас есть полезная информация для тех учителей, которые не останавливаются на достигнутом, а постоянно совершенствуют свое мастерство

    Осталось всего 3 дня до окончания регистрации участников вебинара "Контроль и оценка планируемых результатов обучения - от теории к практике"

    19 октября регистрация будет закрыта, после чего все изъявившие принять участие получат информационные письма с инструкциями о подготовке к вебинару, который состоится 22 октября (суббота) в 11.00 МСК

    Подробности>>

    Царское Село. Памятник ПушкинуСледующая неделя в календаре Началки

    19 октября - день Царскосельского лицея. Читайте в литературном календаре статью "Юность поэта"

    21 октября - День рождения писателя Евгения Львовича Шварца (1896 – 1958)

    23 октября - День рождения итальянского писателя Джанни Родари (1920-1980)

    Гений русской науки. Этап "Имя М.В.Ломоносова на карте мира" (КАРТОГРАФЫ)

    Проблемный вопрос этого этапа: Отчего гений достояние не только отдельной нации, но и всего человечества?

    Ребята,  вам предстоит создать «Иллюстрированный атлас». Он будет состоять из меток на Google-карте и коллективной презентации.

    Метка на Google-карте

    В сводной таблице «Шаги к успеху» каждой команде будет предложено название двух географических объектов, связанных с именем Михаила Васильевича Ломоносова. Вам необходимо установить метки на карту.

    ПЕРВАЯ метка

    На ней вы:

    • указываете название географического объекта;
    • в поле метки «своими словами», но с сохранением  исторических  фактов излагаете информацию об этом географическом объекте;
    • указываете название своей команды и регион
    • указываете активную гиперссылку на источник информации;
    • иллюстрация приветствуется, но дополнительными баллами не оценивается.

       Критерии оценивания метки на карте.

    Слайд  в коллективной презентации «Имя М.В. Ломоносова на карте мира»

    Каждая команда создаст один слайд, посвящённый одному географическому  объекту. Информация на метке и слайде может дублироваться.  Доступ для работы над презентацией получат  координаторы команд.

    Внимательно прочтите Критерии оценивания презентации. Дня нас всех очень важно, чтобы участники не просто нашли и скопировали информацию, а рассказали самое главное «своими словами»

     ИНСТРУКЦИЯ - Создание слайда презентации по шаблону.

    Внимание! Работаете на любом пустом слайде, ничего не удаляйте с чужих слайдов. Это наша общая работа!

    Группа - 1 (с 1 по 31 команду по таблице "Шаги к успеху")

    Группа - 2 (с 32 по 62 команду по таблице "Шаги к успеху")

    Координаторы команд получили доступ к презентации.

    ВТОРАЯ метка

    На ней вы:

    • указываете название географического объекта;
    • в поле метки указываете название своей команды и регион
    • информация об объекте приветствуется, но дополнительными баллами не оценивается.

    Слайда ко второй метке выполнять не нужно!

    Этап продлится с 22.10 по 26.10

    После выполнения всей работы этапа "Имя М.В.Ломоносова на карте мира" обязательно напишите название географических объектов в свою визитку (там для этого предусмотрено место). Этим вы дадите понять организаторам, что задание вами выполнено и можно оценить вашу работу.

    Удачной работы, картографы!


    Просмотреть Имя Ломоносова на карте мира на карте большего размера

    ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ данные "Метка на карте" можно посмотреть здесь.

    Команды замечательно справляются с заданием.

    Есть предложения:

    - не портить чужие метки,

    - если заметили, что метка перемещена, то поставьте её на нужное место.

    Организаторам очень сложно оценивать "плавающие" метки.

    Давайте жить дружно!

    Поможем друг другу создать замечательную карту "Имя М.В.Ломоносова на карте мира"

    Коллективные презентации команд-участников

     

    Гений русской науки. Этап "Достижения М.В.Ломоносова" (УЧЁНЫЕ)

    Ментальная карта "Достижения М.В.Ломоносова" (УЧЁНЫЕ)

    Ломоносов-эмблема

    Михаил Васильевич Ломоносов был великим учёным, любознательным и пытливым человеком. Его талант был так велик, что А.С.Пушкин назвал М.В. Ломоносова  «…первым нашим университетом»  Задумаемся, над этим!

    УЧЁНЫМ предстоит  подобрать материал, помогающий ответить на  вопрос «Почему А.С.Пушкин назвал М.В. Ломоносова  «… первым нашим университетом»?

    Вопросы-помощники:

    • В каких областях науки раскрылся талант М.В. Ломоносова?

    • Какие научные открытия М.В.Ломоносова используются и в современном мире?

    • Как появился талант М.В. Ломоносова  в различных направлениях искусства?

    Ментальная карта  вам в этом поможет, её ещё называют «карта ума».

    Гиперссылку на ментальную карту "Достижения М.В.Ломоносова" команда размещает на странице визитки (там для этого выделено место).

    Оформляете так: "Достижения М.В.Ломоносова" - ментальная карта. С этих слов ставите гиперссылку на карту.

    Работы принимаются до 21.10 (включительно). Ссылка должна давать возможность просмотреть ментальную карту любому. 

    Часть карт закрыты для просмотра! Необходимо предоставить доступ для просмотра "всем у кого есть ссылка"

    Если карта 21.10 после 23.00 (по Моск. вр.) не открывается, то и организаторами она не оценивается. Прошу обратить на это внимание!

    Инструкция "Сервис создания ментальных карт SpiderScribe.net"

    Критерии оценивания ментальной карты

    Пример фрагмента ментальной карты

    скриншот ментальной карты

    Уважаемые участники!

    Какие замечательные ментальные карты (карты знаний, карты ума) у вас получились! УЧЁНЫЕ составляя их, ещё больше узнали о Михаиле Васильевиче Ломоносове. Теперь всем узнанным вы можете делиться с товарищами. Молодцы!

    Некоторым командам ещё предстоит завершить свою работу. Очень надеюсь, что они справятся.

    Отзывы и рекомендации на свои карты вы можете посмотреть здесь.

    «Каждый день, в который вы не пополнили своего образования хотя бы маленьким, но новым для вас куском знания… считайте бесплодно и невозвратно для себя погибшим»       К.С.Станиславский

    Стремитесь к знаниям, к познанию мира.

    Пусть пример жизни Михаила Васильевича Ломоносова поможет в достижении ваших целей.

    Вопросы, связанные с ходом проекта «Гений русской науки»

    Гений русской науки. Этап "Путь гения" (БИОГРАФЫ)

    Уважаемые участники, на этапе "Путь гения" предлагаем вам подумать:Ломоносов-эмблема 

    Гениями рождаются или становятся?

    • Какие качества помогли М.В.Ломоносову добиться успеха?
    • Что нужно сделать для развития своих способностей? 

    Ребята, вам предстоит написать небольшое эссе "Путь гения" (оно похоже на сочинение-рассуждение). Надеемся, что каждый подумает над поставленными вопросами, и лучший вариант вы опубликуете на странице своей команды. Обязательно укажите автора (соавторов).

    Уверены, что в команде у вас будет несколько вариантов. Мы все разные, и на один и тот же вопрос можем ответить по-разному,  выразить своё личное отношение. Размер работы 30-60 слов. На странице визитки (там отведено для этого место) вы разместите только одно эссе, которое выберет ваша команда.

    «Эссе» новое для вас слово, но в классах вы писали сочинения-рассуждения на определённую тему. Надеемся, что и с этим видом работы вы успешно познакомитесь и справитесь.  Все необходимые для подготовки материалы есть на сайте.

    Работы можно публиковать 14.10 - 19.10 (до 23.00 по Моск. вр.)

    Участники проекта «Гений русской науки»,  просим вас высказывать свои мнения, впечатления о наиболее понравившихся  ЭССЕ «Путь  гения» на страницах визиток команд. Убедительно просим указывать из какой команды вы сами.

    Организаторы оценивают работу команды после рапорта командира на странице визитки  "Работа закончена и проверена командиром"

    Памятка по написанию эссе (для координаторов).

    Критерии оценивания эссе

    Ребята, вы - МОЛОДЦЫ! Замечательные работы написали. ВСЕ команды справились с заданием. У кого-то есть небольшие погрешности, но это не делает вашу работу хуже других. В каждом эссе есть своя "изюминка".

    Удачи, в дальнейшей работе!

    - Размер работы при оценивании не учитывался, т.к. в критериях не отражался.

    - Работы оцениваются с 20.10 по 22.10. Все эссе прочитываются и анализируются одним учителем. Результаты и комментарии можно смотреть в таблице.

    Елена Александровна

    Таблица оценивания эссе "Путь гения"

    Какие качества помогли М.В.Ломоносову добиться успеха?


    Что нужно сделать для развития своих способностей?


    Ребята, если ли  у вас будет желание, то команда, используя все эссе участников, может попробовать составить свои "облака слов". Разместить их можно на странице визитки с помощью комбинации кнопок Alt + Prt Scr (копирование экрана).

    Потом на форуме для участников расскажите, как проходила у вас эта работа.

    Сервис  Wordle , инструкция на сайте Началка.com Обработчик текстов wordle.net

    Переводчик (может пригодится)

    Синдикация материалов
     
    Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru