литературный марафон

ИТОГИ ЛИТЕРАТУРНОГО МАРАФОНА

Сколько книжек есть на свете!
Книжки очень любят дети.
Но влюбились все и сразу 
Мы в «Денискины рассказы»  

литературный марафонСколько здесь смешных сюжетов,
Сколько тонких есть советов…
Книжка учит нас дружить 
И по совести всем жить.  

Приключений не бояться,
Не грустить, не задаваться.
Выручать друзей в беде,
Успевать всегда везде.   

Кашу есть, а не ломаться,
Чистить зубы, умываться.
Как вести себя в кино -
В книжке много есть всего!  

 Мы спросили взрослых в зале:
«Вы Драгунского читали?»
А в ответ – вот это да!!!
Все сказали дружно «ДА!»

В чем секрет смешных рассказов?
Не ответишь право сразу!
Но вам скажем без прикрас-
Их герои среди нас! 

(Виктория Моина, "Умниковы"

Регистрация команд, страницы команд

Регистрация команд шла очень активно. (География марафона.) Даже в ходе третьего этапа еще поступали заявки на участие. В то же время, были и такие команды, которые зарегистрировались, но вообще не приступили к выполнению заданий. Так из зарегистрировавшихся 142 команд только 129 приняли участие в литературной викторине. Общая картина хода марафона выглядит так:

Участники проявили немало творчества, представляя визитку своей команды. Хотелось бы особо отметить страницы  "Звёздочки Эльбруса", "Северячок", "Югорка", оформленные красиво и со вкусом. Посетите эти странички и убедитесь сами!

Итоги викторины по книге В.Ю.Драгунского "Денискины рассказы"

Для нахождения верных ответов командам нужно было внимательно прочитать рассказы Виктора Юзефовича Драгунского. Задача для малышей была попроще, потому что список рассказов был определён, а вот старшим ребятам пришлось потруднее.
Публикуем ответы на вопросы литературной  викторины:

Младшая группа

1. Фамилия Дениски - Кораблёв.
2. Лошадей Дениска любит за то, что " у них красивые и добрые лица". ("Что я люблю")
3. Баттерфляй - это стиль плавания. ("Третье место в стиле баттерфляй")
4. Бабушка Дениски вернулась с хоккея. (...Бы)
5. На даче у дяди Володи Дениска подружился с собаками ("Дымка и Антон")
6. Когда в зоомагазине Дениске не хватило белых мышей, он стал худеть от расстройства. ("Живой уголок")
7. В соревнованиях по плаванию, в которых Дениска занял "почётное" третье место, принимали участие 20 человек. ("Третье место в стиле баттерфляй")
8. Алёнка неправильно произносила некоторые звуки, т.к. у неё выпал зуб ("Заколдованная буква")
9. Облегчая труд мамы, Дениска помыл только два столовых прибора, потому что один из приборов он разбил. ("Хитрый способ")
10. На вопрос о боксе многие команды дали развернутый ответ. 

Старшая группа

1. Борис Сергеевич - это учитель музыки.
2. В одном из рассказов Дениска с папой попадают в очень неприятную ситуацию - дорожную аварию.  В этот момент папа Дениски находился за рулём автомобиля "Волга". ("Человек с голубым лицом")
3. Дениска с Мишкой, совершая вместе в одно и тоже время абсолютно разные "героические поступки", опоздали на урок русского языка. ("Пожар во флигеле, или подвиг во льдах")
4. Одно из любимых стихотворений  Мишки - это стихотворение М.Ю.Лермонтова "На севере диком" ("Тиха украинская ночь")
5. Алёнка, Мишкина рубашка и костюм управдома  были выкрашены в коричневый цвет ("Сверху вниз, наискосок")
6. Дениска с нетерпением ждал поездки на дачу вместе с Марией Петровной. ("Старый мореход")
7. Помогая выступать четвероклассникам на весеннем концерте, Дениска потерял велосипедный звонок.("Смерть шпиона Гадюкина")
8. На цирковом представлении Дениска побывал воздушным гимнастом ("Не хуже вас, цирковых")
9. Дениске нужно было срочно поправиться на полкило ради подписки на журнал "Мурзилка". ("Ровно 25 кило")
10. Если бы у Алёнки было бы чуть побольше денег, она бы потратила их на то, чтобы купить ещё один воздушный шарик. ("Красный шарик в синем небе")
11. Очень часто мама называла Дениску  "вылитым Кощеем" ("...Бы", "Арбузный переулок")
12. Лишить Дениску аттестата зрелости могла игра в прятки ("Двадцать лет под кроватью")
13. По мнению Дениски, ветрянка - очень хорошая и интересная болезнь. ("Зелёнчатые леопарды")
14. При посещении зоопарка в первую очередь папа с Дениской отправлялись к слону.  ("Слон  и радио")                                      
15. В залог только что отремонтированного велосипеда Дениске и Ваньке был оставлен испанский такс ("На Садовой большое движение")

Свои ответы прислали прислали 58 команд младшей возрастной группы. 44 команды ответили безошибочно на все вопросы. Все без исключения ребята правильно назвали фамилию Дениски и знают, что такое "баттерфляй". Самыми "сложными" оказались вопросы о том, сколько человек участвовали в соревнованиях по плаванию ("Третье место в стиле баттерфляй"), а также с кем познакомился Дениска на даче у дяди Володи.

Среди 71 команды старшей возрастной группы верно справились со всеми заданиями  40 команд. Здесь самыми "сложными" оказались задания про любимое стихотворение Мишки (наверное, участников смутило название рассказа) и про то, куда собирался Дениска вместе с Марией Петровной.

Пословицы и поговорки

Конечно же, нужно более подробно остановиться на выполнении участниками обеих возрастных групп последнего задания, в котором необходимо было подобрать пословицы и поговорки к рассказам В.Драгунского. И хотя количество пословиц не оговаривалось, большинство команд творчески подошли к его выполнению и побили все мыслимые и немыслимые рекорды. При подготовке викторины мы даже и не представляли, что это задание вызовет такой интерес! Ребятам пришлось не только внимательно прочитать рассказы, обсудить их, но и обратиться к дополнительным источникам.

Абсолютный рекорд установила команда "Книголюбы из 3 "Б" - 103 пословицы и поговорки. Лучшие результаты: 

  • "Радужата" - 74
  •  "Малыши" - 70
  •  "Солнечные ребята" - 66
  •  "Звёздочки" - 65
  •  "Весёлые читатели" - 63
  •  "Апельсин" - 60
  •  "Непоседы" - 57
  •  "Северячок" - 55

Список можно продолжить, ведь большинство команд проявили инициативу при выполнении этого задания и очень старались!
Очень хочется надеяться, что викторина получилась интересной!

Итоги этапа литературного творчества

Младшая группа

Умение работать с текстом - примета настоящего читателя. Понять героя, поставить себя на его место, вжиться в роль - такая непростая задача стояла перед малышами. И они прекрасно справились! Кто-то из них пока говорит "фыфки", кто-то "сыски", кто-то "хыхки", потому что у них, как и у главных героев "Денискиных рассказов" не хватает во рту зубов, но уж в артистизме им не откажешь!

Самым популярным аудиоспектаклем стал рассказ...

Не только дети, но и взрослые продемонстрировали свои таланты: кто-то добавил музыку в спектакль, кто-то дополнительные шумы... Чем не театр! Порадовали команды "Весельчаки", "Семья читателей", "Наутилус", "Неунывашки", "Драгунята", "Югорка", "Занковцы", "Читарики", "МЫ". Творчески подошла к заданию команда "Светлячки" из Сергиева Посада, оформившая свою работу иллюстрациями. 

Старшая группа

Участники из старшей группы  составляли фоторобот героя. К сожалению, не все были достаточно внимательны при знакомстве с рекомендациями: конечно, любое описание героя мы начинаем с описания внешнего вида. Хотелось бы похвалить за творческий подход к составлению фоторобота команды "Дружба", "Смид", "Любознательные", "SuperПчелки", "Денискины друзья - Москва".

Самые активные участники третьего этапа, принимавшие участие в разгадывании фотороботов:

  • Сергеев Алеша и Аня - "Смешарики";
  • Дружкин Владик - "Огоньки";
  • Геля - "Звездочки";
  • Рома и Санчоус - "Букминаторы";
  • Никита - "Непоседы";
  • Вовчик -  "Дружные ребята-Васильевка".

Как справедливо заметила команда "Смешарики", команды Сибири и Дальнего Востока оказались в более сложных условиях из-за разницы в часовых поясах. К сожалению, при организации этого тура  мы  не учли, что участники будут столь активно разгадывать литературные загадки, что счет пойдет на минуты. На следующем литературном марафоне мы учтем это и организуем опрос в иной форме.

Итоги ИКТ-этапа

Этот этап вызвал больше всего споров и вопросов. Конечно, все уже немного устали, а задания были действительно трудными.

Малышам предстояло создать обложки к "Денискиным рассказам". Чем обложка отличается от обычной иллюстрации? Картинка на обложке должна отражать суть всего рассказа. На обложке должна присутствовать фамилия автора и название рассказа (без кавычек!). А вот имя художника на обложке как правило не указывают.

Мы увидели много оригинальных идей, которые могли бы взять на вооружение художники-иллюстраторы у команд "Дружные ребята - Петербург", "Букбовята", "Дружные ребята - Васильевка", "Апельсин", "Ключ".

В анкете многие капитаны сообщают, что их ребята впервые познакомились с программой Paint только в ходе марафона. Тем лучше! Конечно, мы оценивали не качество выполнения работ, а степень самостоятельности детей при создании рисунков. Поэтому мы хвалили не за "красивые", а за "настоящие детские" картинки. Именно это позволяет нам утверждать: все были в равных условиях!

Что такое диафильм?

Это картинки + текст. Добавление музыки было совсем не обязательным. Чем мультфильм отличается от диафильма? Анимацией. Если картинки "живые", да еще звук добавлен - это уже мультфильм.
Теперь о постановочном фото. Действительно, не все знают такой термин. Но ведь ничего не мешало открыть словарь и узнать его значение.
  

На этом этапе мы старались обращать внимание участников и на правила безопасной работы в сети, и на вопросы авторского права, и на вопросы, связанные с защитой личной информации. Надеемся, этот опыт будет полезным.

Для нас было очень важно, чтобы обеспечить достаточный уровень сложности не только детям, но и взрослым. Нам хотелось бы, чтобы учителя хоть ненадолго сошли со своего пьедестала и почувствовали себя равноправными участниками команды. Прекрасно, когда внутри команды все обучали всех, помогали друг другу. Часты случаи, когда учителя обращались за технической помощью не только к руководителям марафона, но и к своим ученикам и к родителям учеников. Это именно тот тип отношений, который приводит к настоящей победе.

От того, какую тактику выбирал капитан, как он организовал работу групп, во многом зависел успех команды. Если он приводил с собой детей - уровень осведомленности, а значит и активности и даже успешности команды был выше. Хорошим примером может быть работа команды "Любознайки" из Казани. В поддержку участникам капитан команды Марина Ивановна создала блог "Любознайки - Денискины друзья". Именно эта команда приветствовала нас стихами
Команда "Любознайки",
Что родом из Казани,
Желает вам успеха,
Везенья и удачи!!! 

Пустяк? А как приятно! :)

Результаты

Мы не ставили задачу определить "лучшую" команду, поэтому все, кто к 29му ноября выполнил все три задания марафона, получат Сертификаты участников. Особыми Дипломами мы хотели бы отметить команды, которые творчески подошли к выполнению заданий, продемонстрировали слаженную работу, активное участие. Дипломы и Сертификаты мы начнем рассылать на адреса капитанов команд с 6го декабря.

Марафон закончен - что дальше?

Дальше полученные навыки можно и нужно применять на практике, а материалы, созданные участниками команд, использовать на уроке и во внеурочной деятельности.

Например, диафильмы можно читать на уроках и после, под аудиоспектакли учиться читать. Лучшие диафильмы и аудиоспектакли войдут в коллекцию нашего Кинозала. Эти материалы можно размещать на школьных и классных сайтах и блогах. Составленные фотороботы можно использовать  на уроках чтения, развития речи, русского языка и внеклассных занятиях.

Немного позднее будут опубликованы "Сборник пословиц и поговорок к рассказам В.Драгунского", и "Полное собрание стихотворений литературного марафона", которые могут пригодиться учителю при подготовке уроков и внеклассных мероприятий, литературных праздников по творчеству В.Ю.Драгунского.

Реплики участников

  • "Я как учитель рада, что после участия в марафоне мои ребята более активно стали работать с компьютером(а не только играть). Это самый главный плюс!" "Ласточки"
  • "Такого внеклассного чтения у нас не было никогда..." "Умниковы"  
  • "Родители попросили подготовить задание на зимние каникулы." "Ручеек" 
  • Эта викторина сплотила детей, научила их многому, "заставила" читать, не просто читать, а полюбить книгу! А это самое ценное. Большое спасибо всем, кто это придумал и воплотил в жизнь! Светлячки - Сергиев Посад

Подробнее>>

Мы не прощаемся!

Хотелось бы вернуться в детство,
Где радость, смех и добрые мечты.
Для этого одно есть средство:
Драгунского перечитайте вы.
Пусть книг его задор, веселье
Зарядят оптимизмом вас,
Поднимут ваше настроение.
До новых встреч и в добрый час!
(Елена Валерьевна,  
"КЛЮЧ" )

ИНСТРУКЦИЯ КО ВТОРОМУ ЭТАПУ ЛИТЕРАТУРНОГО МАРАФОНА

Литературная викторина

Надеемся, вы успели перечитать любимые рассказы о Дениске. Теперь настала пора показать насколько хорошо вы знакомы с этим героем.

Ответьте на вопросы литературной викторины, которую составила для вас учитель начальных классов Светлана Анатольевна Шейкина.

Для этого перейдите по соответствующей ссылке

и заполните поля формы.

ВНИМАНИЕ!

Каждая команда отвечает на вопросы один раз.

Прочитайте вопросы внимательно. Убедитесь, что все поля заполнены.

В поле "название команды" пишите название так, как оно отображается в заголовке странички вашей команды, например, Книгочеи - Москва.

После заполнения всех полей нажмите кнопку "ОТПРАВИТЬ" в нижней части опросной формы.

Успехов!

ИНСТРУКЦИЯ К ТРЕТЬЕМУ ЭТАПУ ЛИТЕРАТУРНОГО МАРАФОНА

Поздравляем всех, кто справился с литературной викториной!

Третий этап марафона посвящен литературному творчеству.

Литературное творчество.

Инструкция для младшей группы

Ребята! 

На этом этапе литературного марафона вам предстоит создать аудиоспектакль по любому рассказу о Дениске Кораблеве. Это может быть как рассказ из списка для подготовки к литературной викторине, так и любой другой по вашему выбору. В спектакле могут участвовать участвовать несколько артистов или один (тогда это будет спектакль одного актера или моноспектакль).

Помните, что в отличие от обычного спектакля, где артисту помогает и мимика, и жесты, и костюм, и декорация, в радиоспектакле артист "работает" только голосом. Значит, чтение должно быть очень выразительным, красивым, четким.

Успехов артистам!

Уважаемые взрослые!

Записать аудиоспектакль можно во многих программах, например:

  • Pinnacle Studio
  • Adobe Creative Studio (поставляется в школы с пакетом "Первая помощь...")
  • Power Sound Editor Free (свободно распространяемое ПО)
  • Audacity 1.2.6 (свободно распространяемое ПО)
  • Wavosaur (свободно распространяемое ПО)
  • Mp3mymp3 (свободно распространяемое ПО)
  • Wave-editor (свободно распространяемое ПО)

Готовый аудиофайл предлагаем разместить на video.yandex.ru. После этого надо взять код плеера и вставить на страницу.

Как это сделать.

1. Отредактируйте свойства аудиофайла (см. рисунок 1)

2. Справа от названия вашего файла найдите код плеера для сайта или блога. Выделите его целиком и скопируйте(см. рисунок 2)

3. Теперь войдите на страницу команды, нажмите кнопку "изменить".

В редакторе выберите режим просмотра и редактирования кода страницы. Кликните на иконке.

Внизу страницы вставьте скопированный вами код плеера и снова кликните на иконке "код" (вы снова переключитесь в обычный режим редактирования страницы). Воспользуйтесь предпросмотром, чтобы убедиться, что плеер отображается.

Сохраните страницу.

На странице команды плеер с аудиоспектаклем будет выглядеть так:

Внимание! Аудиоспектакль должен быть доступен для прослушивания непосредственно на странице команды. Большая просьба не размещать на страницах команд ссылки на файлохранилища. Ссылки будут удаляться.


Инструкция для старшей группы

Ребята!

Если ваша команда зарегистрирована в старшей группе, вам предстоит трудное, но интересное задание. Скорее берите ручки, перелистывайте любимые рассказы, чтобы составить «фоторобот» двух персонажей «Денискиных рассказов»" и разгадать фотороботы, составленные другими командами.

Что такое фоторобот? Это описание внешности, характера человека. В фотороботе можно приводить короткие факты из его или ее биографии. Постарайтесь, чтобы получился интересный связный текст.

Как составить фоторобот:

1. Убедитесь, что выбранный вами персонаж участвует в двух-трех рассказах.
2. Опираясь на текст, опишите внешность героя.
3. Опираясь на текст, опишите характер и поступки героя.
4. Проверьте орфографию и пунктуацию в тексте!

Чего не надо делать:
1. Составлять фоторобот персонажа, если он встречается только в одном рассказе.
2. Писать, о каком персонаже идет речь.
 

Как участвовать в третьем этапе:

1. На странице команды разместите составленные вами фотороботы двух героев. От визитки команды фотороботы можно отделить горизонтальной линией, вставить которую можно с помощью соответствующей кнопки в редакторе страницы.
2. Посещайте страницы других команд, отгадывайте "загадки"-"фотороботы". Первый, кто отгадал загадку, пишет ответ в комментарии к странице и указывает, в каких рассказах встречается этот герой.
Внимание! Отгадки мы принимаем только от детей. Активность команд учитывается, поэтому не забывайте указывать из какой вы команды.
3. После того, как фоторобот будет расшифрован другими участниками или 28 ноября сообщите имя персонажа и список рассказов, из которых взяты его приметы. 
 
Успехов!
 


Пример фоторобота
 
Это одна из малосимпатичных героинь "Денискиных рассказов".
Она вся такая полная, платье на  нее натянуто тесно,  как наволочка на  подушку. Дениска сравнивает ее с Сеньором Помидором и кипящей кастрюлькой с супом. Когда волнуется, вопит визгливым голосом. Любит сережки, побрякушки и цепочки. Ходит с громадной сумкой.
Она считает, что дети должны беспрекословно подчиняться взрослым. Часто пристает к Дениске с вопросом кем он хочет быть. Не держит своего слова. У нее есть собака, которая  умнее и благороднее всякого человека! Не любит особых перемен в жизни, особенно ремонтов и обещает найти управу на строителей в Моссовете.
 
По окончании этапа или после того, как участниками другой команды будет правильно назван герой, указать список рассказов, из которых взяты приметы для фоторобота:
Ответ: соседка Марья Петровна
Рассказы: "Дядя Павел истопник", "Старый мореход"

Инструкцию подготовила Елена Алексеевна Бережнова

ИНСТРУКЦИЯ К ПЕРВОМУ ЭТАПУ ЛИТЕРАТУРНОГО МАРАФОНА

Регистрация

Соберите команду желающих участвовать в марафоне. Это может быть целый класс или семейная команда. Участники команды регистрируются на сайте.

Теперь создайте страничку своей команды, на которой вы разместите свою визитку и ваши творческие работы ко второму и третьему туру марафона. Договоритесь, кто из участников команды будет размещать материалы на страничке команды. Это всегда один и тот же человек, потому что возможность редактировать страницу есть только у того, кто ее создает.

Чтобы создать страничку, кликните ЗДЕСЬ.

В заголовке страницы укажите название команды, в поле "Глоссарий" - "литературный марафон".

Пожалуйста, больше никакие настройки не меняйте!

В тексте сообщения еще раз укажите название команды, перечислите имена всех участников. Напишите, в каком классе вы учитесь. Можно указать номер школы, город.

Можно придумать свой девиз, эмблему. Фантазируйте!

Чего делать не надо:

1. размещать свои портреты крупным планом;

2. размещать любые изображения, которые созданы не вами;

3. сообщать свои фамилии или почтовые адреса на странице команды.

Пример странички команды

ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА для участников младшей группы

Уважаемые участники!

Каждая команда отвечает на вопросы один раз.

Прочитайте вопросы внимательно. Убедитесь, что все поля заполнены.

В поле "название команды" пишите название так, как оно отображается в заголовке странички вашей команды, например, Книгочеи - Москва, в противном случае мы не сможем учесть ваши результаты.

После заполнения всех полей нажмите кнопку "ОТПРАВИТЬ" в нижней части опросной формы.

Успехов!

ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА для участников старшей группы

Уважаемые участники!

Каждая команда отвечает на вопросы один раз.

Прочитайте вопросы внимательно. Убедитесь, что все поля заполнены.

В поле "название команды" пишите название так, как оно отображается в заголовке странички вашей команды, например, Книгочеи - Москва, в противном случае мы не сможем учесть ваши результаты.

После заполнения всех полей нажмите кнопку "ОТПРАВИТЬ" в нижней части опросной формы.

Успехов!

Новости Начальной школы, 17 августа

Подводим итоги

Завершился мастер-класс Ларисы Юрьевны Плахотник "Маленькие секреты успешной презентации". В коллекции более четырех десятков авторских презентаций: кроссворды, тесты, викторины, разработки уроков. Эти материалы находятся в открытом доступе и все желающие могут использовать их на своих уроках, соблюдая, разумеется, авторские права.
Участникам Мастерской мы начинаем рассылать именные Свидетельства.

Подходит к концу мастер-класс "Игрушечных дел мастера". Выложены все 5 учебных модулей. Теперь участникам следует загрузить материалы зачетных работ.

31 августа - последний день каникул

фотоКаким он будет, этот день? Будет ли он особенным, праздничным, или вы проведете его в суматохе подготовки к школе?

Начинаем серию фотоконкурсов под общим на званием «Портрет одного дня».

Идея конкурса: размещение фотографий, позволяющих воочию увидеть каким был тот или иной день в жизни участников "Началки".

Главное условие:

Фотография должна быть выполнена только 31.08.10, о чем должна свидетельствовать дата съемки непосредственно на фото.
Жанры – любые, кроме портретной съемки детей.
Требования к изображениям

В школе, дома, в Интернете"В школе, дома, в Интернете" Путешествие на 60 лет назад и обратно.

Внимание! Внимание! С 1 сентября по 31 октября в “Началке” встреча любителей книг Николая Николаевича Носова! Его повести "Витя Малеев в школе и дома" в 2011 году исполняется 60 лет.

Литературная игра будет проходить в форме заочного путешествия в школу 50-х годов 20го века.

Как учились тогда дети? Какие уроки у них были? Какими учебными принадлежностями пользовались? В какие игры играли?
Вы "посетите" уроки чтения, русского языка и арифметики, будете составлять словарик устаревших слов, отвечать на вопросы литературной викторины, "охотиться за задачами".
На один урок - информатики - мы "пригласим" Витю Малеева в наши школы. Что сказал бы Витя, окажись он в вашей школе сегодня? Чему он удивился бы? О чем вы ему рассказали бы?

Scratch

Творческая мастерская Скретч. Придумать, создать, поиграть, поделиться.

1 сентября стартует Мастерская Скретч, в которой вы научитесь создавать игры, мультфильмы и другие интересные проекты.

Если вы хотите принять участие - зарегистрируйтесь, пожалуйста.

Шире круг!

Приятно, когда тебя окружают друзья, одноклассники, коллеги... Каждый участник может собрать свой круг общения.

Что для этого надо сделать?
1. Найдите в сообществе своих знакомых и установите связи. В личном профиле участника выберите тип связи.
2. Отправьте приглашения в сообщество тем интересным людям, которые еще не являются участниками. (Для этого воспользуйтесь специальной формой в своем личном профиле.) 

Аудиоспектакли по рассказам Виктора Драгунского

Диафильмы по рассказам Виктора Драгунского

Сборник пословиц и поговорок к рассказам Виктора Драгунского

Обложка команды "Весельчаки""Англичанин Павля"

  • Не всё то правда, что говорится.
  • Врать много, а переврать не умеет.
  • Маленькая ложь за собой большую ведёт.
  • Над правдой не мудруй.
  • Сидит, надувается, да три дня в лапти обувается.

"Арбузный переулок"

  • Знает не тот, кто много прожил, а тот кто многого постиг.
  • Не познав горя, не познаешь и радости.
  • Кто в нужде не бывал, тот ее не видал.

"Белые амадины"

  • Невелика синица, голосок востер.
  • У всякой пташки свои замашки.

 Обложка команды "Радужата""…Бы"

  • Всяк хорош на своём месте.
  • Мешок желаний не имеет дна.
  • Слышен звон, да что толку в нём.
  • Не бывать калине малиною.
  • Сколько бы утка не бодрилась, а гусем не быть.
  • Человек с фантазией живёт сто жизней сразу.
  • Каждый сверчок знает свой шесток.                                                                                             

"Где это видано, где это слыхано…"

  • Повторенье- мать ученья.
  • Каково живется, таково и поется.
  • В чужую дудку не наиграешься.
  • Велик звон, да не красен.
  • Запел соловьем, да кончил петухом.
  • И рад бы спел, да голос не смел.
  • Песня хороша, да певунья никуда.

 "Главные реки"

  • Корень учения горек, да плод его сладок.
  • Коли б не лень, в бархате ходил бы.
  • Делу - время, потехе - час.
  • Грамоте учиться - всегда пригодится.
  • Велик звон, да не красен.
  • Запел соловьем, да кончил петухом.
  • И рад бы спел, да голос не смел.
  • Песня хороша, да певунья никуда.

"Гусиное горло"

  • Кого люблю - того и дарю.

"Девочка на шаре"

  • Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.
  • Запоздалый плевок бороды не смочит.

Обложка команды "Семья читателей""Друг детства"

  • Был бы друг, найдётся и досуг.
  • Дружбой друг друга не обидишь, а защитишь.
  • Дружбу храни паче всего.
  • Для хорошего друга не жаль потерять и многого.
  • Кто старых друзей забывает, тот новых не вдруг наживает.
  • Друга ищи, а найдёшь - береги.
  • Друга на деньги не купишь.
  • Дружбой дорожи, забыть её не спеши.
  • Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
  • Лучшая вещь новая, лучший друг старый.
  • Старый друг, лучше новых двух.
  • Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
  • Верному другу цены нет.

Обложка команды "Ручеек""Дымка и Антон"

  • Большой ум лучше малых дум.
  • Ум золота дороже.
  • Ум - великое дело.
  • Иной кулёк кульком, а с деловым умком.
  • От человека утаишь, а от совести нет.
  • Совесть без зубов, а грызёт
  • Есть совесть, есть и стыд.
  • В ком есть стыд, в том и совесть.

"Дядя Павел Истопник"

  • Не столько соображает, сколько воображает.
  • Умный себя винит, глупый – своего товарища.

Обложка команды "КЛЮЧ""Запах неба и махорочки"

  • На всяку беду страха не напасёшься.
  • Бояться волков – быть без грибов.
  • Здоровье не купишь – его разум дарит.

"Заколдованная буква"

  • За твоё, за моё спор разгорается.
  •  В чужом глазу соринку видишь, а в своём бревно не замечаешь.
  •  В споре и белая ворона черна, и чёрная бела.
  • Недостатки всем не сладки.
  • В чужом глазу соринку видит – в своем бревна не замечает.
  • Прежде чем людей судить - на себя посмотри.

 "Здоровая мысль"

  • Родина – мать, чужая сторона – мачеха.
  • Свет не без добрых людей. Обложка команды "Дружные ребята - Васильевка"

 "Зеленчатые леопарды"

  • Болезнь и поросенка не красит.
  • Всякий кулик своё болот хвалит.
  • В добром здоровье и хворать хорошо.
  • Болезнь человека не красит.

 "Кот в сапогах"

  • Друзья познаются в беде.
  • Голь на выдумку хитра.
  • Дружба заботой да подмогой крепка.
  • Для хорошего друга не жаль ни хлеба, ни досуга.
  • Одна голова -хорошо, а две лучше.

 "Красный шарик в синем небе"

  • С кем хлеб-соль водишь – на того и походишь.
  • Жизнь дана на добрые дела.

 "Куриный бульон"

  • Делано наспех - сделано на смех.
  • Семь раз отмерь, один раз отрежь.
  • Если долго мучиться - что-нибудь получится.
  • Хорошей хозяйкой дом стоит. 

 "Мой знакомый медведь"

  • У страха глаза велики.
  • Душа в пятки ушла.
  • Дрожит как лист на осине.
  • Усталость пройдет, а добрая слава останется.

 "На Садовой большое движение"

  • Поет соловьем, а рыщет волком.
  • Ласковый взгляд, да на сердце яд.
  • Глазами плачет, а сердцем смеется.
  • Кто сегодня обманет, тому завтра не поверят.
  • Человек не орех, сразу не раскусишь.
  • Разумей, кому  добро творить.             
  •  Неизведанный друг нехорош для услуг.           

"Независимый горбушка"

  •  То не порок, что хвост короток (поживет, так вырастет).
  • Не всякое слово (лыко) в строку.

 "Не пиф, не паф"

  • У страха глаза велики.
  • Добро побеждает зло.

 "Не хуже вас, цирковых"

  • Всякий спляшет, да не как скоморох.
  • Тебе смешно, а мне до сердца дошло.
  • Шутки шути, а людей не мути.

  "Пожар во флигеле, или подвиг во льдах"

  • Кто не врет, тот спокойней живет.
  • Вранье не введет в добро.
  • Вранью да небылицам короткий век.
  • Стой -  не шатайся,  ходи - не спотыкайся,  говори -  не заикайся, ври -  не завирайся.
  • Доброе дело - правду говорить смело.
  • Неправда наружу выйдет.
  • Кто в лес, кто по  дрова.
  • Лгать не устать, лишь бы поверили.
  • Всякая сорока от своего языка погибает.
  • Врал бы, да меру знал.
  • Кто вчера соврал, тому и завтра не поверят.

 "Похититель собак"

  • Сам погибай, а товарища выручай. 

"Поют колеса тра-та-та"

  • Всякому своя дорога.
  • Хорошо в дорожке пирожок с горошком.
  • Одному ехать и дорога долга.
  • На свете не без добрых людей.
  • Добрый человек в добре проживёт век.

 "Профессор кислых щей"

  • Язык - мой, а речи не свои говорю.
  • В умной беседе - ума набираться, а в глупой - свой потерять.

 "Рабочие дробят камень"

  • Всякий трус о храбрости беседует.
  • Трусливому зайке и пенёк волк.

 "Расскажите мне про Сингапур"

  • Умел ошибаться - умей и поправляться.
  • Не в бороде честь, борода и у козла есть.
  • У страха глаза велики.
  • Душа в пятки ушла.
  • Трус и таракана принимает за великана.
  • Трусливому зайке и пенёк – волк.

 "Разговаривающая ветчина"

  • Мели, Емеля, твоя неделя.
  • На языке мёд, а под языком лёд.
  • Дела, словом не заменишь.
  • Раз солгал, навек вралём стал.

 "Ровно 25 кило"

  • Выпей чайку, забудешь тоску.
  • Больно только тому, в кого попало.
  • Всю хитрость не изучишь, а себя измучишь.
  • На иную хитрость станет и простоты.
  • Нельзя перескочить, так можно перелезть.

 "Рыцари"

  • Он из воды сухим выйдет.
  • Не козырист парень, да находчив.
  • Дорог не подарок, дорого внимание.
  • Дарёному коню в зубы не смотрят.

 Обложка команды "Занковцы""Сверху вниз, наискосок!"

  • Была бы охота - заладится всякая работа.
  • Была бы охота, а работа найдётся.
  • Дорога не работа, дорого уменье.
  • Каков мастер, такова и работа.
  • Когда живётся весело, то работа спорится.
  • На миру работа спора.
  • Плох мастер, плоха и работа.
  • Работа веселье любит.

 "Синий кинжал"

  • Жаль друга, да не как себя.
  • Над другом посмеялся, над собою поплачешь.
  • Всякая ссора красна мировою.
  • Ссора до добра не доводит.
  • Кто старое помянет, тому глаз вон.

 "Слава Ивана Козловского"

  • Соловей с вороной в одном лесу живут, да по разному поют.
  • Кто в лес, кто по дрова.  
  • Бывает, что и курица петухом поёт.
  • В своём болоте и лягушка поёт.
  • Всякая птица свои песни поёт.
  • Всякий поп по-своему поёт.
  • Голосом пляшет, а ногами поёт.
  • И кот песни поёт, когда хорошо.
  • Не в свои сани не садись.
  • Звону много, да толку мало.

 "Слон и радио"

  • И животное умно, даром, что не говорит.

 "Смерть шпиона Гадюкина"

  • Иной Ивашка живет без промашки.
  • Один мигает, а другой уже смекает.
  • Где растяпа да тетеря – там не прибыль, а потеря.
  • Потеря учит находчивости.

 "Старый мореход"

  • Дал слово – держи его.
  • Столько наговорил, что и в шапку не возьмёшь.
  • Без правды не житье, а вытье.
  • Обещанного три года ждут.
  • На словах и так и сяк, а на деле никак.

 Обложка команды "Светлячки - Северодвинск""Тайное  становится явным"

  • Правда, что масло, везде наверх  всплывёт.
  • Правду как не прячь - наружу выйдет. 
  • Сколько верёвочке не виться, а конец всё равно будет. 
  • Правды не скроешь.
  • Засыпь правду золотом, затопчи её в грязь, а она всё наружу выйдет.
  • Правда, что шило - в мешке не утаишь.
  • Что лживо, то и гнило.
  • Ложь человека не красит.
  • Обманом не разбогатеешь, а обеднеешь.
  • После дождя солнце жжёт, после лжи стыд.
  • Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.
  • Как не хитри, а правды не перехитришь.
  • Ветра не удержишь, правды не скроешь.

 "Тиха украинская ночь…"

  • Держись берега, и рыба будет.
  • Знайка дорожкой бежит, незнайка на печке лежит.

 Обложка команды "Дружные ребятя - Петербург""Третье место в стиле Баттерфляй"

  • Нет розы без шипов, нет радости без печали.
  • Победа фальшива, как канадские алмазы.
  • Хотел как лучше, а получилось как всегда.
  • Главное не победа, главное участие.
  • Каждый кулик в своем болоте велик.
  • Есть крылья и у курицы, да не лететь ей дальше своей улицы.

 "Человек с голубым  лицом"

  • На печи не храбрись, а в поле не трусь.
  • Героизм не нуждается в восхвалении.
  • Опасности лучше идти навстречу, чем ожидать на месте.
  • Риск - благородное дело.

 "Чики-брык"

  • Спохватился, когда скатился.
  • Отец сына не на худо учит.
  • Много будешь знать - скоро состаришься.

 "Что я люблю"

  • Не то хорошо, что хорошо, а что нравится.
  • Да это, брат, мне дороже киселя.

 "Что любит Мишка"

  • Много дыму, да мало пылу.
  • Не всё годится, что говорится.
  • Никто бы про тебя не знал, кабы сам не сболтал.

 "Хитрый способ"

  •  Размахнулся, да промахнулся.
  • Один с сошкой, а семеро с ложкой.
  • Хоть ложки мыть, да в миру быть.

 "Шляпа гроссмейстера"

  • Пошёл за делом, а воротился с бездельем.
  • Хотелось, как лучше, а получилось, как всегда.

 

Синдикация материалов
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru