Начальная школа - детям, родителям, учителям

Nachalka.com - сообщество для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе.

Для детей это безопасная площадка, где можно узнавать что-то интересное, создавать что-то новое, играть в умные игры, общаться со сверстниками, участвовать в проектах и конкурсах.

Родителям интересно обменяться советами о воспитании детей, получить при необходимости консультацию учителей, узнать больше о своих собственных детях.

Учителям можно пообщаться друг с другом на "нейтральной территории". "Начальная школа"  свободна от начальников всех рангов и калибров, от чинов и званий, кроме одного звания - учитель.

Этот сайт - открытый проект. Каким он станет - зависит от участников.

карта

7 июня 2008 года Началка была зарегистрирована, а 15 июня - открылась для посетителей.

За это время в сообщество пришли и остались более 25000 участников. Спасибо всем за то, что мы вместе!

Работают сервисы, которые изначально были задуманы, участники предлагают все новые идеи, практика подсказывает пути их реализации. Все больше возможностей появляется для того, чтобы обеспечить сотрудничество.

В фотогалерее лежат иллюстрации к урокам для начальной школы. Бери и пользуйся!

В кинозале - коллекция мультиков и слайд-шоу, на которую с удовольствием ссылаются с родительских форумов и образовательных ресурсов, а также коллекция аудиоспектаклей и диафильмов, присланных детьми.

В библиотеке собрано около тысячи ссылок на разработки уроков для начальной школы, презентации, статьи, образовательные ресурсы.

Родилась и реализована идея тест-центра.

Созданы модули детского поиска и поиска для учителей. Вы еще не пробовали?

Работает форум, появились образовательные блоги и детские блоги. Надеемся, что со временим авторов станет больше, ведь это так здорово - делиться тем, что знаешь и умеешь сам!

Летом работают мастер-классы для учителей, а в учебное время мы проводим сетевые учебные проекты.

Новости Началки. 23 апреля

Идут проекты

Про палочку-выручалочку, мешок яблок и дружбу

Участники проекта заканчивают создавать свои сказки о дружбе  и свои книжки-малышки. Всего лишь у семи команд работа не закончена. Остальные 15 команд уже выложили сказки и фотографии с книжками-малышками на свои страницы. Сказки все разные, не похожие друг на друга, но интересные настолько, что зачитаешься! Молодцы!

Очень многие команды написали по несколько сказок и им пришлось выбирать какую-то одну для размещения на своей странице. Остальные сказки будут включены в дополнительный сборник сказок, созданные участниками проекта.

Отметить стоит не только содержание сказок, но и процесс создания книжек-малышек. Команды очень ответственно подошли к этому вопросы: оформили сами обложки, по всем правилам сделали титульные листы, вторую и третью страницы обложек, очень интересными получились в книжках иллюстрации. Команды появили себя настоящими издателями. Очень хочется отметить книжки команд Видовцы-НовороссийскЛюбознайки-ДолгоруковоМаркеры-Октябрьский. Некоторые команды попытались перевести свою издательскую работу в современные информационные технологии, представив свои сказки в виде презентации, слайдов и т.д. Это очень хорошо, но к следующему этапу им все-таки придётся "издать" свою книжку.

С 24 апреля командам предстоит провести свой буккроссинг со своей книжкой. Участников ждут увлекательные события. Им предстоит не только познакомить со своей книгой одноклассников, воспитанников ближайшего детского сада, но и научиться работать в коллективной карте.

 Для участников продолжает работать детский форум "Ищем слова", ждём ваших рассуждений о культуре речи и письма. Форум для координаторов "Хочу задать вопрос" решает наущные вопросы организации работы учстников в проекте. Подробнее о новостях проекта можно прочитать в Читательском дневнике проекта.

Удачи! Вместе у нас всё получится!

Хранители жизни

2 этап проекта подходит к концу!

13 команд завершили его досрочно. На этом этапе команды провели исследование опытного участка, на котором раскинулся лесной массив. Все свои наблюдения команды зафиксировали в Таблице наблюдениясмогли определить вид леса, ответ на который ребята писали на Детском форуме.

Совместными усилиями команды составили Ментальную карту «Леса России»В ней ребята разместили фото деревьев, сделанные самостоятельно или взятые в Сети Интернет, вставили символы принятые для обозначения на карте, рассказали интересные факты о деревьях. В основном команды предпочли рассказывать о лиственных, смешанных лесах и лесах в пределах городской черты. Это позволяет сделать вывод о том, что участники проекта из мест, где произрастают именно такие виды леса. К сожалению, Хвойный лес остался не освещен в рамках нашего проекта. Но этап не завершён! У нас остаётся надежда, что некоторые команды, ещё смогут это сделать!

Удачи на следующих этапах проекта!

 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru