2- й этап "Вслед за Колобками" 19.02- 25.02.18

Уважаемые участники проекта! Мы рады, что Вы продолжаете вместе с нами распутывать это загадочное дело! 

Вы уже узнали каким должен быть настоящий друг!  Теперь давайте узнаем, а  где и как можно найти настоящих друзей? В этом нам помогут произведения Э. Успенского.Здесь нам придётся попросить помощь у других команд - участниц, потому что одним справиться будет трудно. 

Задание 1. 

Запишитесь в команду следователей в Таблице  самозаписи.  Теперь вам вместе предстоит изучить один из циклов произведений Э. Успенского и ответить на вопрос: "Как и где герои произведений искали друзей?"                      Составьте вместе с другими командами из своей группы Ментальную карту. Не забудьте указать в ней, какими чертами характера обладали персонажи.

Уважаемые координаторы, первая команда создает карту и приглашает к работе вторую. Договаривайтесь через комментарии в таблице самозаписи, там же вы можете написать адрес, на который отправить приглашение к совместному редактированию.

Инструкции сервис создания ментальных карт Cacco (автор инструкции Якушевская Ю.С.)                                              Сервис Bubbl.us Руководство пользователя. (автор инструкции Белоусова Н.Н.)                                                   Сервис создания ментальных карт SpiderScribe.net                                                                                                               Еще инструкции можно найти здесь. Вы можете выбрать другой знакомый сервис создания ментальных карт.

Ссылку на созданную карту разместите в таблице продвижения "Шаги на пути к успеху". Добавьте получившуюся карту на веб. доску  padlet  (Инструкция)

Задание 2.

Ответьте на вопросы викторины, сделайте скриншот и разместите его на Карте проекта  в метке своей команды.  

Викторина "Крокодил Гена и друзья"

Задание 3. Ребята, обсудите в команде  ответ на вопрос  второго этапа "Как найти настоящих друзей?" Запишите ответ на форуме. 

Задание 4 . Организация формирующего оценивания. Самоконтроль выполнения работы.

Уважаемые координаторы, помогите ребятам самостоятельно оценить свою работу на этапе: заполнить Дневник команды, Маршрутный лист. Заполните таблицу продвижения  "Шаги на пути к успеху"

 

Дополнительное задание для неугомонных путешественников (выполняется строго по желанию !)

Ребята! Предлагаем Вам проявить находчивость и смекалку! Вспомните названия любимых произведений и имена героев Э. Успенского. А теперь попробуйте рассказать о них другим командам с помощью ребуса! Для этого работайте по плану:

1. Узнайте что такое "ребус" и как его составляют. Для этого поищите информацию в интернете или обратитесь за помощью к взрослым (учитель, координатор вашей команды, мамы, папы, бабушки, дедушки, и т.д.)

2. Потренируйтесь составлять и отгадывать ребусы в вашей команде.

3. Придумайте ребус по произведению Э. Успенского (название произведения или имя персонажа).

4. Разместите ваш ребус в презентации "Ребусы по произведениям Э. Успенского".

5. Отгадайте ребус другой команды (не более одного).

6. Разместите ссылку на слайд с Вашим ребусом в таблице продвижения  "Шаги на пути к успеху"

7. Разместите ссылку на слайд с отгадкой на ребус другой команды в таблице продвижения "Шаги на пути к успеху"

Уверены, у Вас всё получится!  Удачи Вам на этом этапе!

10
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 10 (1 голос)
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru