4 этап. Сочиняй-поляна. 10-16 февраля

Рад приветствовать вас, мои отважные друзья!

Почему отважные? Потому что на последнем этапе нашего пути мы прибыли с вами на Сочиняй-поляну. А здесь каждый путешественник становится творцом собственных литературных произведений. Что? Вам совсем не страшно? Вот и прекрасно! Тогда за дело! Выбирайте цветок для сбора и приступайте к работе!

 

Цветок “Загадки”

Мы с вами будем сочинять загадки. Вы не умеете? Ничего страшного. Я вас научу. Только будьте внимательны и придерживайтесь моей инструкции:

  1. Сначала вам нужно осуществить совместный поиск загадок к отгадкам “солнце”, “земля”, “ветер”, для этого заполните форму “На поиски загадок”

  2. Потом изучите несколько загадок из одного столбика в получившейся коллекции по плану “Изучаем загадки и сделайте вывод о том, как строятся загадки (почти как дом)

  3. Познакомьтесь с планом “Сочиняем загадку”  и сочините свою загадку

  4. Нарисуйте иллюстрацию к загадке

  5. Оформите лист своей загадки в “Первоклассной книге загадок”. Познакомьтесь с загадками других команд.

  6. Передайте свою отгадку другой команде, чтобы они сочинили к ней свою собственную загадку/ Для этого в строчку выбранной команды впишите свое слово-отгадку.

  7. Сочините свою загадку к отгадке, которую передаст вам другая команда.

  8. Пополните словарь “Слово на ладошке”

  9. Проверьте свою работу. Бланк Проверь себя “Перовоклассная загадка”

  10. После окончания работы на форуме дайте ответ на вопрос: “Как приобщиться к народной мудрости, сочиняя загадки?”

 

Цветок  “Небылицы”

 

С вами мы будем сочинять небылицы. Чтобы у вас все получилось, я приготовил для вас инструкцию:

  1. Прочтите и изучите несколько небылиц, собранных в видеоколлекции ”Небывальщина да неслыхальщина”. Используйте план “Изучаем небылицу”. Сделайте вывод о том, как строятся небылицы.

  2. Составьте задание для другой команды (это должна быть история из 4 предложений)

  3. Проверьте работу, выполненную по вашему заданию (прямо внутри задания в специальном поле)

  4. Получите свое задание для работы от команды-партнера в ответ

  5. Сочините по истории небылицу

  6. Теперь, после тренировки, можете переходить к сочинению небылицы для книги “Не может быть!”

  7. Пополните словарь “Слово на ладошке”

  8. Проверьте свою работу. Бланк Проверь себя “Ох уж эти небылицы”

  9. После окончания работы на форуме дайте ответ на вопрос: “Как приобщиться к народной мудрости, сочиняя небылицы?”

Отметьте успех своей команды в Карте путешествия

Подумайте, какой вклад в работу команды внес каждый. Для этого вам нужно заполнить бланк “Я шагаю по тропе”

На этом этапе нашего пути к нам присоединятся эксперты, которые очень хотят познакомиться с вашими творениям. Они оценят ваши работы и расскажут о своем впечатлении от ваших загадок и небылиц.

Пока эксперты будут работать, вы можете отдохнуть. И это уже не привал, а конец нашего пути. Надеюсь, что каждая команда унесет с нашей Сочиняй-поляны волшебный цветок, чтобы закончить пополнение своего решета чудес!

 

Уважаемые координаторы!

Этот этап является одним из самых трудных, но интересных. Ведь именно здесь дети должны раскрыть свои творческие способности максимально. Постарайтесь вовлечь в процесс сочинительства всю команду. Поощряйте желание детей к написанию большего количества работ, организуйте в классе выставку сочинений детей, выпустите книжку загадок и небылиц 1 класса. Для общей же книги загадок и небылиц выберите с детьми одну лучшую.

После выполнения заданий не забывайте заполнять документы оценивания:

  1. Карта путешествия “По тропинке к чудесам” (работа команды)

  2. Бланк “Я шагаю по тропинке” (лично)

  3. Последовательно отмечайте выполнение работы в таблице "Собираем туесок"

  4. Заполните форму Рефлексия координатора по итогам этапа

Пусть совместная работа в этом этапе принесет удовольствие Вам и детям!

 
10
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 10 (2 голоса)
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru