сетевой проект

Пазл от команды "Приветики"

Мы придумали браслет «ЗДОРОВЬЯ», предупреждающий о начале заболевания человека. Носить его должен каждый, детям надевали бы с рождения.

Принцип действия – на нём изображены значки органов и частей тела, и как только начинает что-то болеть, значок этого органа будет светиться, подавать сигнал, до тех пор, пока человек не обратится к доктору. Поднеся браслет к компьютеру, врач  увидит на экране результат обследования, диагноз и окажет помощь. Этот браслет очень важен для маленьких детишек, т.к. их сложно обследовать (страх, плачут, подвижны)

 Дизайн его различный: в соответствии с детскими и взрослыми предпочтениями.

Благодаря браслету люди смогут вовремя обратиться к врачу и предотвратить заболевание. Они должны быть доступны каждому человеку и продаваться  в аптеке. Мы надеемся, что в ближайшее время появится это изобретение и тогда многие проблемы, будут решены!



provided by flash-gear.com


 

 

Пазл от команды "Умки"

"Чипы поиска"

Я придумала эти чипы. Они совсем маленькие, почти незаметные. Их можно будет использовать для поиска разных небольших вещей в доме. Надо прикрепить их на вещи которые часто теряются. А для поиска пропавших вещей нужен будет домашний компьютер и специальная программа, где вся квартира будет нарисована. С его помощью можно будет найти эти вещи. Чипы испускают сигналы по которым их и находят особые приборчики расставленные по всему дому. А еще чипы можно будет найти через спутник если, они потеряются где то на улице. 






provided by flash-gear.com



 

Пазл от команды "Здрайверы",г.Пионерский

«Чистюля-1»- машина для чистоты в городах. Двигаясь по городу, ее руки собирают, а труба засасывает  мусор. Внутри он перерабатывается. Пищевые отходы становятся биоудобрением, пластик - посудой, макулатура - салфетками. А бутылки -стеклом для окон.  В конце дня «Чистюля-1» выгружает созданные им  вещи в «Центре второй жизни мусора», где находится   человек, который через компьютер следит за работой  таких машин. Работает «Чистюля-1» на мусоре, который не может  переработать (резине, алюминии, древесине). Внутри -видеокамера и  «датчики  на живое». С их помощью в машину никогда не попадут животные.




provided by flash-gear.com


Пазл от команды "Матрёшки"

1.Миксер-удобрялка. Это устройство предназначено для посадки картофеля.Вернее , когда сажают картофель в ямку- кладут удобрение. По правилам нельзя на удобрение класть картофель, он сгорит. (Поэтому дома, весной ,когда сажают картофель мне доверяют сыпать 1 столовую ложку удобрения в ямку, а потом я рукой рыхлю землю, а мама ложит катрофель)Вот я вместе с командой придумал это приспособление. Нажмёшь на кнопочку -высыпится норма удобрения, а потом включаются лопатки и взрыхлят землю, а мама кладёт картофель. Чтобы не было скучно, в этом приспособлении есть музыкальный диск. Значит под музыку работа будет веселее." Нам песня строить и жить помогает!" 2. Миксер- удобрялка работает на батарейках.  Носится она в руках, за тем кто копает ямки.Закладывается норма удобрения, и музыкальный диск. 3. Это устройство не только для детей помощников, но и для пожилых людей!




provided by flash-gear.com

 

Пазл от команды "Пчёлки"

Универсальные серьги.

Изобретение будущего - легкие и элегантные серьги. Имеют несколько функций.

1.Предназначены для освещения в темное время суток. Если мама идёт с работы, а у неё заняты руки сумками,  встроенный фонарь освещает дорогу.

2. Эти серьги могут носить девушки супершпионки, т. к. в серьгах встроена веб-камера, для слежения за объектами.  

     Фонарь и камера выдвигаются с помощью зелёной кнопки, голубая кнопка включает фонарь, фиолетовая – работу камеры.

Изобретение не боится погружения в воду, падения с высоты, работает при низкой температуре воздуха.




provided by flash-gear.com


 

Пазл от команды "Эврика", г.Чусовой

Мы хотим усовершенствовать клетку для хомячка. В ней будет пульт управления с кнопками. Нажимаешь кнопку "НАКОРМИТЬ", насыпается корм в миску. Нажимаешь "НАПОИТЬ", наполняется водой поилка. Специальный робот-помощник приступает к уборке клетки по команде "УБОРКА". В клетке есть специальные датчики, следящие за состоянием здоровья хомячка. Если зажглась лампочка красного цвета, значит, хомячок болен, ему нужна помощь, в поилку поступают нужные лекарства. Если горит лампочка зелёного цвета, всё в порядке, и в поилку добавляются витаминчики. 





provided by flash-gear.com

 

Пазл от команды "3-Д"

"Лечебная машина"

 Больной человек помещается в эту машину, происходит сканирование (обследование) его тела. На экране слева высвечивается красным больные органы. "Лечебная машина" обрабатывает информацию, берет у человека немного клеток и создает здоровый орган взамен больному. Далее больной орган заменяется роботом-хирургом на здоровый. Машина заменяет только неизлечимые или утерянные органы. А все остальное машина лечит.
С появлением "Лечебной машины" будет возможно быстро лечить людей от всех болезней, спасать их при серьезных травмах, продлевать жизнь.

 





 

 

 

provided by flash-gear.com

Пазл от команды "Маленькие Энштейны"

"Маленькие Энштейны". Мне бы хотелось усовершенствовать сотовый телефон:

1. Ввести функцию передачи сообщений через определённое время. Например, поздравить друга, который живёт в другом конце страны. Посылаешь письмо в 23.00 по комсомольскому времени, а оно приходит в Москву тогда, когда ты устанавливаешь. Например, в 7.00 утра, чтобы твоё сообщение, было первым поздравлением.

2. Ввести функцию "Моё настроение". Если человеку грустно или одиноко, телефон включает его любимую мелодию, расказывает интересную историю или анекдот, которые улучшают настроение.

3. Функция "Голосовая зарядка". Чтобы телефон заряжался от одного слова "ЗАРЯДИСЬ!"

4. Фукция "Только мой!". Если телефон утерен хозяином, то у "новых хозяев" он не работает.

5. Функция "Всегда на связи". Если телефон забыли дома, то близким и родным он сообщает: "Я остался дома!"

 





provided by flash-gear.com






provided by flash-gear.com


Этап 4. "Шаг в будущее"

Сроки: 04.03.2011-10.03.2011

Подведение итогов: 12.03.2011 г.

Уважаемые участники проекта “Вчера - сегодня - завтра”!

иллюстрация к этапу

 

Наступило время отдыха перед последним, пятым этапом. Но если вы не устали  и любите рисовать в графических редакторах, то давайте вместе перенесемся в будущее!

Кстати, вы можете принести команде дополнительные 10 баллов, создав ОДИН on-line пазл.

Ваша задача - придумать устройство, приспособление которого еще нет в реальной жизни, но которое, на ваш взгляд, необходимо человечеству. Это может быть как усовершенствованный существующий предмет (миксер,
телефон, самолет), так и абсолютно новый, уникальный. Нарисуйте его и опишите назначение, принцип действия и его преимущества по сравнению с современными аналогами. Затем вы можете подготовить пазл с помощью интернет-сервиса Пазлы.

Поскольку наш проект об изобретателях, уместно рассказать о том, кто изобрел эту замечательную логическую игру. Оказывается, в XVIII веке в Лондоне жил изготовитель географических карт Джон Спилсбери. Где-то в 1760 году он представил публике особое изобретение — разрезанную на куски карту мира. Для повышения интереса к географии ученикам предлагалось сложить вместе отдельные кусочки карты, наклеенные на деревянную основу. Читать подробнее...

Пазл размещает автор рисунка! И помните, от команды только один пазл!

Основные требования:

  • оригинальность идеи;
  • описание предмета (его назначения, принципа действия и т.п.);
  • художественное исполнение.

Как разместить пазл и его описание?

1. Создайте Страницу подшивки (внизу этой страницы справа есть кнопка "Добавить дочернюю страницу");

2. В Заголовке страницы запишите: Пазл от команды "(название вашей команды)";

3. В поле Глоссарий через запятую: вчера-сегодня-завтра, сетевой проект, пазлы;

4. В поле Содержимое размещаем описание вашего "предмета будущего" и свою работу-пазл. Смотрите подсказки к этапу!

5. Сохраните страницу.

А теперь собираем  пазлы, созданные участниками проекта! И обсуждаем в комментариях к работам участников...

Оценивание работы: до 10 баллов за пазл и его описание.

Рекомендации к комментариям:

1. Указывайте название своей команды!

2. Сообщение не более 500 знаков! 

3. Пишите содержательные сообщения!

4. Никаких изображений!

Подсказки к этапу:

Как создать страницу подшивки

Учимся работать вместе

Как добавить флеш-объект на страницу?

Учимся создавать on-line пазлы в веб-сервисе Flash-gear.com

Итоги второго этапа

Уважаемые участники проекта  «Вчера-сегодня-завтра»!

Вот мы и завершили второй этап… Из-за сильных российских морозов и отмены занятий в школах по просьбе многих команд-участников проекта он был нами продлен, но УСПЕШНО завершился!

По статистике двух этапов в проекте принимают участие 114 команд!

Участниками проекта размещено в галерее 320 фотографий уникальных вещей! Это история жизни наших прабабушек и прадедушек, дедушек и бабушек… А написали эти странички истории МЫ С ВАМИ! Думаем, что они были бы этому очень рады!..

Были и просто уникальные фотографии. Спасибо за фотографию Саратовского водопровода Гудовой Юле из команды «Юный эколог», Володарскому Хаиму за велосипед-костотряс,  Гайфуллиной Юле  за фотографию соковыжималок

Мы не можем не удивляться тому, насколько далеко шагнуло человечество в своем развитии. Достаточно сравнить  рубель (их несколько в нашей галерее!) и домашний утюг, телеграфную машину и сотовый телефон, радио и, например, автомобильный приемник, керосинку или примус и СВЧ-печь, трактор Фордзон-Ф и сегодняшние чудо-комбайны, арифмометр  (их тоже в галерее несколько) и современный компьютер…

Спасибо огромное Марии Алексеевне за такую большую и кропотливую работу,  помощь участникам проекта (особенно с комментариями к фотографиям).  Спасибо экспертам за помощь в оценивании. Ведь  участники проекта, к сожалению, не всегда следовали  правилам. И по технике размещения фотографий, и по их соответствию тематике проекта. Было размещено много  фотографий действительно семейных реликвий (иконы, монеты, грамоты, медали), которые, к сожалению, не соответствовали тематике проекта “Вчера - сегодня - завтра”, посвященного истории научных открытий и изобретений. По условию проекта такие работы экспертами не оценивались. Но не переживайте, у нас впереди еще новые этапы. И ведь главное для нас - участие!

Ведь мы учимся все вместе командной работе. И у нас есть результаты. Достаточно посмотреть на наш форум! Какие активные обсуждения ведутся на форуме уже начавшегося 3-го этапа. Не сравнить с первым этапом, когда, волнуясь за своих участников, педагоги и родители излишне помогали ребятам.

И даже не очень хочется писать о «начисленных» баллах, поскольку практически всеми командами проведена огромная работа.

Теперь мы можем сказать, что МЫ – ОДНА БОЛЬШАЯ КОМАНДА!

Спасибо еще раз всем за работу на втором этапе!

Третий этап продолжается до 3 марта. Ждем ваших интересных рассказов об открытиях XXI века и, конечно, вдумчивых и содержательных откликов на комментарии других ребят.

До новых встреч!

Синдикация материалов
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru