Подготовительный этап

• Знакомство с анонсом проекта на сайте Nachalka.com.
• Согласование участия в проекте с  администрацией учебного заведения.
• Подготовка и проведение родительского собрания
• Знакомство с буклетом для родителей, раскрывающим образовательные цели, преимущества метода проектов и информирующего о содержании основных этапов, планируемых результатах и т.д. (буклет раздаётся до собрания)
• Подписание согласия родителей на участие в проекте.
• Определение уровня помощи со стороны родителей учащимся; определение родителей желающих стать руководителями групп.

• Регистрация участников на сайте Nachalka.com.  Сбор участников в профиле координатора команды.
• Регистрация в проекте

участники проекта

координатор команды

• Обеспечение условий для участия в проекте:
• Создание аккаунтов Google координатору и участникам (при согласии родителей). Обеспечение доступа обучающихся к компьютерам с доступом к сети Интернет. Определение времени работы за компьютером.

Введение в проект

• Знакомство с главным действующим персонажем проекта.
• Демонстрация учащимся стартовой презентации.
• Обсуждение проблемных вопросов, мозговой штурм. Знакомство с планом проекта.
• Знакомство с дневником участника проекта “Секреты моего успеха”:

• Заполнение части № 1, начало работы с частями № 2 и 3.

Давайте познакомимся

• Поиск информации краеведческого характера о спортсменах родного города (области)
• Установка метки на общей карте в соответствиями с требованиями оформления.

Секрет 1

• Поиск и изучение литературы по теме проекта. Организация систематизации и обобщения знаний о строение и работе опорно-двигательной системы, взаимосвязи с другими системами организма, о влиянии внешних факторов.   
• Знакомство с критериями оценивания карты познания
• Распределение работы по созданию карты познания среди всех участников. Дополнительный бланк “Учусь планировать свою работу. Секрет 1”
• Создание совместной карты ума “Опорно-двигательная система” .
• Заполнение бланка Учусь оценивать себя “Как  я работал с информацией”
• Знакомство с панелью инструментов сервиса Cacoo диаграммы , создание в данном сервисе карты ума и размещение ссылки в таблице “Шаги к успеху”
• Участив в викторине по теме строение и работа  ОДС “Секрет 1. Как человек двигается?”
• Знакомство с результатами викторины.
• Проведение самооценки участия в викторине.

Секрет 2

Секрет 3

• Подготовка к проведению исследованию № 1 “Почему говорят, что жизнь это движение?”: знакомство с рекомендациями по проведению исследования № 1.
• Проведение эксперимента, заполнение дневника исследования № 1“Почему говорят, что жизнь это движение?”
• Подготовка к проведению исследования № 2 “Нужна ли сердцу тренировка?”: знакомство с рекомендациями по проведению исследования № 2. Проведение эксперимента, заполнение дневника исследования“Нужна ли сердцу тренировка?”, формулирование выводов.
• Обсуждение и анализ результатов двух исследований. Формулирование выводов о взаимосвязи физической нагрузки и здоровья. Запись выводов в командный дневник “Секреты здоровья”  Публикация и обсуждение результатов исследований на детском форуме.

• Введение в задание этапа
• Проведение опроса среди сверстников. Знакомство с инструкцией к проведению опроса “Учусь планировать свою работу. Как провести опрос” Оформление результатов опроса  в виде диаграммы
• Знакомство с рекомендациями к проведению практической работы. Совместная работа с учителем физкультуры - практическая работа по  замеру  нормативов по физической культуре. Оформление результатов практической работы в виде диаграммы
• Анализ результатов опроса и практической работы, формулирование выводов, запись их в командный  дневник “Секреты здоровья” и публикация на детском форуме.

Готовим подарки

• Введение в задание этапа
• Формулируем выводы  - заполняем часть 4  Дневника участника проекта “Секреты моего успеха”
• Знакомство с требованиями к подбору и оформлению к  комплексу упражнений.  
• Подбор комплекса упражнений утренней гимнастики.
• Знакомство с требованиями к оформлению видеоролика, критериями оценки. Запись видеоролика. Самооценка своей работы согласно критериям.
• Размещение ролика на видеохостинге.
• Взаимооценка работ других команд согласно критериям.
• Знакомство с рекомендациями по созданию интервью “Учусь планировать свою работу. Готовим подарки. “Как подготовиться к интервью”, требованиями к оформлению (шаблон) и критериями оценки.
• Запись интервью со сверстником - спортсменом. Оформление.
• Само и взаимооценка работ других команд.

Подведение итогов

 Итоговая рефлексия: