ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.

11 - 14 апреля 2016 года

Знакомство с анонсом проекта на сайте Nachalka.com.

Согласование участия в проекте с администрацией учебного заведения.

координатор команды

Подготовка и проведение родительского собрания

• Знакомство с буклетом для родителей, раскрывающим образовательные цели, преимущества метода проектов и информирующего о содержании основных этапов, планируемых результатах и т.д. (буклет раздаётся до собрания)
• Подписание согласия родителей на участие в проекте.
• Определение уровня помощи со стороны родителей учащимся; определение родителей желающих стать руководителями групп.

координатор команды

Регистрация участников на сайте Nachalka.com

участники проекта

Регистрация в проекте

координатор команды

Введение в проект

• Демонстрация учащимся стартовой презентации.
• Обсуждение проблемных вопросов, знакомство с планом проекта.
• Постановка метки команды на карте проекта
• Начало работы в Таблице личного участия в проекте.
• Распределение ролей
• Заполнение 1 и 2 столбиков  «Таблицы З-И-У-К»  (создание копии листа, самостоятельное заполнение обучающимися).  
• Знакомство детей с:

- Правилами безопасного поведения в Интернете;

- Правилами работы в группе;

- Рекомендациями по поиску информации.

координатор команды

участники проекта

Обеспечение условий для участия в проекте

• Создание аккаунтов Google координатору и участникам (при согласии родителей)
• Обеспечение доступа обучающихся к компьютерам с доступом к сети Интернет
• Определение времени работы за компьютером
• Регистрация в сервисе Cacoo диаграммы

участники проекта

координатор команды

родители

1 этап. ВОДНОЕ СЕМЕЙСТВО

15 -  20 апреля 2016 года

Создание карты познания “Виды водоёмов”

• Мозговой штурм по составлению алгоритма поиска решения учебной задачи на основе шаблона 
• Организация систематизации и обобщения знаний о видах водоёмов с целью сбора информации для создания карты познания
• Знакомство с панелью инструментов сервиса Cacoo диаграммы
• Знакомство с требованиями к оформлению и критериями оценивания карты познания
• Распределение работы по созданию карты познания среди всех участников
• Совместное создание карты познания

Начало работы по созданию Топонимического словаря водоёмов России в соответствии стребованиями

Сбор пазла “Виды водоёмов”

Дополнительное задание: составление пазла “Водоёмы моего края” и сбор пазлов других команд

участники проекта

Организация формирующего оценивания

• Заполнение бланка самоконтроля,самооценивание продукта по критериям и фиксация результата в Таблице продвижения “Шаги к успеху”
• Блиц-опрос “Воды много или мало?”
• Заполнение Таблицы личного участия

координатор команды

участники проекта

Организация взаимодействия между участниками, координаторами и организаторами проекта организуется на форме на сайте Nachalka.com.

координатор команды

участники проекта

2 этап. ОТ ИСТОКА К УСТЬЮ

21 -  27 апреля 2016 года

Начало работы на карте проекта по созданию виртуального путеводителя “Водоёмы России”

• Мозговой штурм по составлению алгоритма поиска решения учебной задачи на основе шаблона
• Знакомство с требованиями к оформлению и критериями оценивания слоя на карте проекта
• Создание слоёв в соответствии с бассейнами морей, к которым относятся реки, выбранные командами
• Постановка меток на месте истока и устья реки, выбранной командами и прокладывание маршрута от устья к истоку с помощью инструкции
• Определение взаимосвязи рек, относящихся к одному бассейну

Начало работы по составлению паспорта водоёма в Журнале экспедиции, созданном пошаблону

Продолжение работы по созданиюТопонимического словаря водоёмов России (дополнение сведений об уже внесённых водоёмах, добавление водоёмов, с которыми познакомились в процессе работы на этапе)

участники проекта

Организация формирующего оценивания

• Заполнение бланка самоконтроля, самооценивание продукта по критериям и фиксация результата в Таблице продвижения “Шаги к успеху”
• Оценивание групповой работы
• Игра “Подпиши метки на карте”
• Заполнение Таблицы личного участия

координатор команды

участники проекта

Организация взаимодействия между участниками, координаторами и организаторами проекта организуется на форме на сайте Nachalka.com.

координатор команды

участники проекта

3 этап. РЕЧКА МОЕГО ДЕТСТВА

28 апреля -  05 мая 2016 года

Продолжение работы в Журнале экспедиции по водоёму для размещения на карте проекта 

• Распределение на группы (историки, гидрологи, литераторы, искусствоведы, биологи)
• Мозговой штурм по составлению алгоритма поиска решения учебной задачи на основе шаблона
• Организация гидрологами исследовательской деятельности по изучению водоёма родного края (измерение ширины реки, скорости течения, анализ качества воды и т.п.) на основе рекомендаций
• Организация биологами исследовательской деятельности по изучению растительности и животного мира водоёма родного края
• Организация искусствоведами поисковой деятельности с целью подбора литературных произведений, песен, картин и т.п. о выбранном водоёме
• Организация историками поисковой деятельности с целью получения информации о прошлом выбранного водоёма
• Знакомство с требованиями к оформлению и критериями оценивания

Дополнительное задание: создание сборника“Речная азбука”

участники проекта

Организация формирующего оценивания

• Заполнение бланка самоконтроля, самооценивание продукта по критериям и фиксация результата в Таблице продвижения “Шаги к успеху”
• Взаимооценивание работ других команд
• Заполнение Таблицы личного участия

координатор команды

участники проекта

Организация взаимодействия между участниками, координаторами и организаторами проекта организуется на форме на сайте Nachalka.com.

координатор команды

участники проекта

4 этап. ЧИСТЫЕ БЕРЕГА

06 -  12 мая 2016 года

Организация экологического флешмоба “Чистые берега”

• Мозговой штурм по составлению алгоритма поиска решения учебной задачи на основе шаблона
• Распределение обязанностей по подготовке к экологической акции
• Блиц-опрос и агитация жителей города (поселка) принять участие в экологическом флешмобе
• Проведение экологического флешмоба “Чистые берега”
• Подготовка фото (видео) отчёта о проведённой акции
• Написание обращения к ребятам от имени реки

координатор команды

участники проекта

Организация формирующего оценивания

• Заполнение бланка самоконтроля, самооценивание экологической акции по критериям и фиксация результата в Таблице продвижения “Шаги к успеху”
• Заполнение Таблицы личного участия
• Оценивание работы в команде

координатор команды

участники проекта

Организация взаимодействия между участниками, координаторами и организаторами проекта организуется на форме на сайте Nachalka.com.

координатор команды

участники проекта

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

13 -  15 мая 2016 года

Заполнение 3 и 4 столбиков «Таблицы З-И-У-К»

Итоговая рефлексия

• Заполнение итоговой анкеты для участников
• Заполнение итоговой анкеты для координаторов

участники проекта

координаторы команд

Подведение итогов. Выдача сертификатов.

организаторы проекта

Вручение сертификатов в торжественной обстановке

координатор проекта

администрация образовательной организации