ИТОГИ ЛИТЕРАТУРНОГО МАРАФОНА

Сколько книжек есть на свете!
Книжки очень любят дети.
Но влюбились все и сразу 
Мы в «Денискины рассказы»  

литературный марафонСколько здесь смешных сюжетов,
Сколько тонких есть советов…
Книжка учит нас дружить 
И по совести всем жить.  

Приключений не бояться,
Не грустить, не задаваться.
Выручать друзей в беде,
Успевать всегда везде.   

Кашу есть, а не ломаться,
Чистить зубы, умываться.
Как вести себя в кино -
В книжке много есть всего!  

 Мы спросили взрослых в зале:
«Вы Драгунского читали?»
А в ответ – вот это да!!!
Все сказали дружно «ДА!»

В чем секрет смешных рассказов?
Не ответишь право сразу!
Но вам скажем без прикрас-
Их герои среди нас! 

(Виктория Моина, "Умниковы"

Регистрация команд, страницы команд

Регистрация команд шла очень активно. (География марафона.) Даже в ходе третьего этапа еще поступали заявки на участие. В то же время, были и такие команды, которые зарегистрировались, но вообще не приступили к выполнению заданий. Так из зарегистрировавшихся 142 команд только 129 приняли участие в литературной викторине. Общая картина хода марафона выглядит так:

Участники проявили немало творчества, представляя визитку своей команды. Хотелось бы особо отметить страницы  "Звёздочки Эльбруса", "Северячок", "Югорка", оформленные красиво и со вкусом. Посетите эти странички и убедитесь сами!

Итоги викторины по книге В.Ю.Драгунского "Денискины рассказы"

Для нахождения верных ответов командам нужно было внимательно прочитать рассказы Виктора Юзефовича Драгунского. Задача для малышей была попроще, потому что список рассказов был определён, а вот старшим ребятам пришлось потруднее.
Публикуем ответы на вопросы литературной  викторины:

Младшая группа

1. Фамилия Дениски - Кораблёв.
2. Лошадей Дениска любит за то, что " у них красивые и добрые лица". ("Что я люблю")
3. Баттерфляй - это стиль плавания. ("Третье место в стиле баттерфляй")
4. Бабушка Дениски вернулась с хоккея. (...Бы)
5. На даче у дяди Володи Дениска подружился с собаками ("Дымка и Антон")
6. Когда в зоомагазине Дениске не хватило белых мышей, он стал худеть от расстройства. ("Живой уголок")
7. В соревнованиях по плаванию, в которых Дениска занял "почётное" третье место, принимали участие 20 человек. ("Третье место в стиле баттерфляй")
8. Алёнка неправильно произносила некоторые звуки, т.к. у неё выпал зуб ("Заколдованная буква")
9. Облегчая труд мамы, Дениска помыл только два столовых прибора, потому что один из приборов он разбил. ("Хитрый способ")
10. На вопрос о боксе многие команды дали развернутый ответ. 

Старшая группа

1. Борис Сергеевич - это учитель музыки.
2. В одном из рассказов Дениска с папой попадают в очень неприятную ситуацию - дорожную аварию.  В этот момент папа Дениски находился за рулём автомобиля "Волга". ("Человек с голубым лицом")
3. Дениска с Мишкой, совершая вместе в одно и тоже время абсолютно разные "героические поступки", опоздали на урок русского языка. ("Пожар во флигеле, или подвиг во льдах")
4. Одно из любимых стихотворений  Мишки - это стихотворение М.Ю.Лермонтова "На севере диком" ("Тиха украинская ночь")
5. Алёнка, Мишкина рубашка и костюм управдома  были выкрашены в коричневый цвет ("Сверху вниз, наискосок")
6. Дениска с нетерпением ждал поездки на дачу вместе с Марией Петровной. ("Старый мореход")
7. Помогая выступать четвероклассникам на весеннем концерте, Дениска потерял велосипедный звонок.("Смерть шпиона Гадюкина")
8. На цирковом представлении Дениска побывал воздушным гимнастом ("Не хуже вас, цирковых")
9. Дениске нужно было срочно поправиться на полкило ради подписки на журнал "Мурзилка". ("Ровно 25 кило")
10. Если бы у Алёнки было бы чуть побольше денег, она бы потратила их на то, чтобы купить ещё один воздушный шарик. ("Красный шарик в синем небе")
11. Очень часто мама называла Дениску  "вылитым Кощеем" ("...Бы", "Арбузный переулок")
12. Лишить Дениску аттестата зрелости могла игра в прятки ("Двадцать лет под кроватью")
13. По мнению Дениски, ветрянка - очень хорошая и интересная болезнь. ("Зелёнчатые леопарды")
14. При посещении зоопарка в первую очередь папа с Дениской отправлялись к слону.  ("Слон  и радио")                                      
15. В залог только что отремонтированного велосипеда Дениске и Ваньке был оставлен испанский такс ("На Садовой большое движение")

Свои ответы прислали прислали 58 команд младшей возрастной группы. 44 команды ответили безошибочно на все вопросы. Все без исключения ребята правильно назвали фамилию Дениски и знают, что такое "баттерфляй". Самыми "сложными" оказались вопросы о том, сколько человек участвовали в соревнованиях по плаванию ("Третье место в стиле баттерфляй"), а также с кем познакомился Дениска на даче у дяди Володи.

Среди 71 команды старшей возрастной группы верно справились со всеми заданиями  40 команд. Здесь самыми "сложными" оказались задания про любимое стихотворение Мишки (наверное, участников смутило название рассказа) и про то, куда собирался Дениска вместе с Марией Петровной.

Пословицы и поговорки

Конечно же, нужно более подробно остановиться на выполнении участниками обеих возрастных групп последнего задания, в котором необходимо было подобрать пословицы и поговорки к рассказам В.Драгунского. И хотя количество пословиц не оговаривалось, большинство команд творчески подошли к его выполнению и побили все мыслимые и немыслимые рекорды. При подготовке викторины мы даже и не представляли, что это задание вызовет такой интерес! Ребятам пришлось не только внимательно прочитать рассказы, обсудить их, но и обратиться к дополнительным источникам.

Абсолютный рекорд установила команда "Книголюбы из 3 "Б" - 103 пословицы и поговорки. Лучшие результаты: 

  • "Радужата" - 74
  •  "Малыши" - 70
  •  "Солнечные ребята" - 66
  •  "Звёздочки" - 65
  •  "Весёлые читатели" - 63
  •  "Апельсин" - 60
  •  "Непоседы" - 57
  •  "Северячок" - 55

Список можно продолжить, ведь большинство команд проявили инициативу при выполнении этого задания и очень старались!
Очень хочется надеяться, что викторина получилась интересной!

Итоги этапа литературного творчества

Младшая группа

Умение работать с текстом - примета настоящего читателя. Понять героя, поставить себя на его место, вжиться в роль - такая непростая задача стояла перед малышами. И они прекрасно справились! Кто-то из них пока говорит "фыфки", кто-то "сыски", кто-то "хыхки", потому что у них, как и у главных героев "Денискиных рассказов" не хватает во рту зубов, но уж в артистизме им не откажешь!

Самым популярным аудиоспектаклем стал рассказ...

Не только дети, но и взрослые продемонстрировали свои таланты: кто-то добавил музыку в спектакль, кто-то дополнительные шумы... Чем не театр! Порадовали команды "Весельчаки", "Семья читателей", "Наутилус", "Неунывашки", "Драгунята", "Югорка", "Занковцы", "Читарики", "МЫ". Творчески подошла к заданию команда "Светлячки" из Сергиева Посада, оформившая свою работу иллюстрациями. 

Старшая группа

Участники из старшей группы  составляли фоторобот героя. К сожалению, не все были достаточно внимательны при знакомстве с рекомендациями: конечно, любое описание героя мы начинаем с описания внешнего вида. Хотелось бы похвалить за творческий подход к составлению фоторобота команды "Дружба", "Смид", "Любознательные", "SuperПчелки", "Денискины друзья - Москва".

Самые активные участники третьего этапа, принимавшие участие в разгадывании фотороботов:

  • Сергеев Алеша и Аня - "Смешарики";
  • Дружкин Владик - "Огоньки";
  • Геля - "Звездочки";
  • Рома и Санчоус - "Букминаторы";
  • Никита - "Непоседы";
  • Вовчик -  "Дружные ребята-Васильевка".

Как справедливо заметила команда "Смешарики", команды Сибири и Дальнего Востока оказались в более сложных условиях из-за разницы в часовых поясах. К сожалению, при организации этого тура  мы  не учли, что участники будут столь активно разгадывать литературные загадки, что счет пойдет на минуты. На следующем литературном марафоне мы учтем это и организуем опрос в иной форме.

Итоги ИКТ-этапа

Этот этап вызвал больше всего споров и вопросов. Конечно, все уже немного устали, а задания были действительно трудными.

Малышам предстояло создать обложки к "Денискиным рассказам". Чем обложка отличается от обычной иллюстрации? Картинка на обложке должна отражать суть всего рассказа. На обложке должна присутствовать фамилия автора и название рассказа (без кавычек!). А вот имя художника на обложке как правило не указывают.

Мы увидели много оригинальных идей, которые могли бы взять на вооружение художники-иллюстраторы у команд "Дружные ребята - Петербург", "Букбовята", "Дружные ребята - Васильевка", "Апельсин", "Ключ".

В анкете многие капитаны сообщают, что их ребята впервые познакомились с программой Paint только в ходе марафона. Тем лучше! Конечно, мы оценивали не качество выполнения работ, а степень самостоятельности детей при создании рисунков. Поэтому мы хвалили не за "красивые", а за "настоящие детские" картинки. Именно это позволяет нам утверждать: все были в равных условиях!

Что такое диафильм?

Это картинки + текст. Добавление музыки было совсем не обязательным. Чем мультфильм отличается от диафильма? Анимацией. Если картинки "живые", да еще звук добавлен - это уже мультфильм.
Теперь о постановочном фото. Действительно, не все знают такой термин. Но ведь ничего не мешало открыть словарь и узнать его значение.
  

На этом этапе мы старались обращать внимание участников и на правила безопасной работы в сети, и на вопросы авторского права, и на вопросы, связанные с защитой личной информации. Надеемся, этот опыт будет полезным.

Для нас было очень важно, чтобы обеспечить достаточный уровень сложности не только детям, но и взрослым. Нам хотелось бы, чтобы учителя хоть ненадолго сошли со своего пьедестала и почувствовали себя равноправными участниками команды. Прекрасно, когда внутри команды все обучали всех, помогали друг другу. Часты случаи, когда учителя обращались за технической помощью не только к руководителям марафона, но и к своим ученикам и к родителям учеников. Это именно тот тип отношений, который приводит к настоящей победе.

От того, какую тактику выбирал капитан, как он организовал работу групп, во многом зависел успех команды. Если он приводил с собой детей - уровень осведомленности, а значит и активности и даже успешности команды был выше. Хорошим примером может быть работа команды "Любознайки" из Казани. В поддержку участникам капитан команды Марина Ивановна создала блог "Любознайки - Денискины друзья". Именно эта команда приветствовала нас стихами
Команда "Любознайки",
Что родом из Казани,
Желает вам успеха,
Везенья и удачи!!! 

Пустяк? А как приятно! :)

Результаты

Мы не ставили задачу определить "лучшую" команду, поэтому все, кто к 29му ноября выполнил все три задания марафона, получат Сертификаты участников. Особыми Дипломами мы хотели бы отметить команды, которые творчески подошли к выполнению заданий, продемонстрировали слаженную работу, активное участие. Дипломы и Сертификаты мы начнем рассылать на адреса капитанов команд с 6го декабря.

Марафон закончен - что дальше?

Дальше полученные навыки можно и нужно применять на практике, а материалы, созданные участниками команд, использовать на уроке и во внеурочной деятельности.

Например, диафильмы можно читать на уроках и после, под аудиоспектакли учиться читать. Лучшие диафильмы и аудиоспектакли войдут в коллекцию нашего Кинозала. Эти материалы можно размещать на школьных и классных сайтах и блогах. Составленные фотороботы можно использовать  на уроках чтения, развития речи, русского языка и внеклассных занятиях.

Немного позднее будут опубликованы "Сборник пословиц и поговорок к рассказам В.Драгунского", и "Полное собрание стихотворений литературного марафона", которые могут пригодиться учителю при подготовке уроков и внеклассных мероприятий, литературных праздников по творчеству В.Ю.Драгунского.

Реплики участников

  • "Я как учитель рада, что после участия в марафоне мои ребята более активно стали работать с компьютером(а не только играть). Это самый главный плюс!" "Ласточки"
  • "Такого внеклассного чтения у нас не было никогда..." "Умниковы"  
  • "Родители попросили подготовить задание на зимние каникулы." "Ручеек" 
  • Эта викторина сплотила детей, научила их многому, "заставила" читать, не просто читать, а полюбить книгу! А это самое ценное. Большое спасибо всем, кто это придумал и воплотил в жизнь! Светлячки - Сергиев Посад

Подробнее>>

Мы не прощаемся!

Хотелось бы вернуться в детство,
Где радость, смех и добрые мечты.
Для этого одно есть средство:
Драгунского перечитайте вы.
Пусть книг его задор, веселье
Зарядят оптимизмом вас,
Поднимут ваше настроение.
До новых встреч и в добрый час!
(Елена Валерьевна,  
"КЛЮЧ" )

9.28571
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 9.3 (7 голосов)
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru