В проекте принимают участие команды как из крупных городов, так и из небольших сел и поселков, т.е все мы находимся в несколько разных условиях. Поэтому вполне понятно, что команды - участницы проекта будут создавать видеоэкскурсии в те музеи, которые могут посетить.
Уважаемые организаторы! Обращаемся к вам с вопросом: можно ли выполнить ролик об экскурсии в программе FOTO PECH , так как в школе нет заданных программ, а родители дома не разрешают эти программы открывать, т.к. боятся вирусов. С уважением команда"Гимназисты". Спасибо.
Уважаемая , Светлана Анатольевна! Подскажите пожалуйста, у нас краеведческий музей, но в нём несколько экспозиций. Нам нужно провести экскурсию по всему музею или будет достаточно рассказать об одной экспозиции, например, зале Природы.
Должен ли на фотографиях быть подписан каждый экспонат?
Гурьянова Г. В. - координатор команды "Весёлые ребята", г. Андреаполь, Тверской области.
Уважаемая Галина Владимировна. Содержание видеэкскурсии, форму изложения материала определяет команда.
Если над проектом работает весь класс (или большая его часть) и в ходе вводного занятия ребята делились на группы (историки, биологи и т.д.), то каждая группа может создать свою экскурсию. Команда выберет самую интересную и на нее даст ссылку на карте.
Возможно, при посещении музея ребята сами определятся, о чем им будет интереснее рассказывать: обо всем музее или о какой-то его отдельной экспозиции. В любом случае, выбор за командой. Удачи!
Здравствуйте, Светлана Анатольевна!У нас та же проблема команда "Витязи" с.Багаевка Саратовской области. Прошу Вас исправить средний результат опроса на 0,57 вместо 37, а ещё у нас получилось 2 строки. Анкету заполняли 2 участника, поэтому так получилось.Но надеюсь, это больше не повторится.
Уважаемая, Светлана Анатольевна! Подскажите, пожалуйста. В каждом музее отражена история нашей Родины. И если экспонаты музея исторического характера, то можно будет отнести это направление к естественно-научному? Или ограничить рамками в одной области и связать с конкретным предметом в начальной школе?
"Мне неинтересно в музее"! Мы были в недоумении, когда среди предложенных вариантов увидели этот ответ, думали, а зачем он? Как это может быть неинтересно в музее? Но у нас нашлось немало таких ребят. Жаль! Когда мы с классом посещаем городской музей и выезжаем в г.Томск, то нас всегда эахватывает экскурсия, узнаём что-нибудь новое.
Здравствуйте Светлана Анатольевна. Мы провели опрос у 3 классов и получается ,что ребята не хотят посещать музеи. Очень жаль, что дети не интересуются искусством. Наш класс сегодня был на экскурсии по литературным местам г.Орла и посетили музей И.С.Тургеневу. Нам очень понравилось!
Здравствуйте, уважаемая Светлана Анатольевна! У нас вышел средний балл 2,5 я поставила 3 - округлила. Но ведь посещение школьного музея тоже считается?
Здравствуйте, Светлана Анатольевна! У нас посещаемость музеев получается меньше единицы - 0, 33. Очень жаль, но в нашей гимназии, кроме ребят нашего класса ни кому не интересно посещать музеи. Мы были очень огорчены опросом.
Линда, ты затронула очень актуальную тему. Открою тебе секрет , что не только вы столкнулись с такой проблемой. Ждем последних результатов опроса. Я очень надеюсь, что ваша команда примет активное участие в обсуждении результатов опроса на форуме.
Добрый день, уважаемая Клара Мирсаитовна.
В проекте принимают участие команды как из крупных городов, так и из небольших сел и поселков, т.е все мы находимся в несколько разных условиях. Поэтому вполне понятно, что команды - участницы проекта будут создавать видеоэкскурсии в те музеи, которые могут посетить.
Я надеюсь, что ответила на Ваш вопрос. Удачи!
Уважаемые организаторы! Обращаемся к вам с вопросом: можно ли выполнить ролик об экскурсии в программе FOTO PECH , так как в школе нет заданных программ, а родители дома не разрешают эти программы открывать, т.к. боятся вирусов. С уважением команда"Гимназисты". Спасибо.
Уважаемая Валентина Ильинична, думаю, что при возникновении подобной проблемы можно воспользоваться и Photopeach. Есть еще вариант - Фотофильмы.ру.
Уважаемая Светлана Анатольевна! Спасибо большое за быстрый ответ. Воспользуемся Вашим советом.
Уважаемая , Светлана Анатольевна! Подскажите пожалуйста, у нас краеведческий музей, но в нём несколько экспозиций. Нам нужно провести экскурсию по всему музею или будет достаточно рассказать об одной экспозиции, например, зале Природы.
Должен ли на фотографиях быть подписан каждый экспонат?
Гурьянова Г. В. - координатор команды "Весёлые ребята", г. Андреаполь, Тверской области.
Уважаемая Галина Владимировна. Содержание видеэкскурсии, форму изложения материала определяет команда.
Если над проектом работает весь класс (или большая его часть) и в ходе вводного занятия ребята делились на группы (историки, биологи и т.д.), то каждая группа может создать свою экскурсию. Команда выберет самую интересную и на нее даст ссылку на карте.
Возможно, при посещении музея ребята сами определятся, о чем им будет интереснее рассказывать: обо всем музее или о какой-то его отдельной экспозиции. В любом случае, выбор за командой. Удачи!
Здравствуйте, Светлана Анатольевна!У нас та же проблема команда "Витязи" с.Багаевка Саратовской области. Прошу Вас исправить средний результат опроса на 0,57 вместо 37, а ещё у нас получилось 2 строки. Анкету заполняли 2 участника, поэтому так получилось.Но надеюсь, это больше не повторится.
С уважением, С.В.Алешкова.
Уважаемая, Светлана Анатольевна! Подскажите, пожалуйста. В каждом музее отражена история нашей Родины. И если экспонаты музея исторического характера, то можно будет отнести это направление к естественно-научному? Или ограничить рамками в одной области и связать с конкретным предметом в начальной школе?
С уважением, Лариса Алексеевна.
Свтлана Анатольевна! Исправьте, пожалуйста средняя посещаемостьна 1. Команда "Апельсин" Спасибо!
Уважаемая Наталья Михайловна, результаты поправила
"Мне неинтересно в музее"! Мы были в недоумении, когда среди предложенных вариантов увидели этот ответ, думали, а зачем он? Как это может быть неинтересно в музее? Но у нас нашлось немало таких ребят. Жаль! Когда мы с классом посещаем городской музей и выезжаем в г.Томск, то нас всегда эахватывает экскурсия, узнаём что-нибудь новое.
Здравствуйте Светлана Анатольевна. Мы провели опрос у 3 классов и получается ,что ребята не хотят посещать музеи. Очень жаль, что дети не интересуются искусством. Наш класс сегодня был на экскурсии по литературным местам г.Орла и посетили музей И.С.Тургеневу. Нам очень понравилось!
Здравствуйте, уважаемая Светлана Анатольевна! У нас вышел средний балл 2,5 я поставила 3 - округлила. Но ведь посещение школьного музея тоже считается?
С уважением, Лариса Алексеевна.
Уважаемая Лариса Ивановна, конечно, школьные музеи тоже считаем.
Здравствуйте, Светлана Анатольевна! У нас посещаемость музеев получается меньше единицы - 0, 33. Очень жаль, но в нашей гимназии, кроме ребят нашего класса ни кому не интересно посещать музеи. Мы были очень огорчены опросом.
Звёздочки Эльбруса.
Линда, ты затронула очень актуальную тему. Открою тебе секрет , что не только вы столкнулись с такой проблемой. Ждем последних результатов опроса. Я очень надеюсь, что ваша команда примет активное участие в обсуждении результатов опроса на форуме.
Но ведь ребятам вашего класса интересно ходить в музеи! Не расстраивайтесь!!!
Исправьте, пожалуйста, среднюю посещаемость в анкете команды "Крутые дети" на 1. Поторопились, ИЗВИНИТЕ.
Уважаемая Анна Анатольевна, данные поправила
Светлана Анатольевна! Исправьте ,пожалуйста,среднюю посещаемость в анкете команды "Горбатовцы" на 2. Недоглядела, извините. Большое спасибо.
Уважаемая Ирина Павловна, результаты поправила.
Светлана Анатольевна! У нас такая же ошибка. Среднее число посещений музеев участниками опроса - 1.
Команда "Искатели", г. Ясный
Светлана Анатольевна, у нас проблема. Девочки ошибочно вбили общее число посещений в "Результаты опроса". Если можно, исправьте на 2.
С уважением, Ирина Ивановна.
Валентина Николаевна, Ирина Ивановна, результаты опроса поправила.