Здравствуйте. Очень трудно дать совет, когда не знаешь ребенка. Дети для всех без исключения родителей самые талантливые, самые способные, самые-самые.Это правильно! НО!. Только действительный специалист , пообщаясь с ребенком может дать совет. Меня очень удивило то, что на подготовке Вашему ребенку не дают  задания( если он у вас пишет и знает буквы), а только рисовать. Почему рисовать? Но ведь можно было предложить  ему написать не 1 ряд букв, а например , слова с этими буквами, если он у Вас такой развитый.Ну и т.д. Ребенку перескакивать через класс очень психологически трудно. Нужно думать прежде всего о ребенке. Во-первых, разный возраст(пусть даже на год), во-вторых, Ваш ребенок должен будет в ускоренном порядке запомнить всю терминологию программы первого класса. А ТЕМ БОЛЕЕ - он домашний ребенок! Практически не умеет находиться в детском коллективе. (общение в спортивных школах отличается от образовательных)Помните о том, что как бы он не был талантлив и развит, у него должно быть детство, а не только огромное колличество занятий, на которые Вы его записали. Для детей необходимо общение со своими всерсниками, а не со взрослыми людьми. И,как сказал Ш.А.Амонашвили:"Дети пришли на эту землю, чтобы указать нам на наши ошибки!"Задумайтесь над этим. Ответ на Ваш вопрос прийдет сам. Желаю удачи и мудрости!

"...рядом с домом, (Европейский лицей)"

Если это лицей, то, вероятно, присутствует в школе углубленное изучение каких-то предметов. Возможно обратиться к учителю с предложением обучения по индивидуальному плану с опережением, с выстраиванием личной траектории обучения и развития ребёнка.

Есть другой вариант (конечно, как учитель я не очень приветствую перескакивание через класс, но всё же случаи бывают разные и доволно успешные). В практике нашей школы случалось, дети в начальной школе сдавали экстерном материал за весь учебный курс, например, 1-го класса (и других) и переводились на ступеньку выше. Конечно, тогда ответственность большая ложится на родителей ребёнка. В таком случае нужно обратиться к директору школы, написать соответствующее заявление, обговариваются условия. Если вы чувствуете, что ребёнку в 1-м классе особо делать нечего (он пишет, читает, считает, неплохо развита речь, мышление, внимание, сформированы достаточно волевые качества и нет медицинских противопоказаний), можете подумать над таким вариантом решения проблемы. Ведь в сущности "Школа России" расчитана на довольно среднего ученика (сама работаю по ней более 15 лет). И если ребёнку нужно расти и развиваться дальше, а не стоять на месте, то только высокий профессионализм учителя и заинтересованность родителей помогут ему в этом.

А по поводу тетрадей с дополнительными заданиями - сейчас огромное кол-во возможностей найти задания развивающего характера на логику и мышление, внимания, речи, развитие мелкой моторики. Сами поищите в книжных магазинах и выберите то, что будет интересно и полезно вашему малышу.

Желаю удачи!

Здравствуйте, Сван!

Мой совет: ищите учителя, который с любовью будет сопровождать Вашего мальчика по школьной стране, следуя принципу ученого, писателя, учителя С. Соловейчика "Сначала люблю. потом учу", щадить психическое и физическое здоровье ребенка. Вы вложили в развитие сына много сил: святая обязанность каждого родителя. Теперь постарайтесь. чтобы он был успешен. Необходим микроклимат класса, который и творит первый  учитель. Пообщайтесь с родителями из разных школ, узнайте подробнее об учителях, если Вы, действительно, заинтересованы в вопросе обучения и воспитания, народная молва в этом деле безошибочна. Важно, чтобы школа стала для Вашей семьи тем домом, куда непременно хотелось бы возвращаться. Сейчас школ разных и всяких много, в каждой предлагается широкий спектр учебных программ. Помните: школа - это не только праздник (чтобы праздник удался необходимо приложить много  усилий учителю, ученикам, родителям), это ежедневный, кропотливый. учебный труд. Пожалуй, самый тяжёлый. Уроки, перемены - совокупность коллективной и индивидуальной работы. Мои пожелания: во-первых, учите малыша действовать по правилам даже тогда, когда это и не совсем хочется; во-вторых, учите взаимодействию со сверстниками; а в- третьих, больше читайте с сыном, прививайте ему любовь и уважение к книге. "Книга - источник знаний"(М.Горький). Удачи.

   Я работаю по программе "Школа 2100". С 1 класса набираю разных по подготовке деток. Мне кажется, что именно эта программа более расчитана на индивидуальный подход к детям. Здесь есть задания и для мало подготовленных детей, и для таких как Ваш ребенок. А ещё узнавайте про разные олимпиады и учебные игры для детей, участвуйте в них. Это позволит не потерять интерес ребенка к обучению.

Моя девочка уже закончила 2 класс. Она обычный ребенок. Подготовка к школе шла тяжко. Я думала будет учиться не очень хорошо. Но отдавая ребенка в 1 класс, хотела, чтобы она училась по программе "Школа 2100". Мои ожидания оправдались - дочка закончила учебный год на отлично.

 Так же нам повезло с первым учителем. Ведь именно от него зависит, будет ли ребенку интересно в школе.

И ещё увлеченность своей профессией и любовь к ребенку познакомили меня с этим и многими другими сайтами. Мы участвуем почти во всех конкурсах, олимпиадах.

Желаю Вам успехов!