Питерские каникулы. “За три моря ...”

Когда, за несколько дней до V международной конференции "Информационные технологии для Новой школы - 2014",  Юрий Ээльмаа объявил тему МК и запись на него, то сразу у многих потенциальных участников  возникли  проблемы. Основным условием участия было наличие  iPad. Участвовать очень хотели, но данное условие не для всех было выполнимо. Неожиданно кто-то из коллег пошутил в чате, что “может парами объединиться?” Мнения Сергея Гевлича мы не знали, но такой “спасительный круг” воодушевил предполагаемых участников. Кто-то искал и находил через родных и знакомых себе  iPad, при этом сразу объявлял, что возьмёт кого-нибудь к себе в пару на МК. Очень интересно было наблюдать такую сетевую взаимовыручку и взаимодействие. Заранее ознакомились с материалами разработчиков программы.

Идея ролика

К началу МК Сергея Гевлича "Упаковка СМЫСЛОВ в формат визуальных ИСТОРИЙ с помощью программы "Объясняшки" для iPad" аудитория была переполнена. В ходе работы участники разделились на 13 групп. Это произошло быстро и как-то очень естественно. Нас в группе было четверо: Оксана Якушина (Москва), Елена Разживина (Санкт-Петербург), Жанна Ховрычева (Санкт-Петербург), Татьяна Литвинова (г. Камызяк Астраханской обл.).

Когда предстояло выбрать тему своей работы, то мы немного растерялись. Не хотелось опускаться на узкопредметный уровень (в нашей группе собрались исключительно учителя начальных классов), неожиданно Мария Смирнова повернулась к нам (она была в другой микрогруппе) и предложила свою идею ролика - представить сообщество Nachalka.com на конференции. Многие из нас, общаясь в сети, участвуя в проектах сообщества в качестве координаторов команд, совместно разрабатывая в Летней мастерской проекты, ни разу не видели друг друга. Все мы из разных и очень далёких мест России, а встретились в Санкт-Петербурге благодаря конференции. Вот об этом мы и хотели рассказать с помощью создаваемого ролика.

Диагностика смыслов (обсуждение, “переопыление”, дополнение смыслов)

Это был, на наш взгляд, самый сложный и значимый этап создания ролика. Нам хотелось вложить в смыслы этой истории ответ на вопрос “Зачем мы сюда приехали?” Идея у нас была, но как воплотить её в короткий ролик, не знали. В процессе обсуждения с коллегами и с помощью вопросов “инопланетян” во время “переопыления” картинка будущего ролика стала более понятна для нас самих.

Построение истории (экспозиция/знакомство, завязка/конфликт, развитие/борьба, кульминация/отчаяние, развязка/инсайт)

История получилась - присутствовали, на наш взгляд все этапы. Думаем, что она получилась не очень глубокая, но основной смысл мы передали.

Оформление текста (разбивка на фразы 5-7 слов)

Этот этап был не слишком длинным по времени, но достаточно продуктивным. Методом проб и ошибок пришли-таки к единому мнению и тексту. Ура!

Вычитка

Текст доводили до совершенства, перечитывая несколько раз. Несколько фраз при вычитке пришлось убрать - казалось, что история получалась слишком длинной.

Запись звуковой дорожки, нарезка

Этот этап работы очень понравился.

Сначала искали место “потише” (в итоге разместились прямо около двери на лестницу), потом долго “собирались с духом”...Чтеца выбрали одного - уж очень “сказочный” голос оказался у Елены Разживиной.

Первый блин, как это часто бывает, получился “комом”, и мы записали второй раз. На этот раз всё понравилось, и мы стали делать нарезку. Не всё сразу получилось, но это и хорошо - вместе осваивали новое, а при повторении лучше запоминается.

Визуализация

Рисовать всем одновременно невозможно. Пришлось выбрать художника. Эту трудную задачу очень решительно взяла на себя Жанна Ховрычева, а остальные в процессе рисования помогали советами и на  ходу решали, как визуально изобразить то, что задумали. Ой, как это было трудно!

Рисовать пришлось пальцем, т.к. стилус совершенно не хотел слушаться. Очень выручили: возможность увеличения поля для рисования - так легче было справиться с мелкими деталями, видимость на экране фразы, которая визуализируется в данный момент, а также сохранение уже нарисованного при переходе к следующему “кадру”.

5-часовой мастер-класс стремительно подходил к концу и многие задумки пришлось очень сухо обозначить понятными графическими знаками, а некоторые так и остались не реализованы. Последние штрихи были нарисованы в тот момент, когда команды представляли свои ролики, практически перед самой демонстрацией ролика. Оставалось добавить музыку и представить результаты нашей работы на суд коллег.

В итоге наш ролик “За три моря …” получился ярким и лаконичным! Нам он понравился! Удалось через весь ролик пронести задуманную мысль и интересно, ярко её визуализировать.

Уже после публикации ролика в сети один из участников сообщества Конференции ИТНШ в G+ назвал подобные работы участников МК “местечковыми”. Обидно и досадно!  Насколько трудно в сжатые сроки составить определённый текст и визуализировать его - нужно прочувствовать. Самое простое - озвучить готовый материал.

Итог работы

В ходе МК Сергея Гевлича "Упаковка СМЫСЛОВ в формат визуальных ИСТОРИЙ с помощью программы "Объясняшки" для iPad" мы:

- овладели новой технологией (очень хочется в это верить),

- сделали памятный ролик для любимого сообщества Nachalka.com,

- получили заряд идей на будущее!

Авторы: Оксана Якушина, Елена Разживина, Жанна Ховрычева, Татьяна Литвинова

Фотографии Жанны Ховрычевой и Елены Разживиной
10
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 10 (9 голосов)
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru