Искорки-Обоянь, проект "Загадки всемогущей энергии"

Название команды: Искорки - Обоянь

 

Список команды:

  1. Ксения15
  2. Подснежник
  3. Виктор21
  4. Никита06
  5. ГостьЯ
  6. Лиза28
  7. Арина01
  8. Мария_П
  9. Алина1212
  10. Даниил09
  11. Катя_22
  12. Сергей21
  13. Нелли04 
  14. Ксения04

Координатор: Муратова Наталья Михайловна

 

Этап I. География загадок. Группа: Исследователи

10 ноября - 16 ноября

Словарик проекта "Загадки всемогущей энергии"

Ссылка на карту открытий.

 

          Мы проанализировали разные источники энергии. Оказалось, что многие из них появились благодаря энергии солнца. Даже ветер дует потому, что поверхность земли нагревается солнцем не одинаково. Поэтому мы делаем вывод, что солнце – самый мощный источник энергии.

Этап II. Тайники энергии

17 ноября - 23 ноября

Конструкторы

 Ссылка на фотоотчёт о проделанных опытах.

 

Журналисты

Ссылка на викторину

           Вода – это возобновляемый источник энергии.

          Мы посетили водяную мельницу, чтобы познакомиться с её устройством и понять, можно ли использовать воду как альтернативный источник энергии в Курской области. Эта  единственная во всём Черноземье сохранившаяся водяная мельница была построена в 1861 году на реке Крюк.

  1. Вот мы стоим на плотине, которая перегораживает реку. Уровень воды перед плотиной заметно выше, чем вниз по течению.
  2. А это канал для сброса лишней воды во время паводка.
  3. В плотине заложена труба. Через неё вода попадает на специальный лоток и падает на колесо. Чтобы колесо не крутилось вхолостую и не изнашивалось зря, воду отводят в сторону с помощью специальной заслонки. Когда нужно молоть, мельник поднимает заслонку.

          К сожалению, в нашей области нет больших полноводных рек, поэтому мы не можем рассматривать воду как серьёзный альтернативный источник энергии. Ветер – ещё более ненадёжный источник энергии. Зато солнце вполне можно использовать для выработки электричества, потому что в нашей местности бывает много солнечных дней. 

Этап III. Домашняя экономика. Группа: Экономисты

24 ноября - 30 ноября

Результаты эксперимента

Ссылка на Инструкцию

Измеряли электроэнергию.

Экономия в масштабах школы за сутки 202 р. 88 к.

          Каждый член команды проводил эксперимент дома, измеряя расход электроэнергии и газа. В условиях школы мы смогли измерить расход воды и электричества. Мы действовали точно по инструкции. На второй день эксперимента мы на каждой перемене ходили и проверяли, не горит ли где без дела лампочка и не течёт ли вода. В итоге нам удалось сэкономить света на 202.88 р и воды на 36.02 р. Казалось бы, это не очень большие деньги, но если экономить по чуть-чуть каждый день, то за год получится значительная сумма.

          Вывод: мы можем экономить энергию, отключая ненужные нам электроприборы и закрывая краны.

Этап 4. Рекламная акция.  Групппа: Экологи

1 декабря - 8 декабря

Мульт команды Искорки-Обоянь

Пока не перегорела лампочка

Автор сценария - Подснежник

Наша идея для флэшмоба.

          Команда  Искорки-Обоянь    8 декабря    обязательно    примет    участие    в    акции     для  участников проекта "Загадки всемогущей энергии". Но есть у нас есть и своя идея для флэшмоба. Во время перемены мы одновременно в течении минуты изображали севшие батарейки, чтобы привлечь внимания к проблеме экономии энергии. Вот как это выглядело:

 

 

Впечатления о проекте.

Отличный проект! Мы очекнь много узнали и многому научились!

10
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 10 (3 голоса)

Комментарии

Оксана Геннадьевна аватар

Страница команды

Самооценка страницы - 35 баллов

Оценка координатора проекта - 34 балла

Мария Алексеевна Смирнова аватар

Придется переделывать!

Придется переделывать!

Муратова Наталья Михайловна аватар

???

Что конкретно Вас не устраивает, Мария Алексеевна?

Оксана Геннадьевна аватар

Страница команды

Наталья Михайловна.

Ваши ученики уже четвероклассники. В задании написано: "При создании страницы не забудьте, создает страницу участник команды (ребёнок)". Не торопитесь, внимательно читайте инструкции.

Муратова Наталья Михайловна аватар

Скрин задания

Оксана Геннадьевна, но ведь это же тоже Ваша инструкция, посмотрите! Я, координатор, создала страницу и дала доступ для редактирования команде. 

Мария Алексеевна Смирнова аватар

Конкретно

Меня не устраивает то, что Вы выполнили работу за детей. Ученик 4 класса в состоянии создать страницу.

Муратова Наталья Михайловна аватар

В моих действиях не было злого умысла

Задание было сделано по инструкции, а то что инструкция вдруг изменилась - не моя вина. 
Мы не будем переделывать страницу. 
Дети будут её редактировать, а кто создал страницу - не имеет принципиального значенпия.

Мария Алексеевна Смирнова аватар

Ваше право

Автор может вносить коррективы в материалы до старта проекта, что вполне нормально.

Задание выполнено вами раньше указанных срокови без использования шаблона, так что вы дважды нарушили наши условия. Логотип команды тоже явно не дети рисовали.

Не будете переделывать - не надо. Это ваш выбор. Мы сделаем свои выводы.

 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru