Чтобы приобщиться к народной мудрости, понять ее и полюбить, надо много читать и разговаривать с бабушками и дедушками.Ведь они очень много знают и даже разговаривают,употребляя в своей речи поговорки,пословицы, потешки и даже загадки.Когда мы читаем различные произведения и ищем не знакомые нам слова, то мы много узнаем об истории русского языка, о его красоте и учимся любить наш родной язык. Загадки мы сочиняли всей семьей, разглядывая окружающие нас предметы и даже животных. По построенному плану это было очень легко сделать.
Сначала мы решили, про кого будем сочинять загадку. Составили план "Сочиняем загадку". Потом мы стали сочинять загадку, советовались с родителями. Утром в классе все вместе объединили загадку и записали ее на листок. Каждый из нас принёс свой рисунок к загадке. Для опубликования в книге выбрали мой рисунок.
Нам очень понравилось сочинять загадки. Для того, чтобы сочинить загадку в стихах надо сначала подобрать рифму. Но ведь очень много в устном народном творчестве загадок и не в стихах. Нам понравилось читать "Первоклассную книгу загадок".
Сначала мы прочитали загадки про солнышко. Посмотрели по плану как нужно сочинять. Ребята с нашего класса очень любят мороженое, поэтому мы сочинили загадку про мороженое. Долго придумывали рифму и вместе у нас получилась интересная загадка. Стали придумывать и другие загадки, было интересно и весело. А Дима нарисовал рисунок к нашей загадке.
Здравствуйте! Мне очень нравиться отгадывать загадки. Они учат нас думать, развивают сообразительность и смекалку. Благодаря загадкам дети учатся рассуждать, мыслить необычно, искать скрытый смысл фразы, думать образно. Как говорит моя мама: "Загадки развивают логическое мышление". Некоторые загадки передаються из поколения в поколение - "Сидит девица в темнице, а коса на улице" (Морковь)- эту загадку моей маме загадывала бабушка, а она уже мне. Раньше я только умела отгадывать загадки, а благодаря вашему проекту научилась их сочинять. Спасибо! Может быть благодаря вам и наши загадки будут передаваться через поколения)))
3) Жёлтая голова к соседу в огород легла. (ДианаМ.)
4) Она бывает большая и маленькая, стеклянная и фарфоровая. Из неё жажду утоляют, но не колодец. (ГришаА)
Приобщиться к мудрости можно и как читатель, и как автор. Мы современный народ. Пройдёт время,и наши произведения тоже будет кто-то читать. Чтобы стать создателем произведений народного творчества, надо изучить его сначала, а потом сочинять. План по составлению загадок, который был предложен, очень нам помог. Мы практически не испытывали трудностей. С рифмой только было трудно.
Здравствуйте, ребята. Я очень люблю отгадывать загадки . Думаю отгадки такие 1 - снеговик, 2 - котенок (эта загадка оказалась самой трудной для меня), 3 - тыква, 4 - чашка. Спасибо за интересные загадки.
Приобщиться к народной мудрости можно читая книги по устному народному творчеству. Ещё мне и всей нашей команде помог проект "Чудеса в решете". Мы сочинили много загадок. Жаль, что написать в книге можно только одну.
Друзья! Замечательно, что вы написали несколько загадок! Разместите остальные загадки в дополнительном разеле в конце нашей общей книги! Жаль терять такое богатство! Нужно им делиться!
Создавать загадки увлекательно, но сложно. Особенно, когда хочешь сочинить их в стихах. Но с небольшой помощью взрослых мы справились! Жаль, что в "Первоклассной книге загадок" всё не разместить. Нам всем очень хотелось поделиться своими загадками с другими участниками проекта. Трудно было выбрать лучшую. Все загадки хороши! На помощь нам пришла считалочка! Вот какие загадки мы сочинили: Она в свитре полосатом собирает мёд ребятам. (Вероника)
Пинают, бьют, а он не плачет, лишь веселее ещё скачет. (Тима)
Что это такое? Крыша над рекою, а по ней народ туда-сюда идёт. (Захар)
Красавица румяная живёт в темнице, в винегрет годится. (Настя)
Мягкое, но не подушка. Пушистое, но не зверушка. После бани, после душа прячет воду в себя. (Тима)
Она не ходит, не бегает, а только прыгает. (Света)
Ребята! Для тех загадок, что вы не смогли разместить сразу, создано дополнительный раздел в конце книги Первоклассных загадок! Разместите их туда, пожалуйста!
Народная мудрость, фольклор, традиции нас воспитывают и развивают. А малые жанры устного народного творчества просты и понятны даже малышам. Что-то мы узнали от родителей, бабушек, дедушек, но многое нам предстоит узнать на уроках русского языка и литературном чтение. Много интересного и познавательного мы узнали благодаря проекту "Чудеса в решете», большое Вам спасибо. Попытались сами что-то сочинить, и поделиться этим с другими ребятами. Было очень интересно сочинять загадки, пришлось применить все наши накопленные знания и помощь родителей. Мы будем и дальше применять в повседневной жизни загадки, пословицы, поговорки и считалки. Мы не только много узнали, но и многому научились. Всем удачи и новых знаний!
Нам очень понравилось сочинять загадки, небылицы и задания для других команд. И если сочинять загадки, нам показалось задачей не сложной, то над небылицей пришлось потрудиться. Чтобы сочинить небылицу мы немного пофантазировали, поиграли со словами и у нас все получилось. Спасибо за такое интересное задание!
Приобщиться к народной мудрости можно читая книги по устному народному творчеству и общаясь со старшим поколением. Нужно использовать загадки, пословицы, поговорки, считалки, потешки в своей повседневной жизни, делиться ими с друзьями и одноклассниками. А в будущем мы должны все накопленные знания расказать своим детям, чтобы и они знали, что такое народная мудрость.
К народной мудрости мы приобщились на уроках литературного чтения и русского языка. Очень помог нам в этом проект "Чудеса в решете". Загадки было сочинять не трудно, потому что мы хорошо изучили строение загадки и сравнивали предметы между собой, а ещё при составлении загадок мы использовали знания, которые получили на уроках окружающего мира. Наша загадка была про земной шар, но ещё нам очень понравилась загадка Лены:
При выполнении данного задания мы испытывали трудности: было очень сложно подобрать рифму для того, чтобы получилась загадка в стихотворной форме. Оказывается, не каждый может сочинять загадки!!! Но мы справились и преодолели все трудности!
Приобщиться к народной мудрости можно через знакомство с различной литературой, через разговоры с бабушками и дедушками. Чтобы приобщить детей к народной мудрости, нужно воспитывать у них патриотизм- интерес к прошлому.
Чтобы стать автором произведения- нужно много читать книг.
Мне помогала сочинять загадку- мама. Мы долго думали, применяя различные формы загадок и наконец- у нас получилось. Это интересно!
Нам очень понравилось читать загадки. Оказывается мы можем их сочинять, но для этого нужно быть эрудированным. Нам помогали наши родители и мы теперь знаем, как придумать загадку. Это очень интересно и познавательно! Мы теперь знаем, что нужно много читать и быть наблюдательными.
Сочинять загадки было интересно и сложно одновременно. Нам помогали родители. Чтобы загадка получилась, надо было потрудиться: подобрать слова, характеризующие предмет, подумать над рифмой. Увлекательно было придумать рисунок к загадке. Теперь мы стали чуточку умнее, спасибо, Колобок!
Очень хорошо, что сочиняли загадки вы вместе с мамой. Ведь это так весело: делать общее интересное дело!
Чтобы приобщиться к народной мудрости, понять ее и полюбить, надо много читать и разговаривать с бабушками и дедушками.Ведь они очень много знают и даже разговаривают,употребляя в своей речи поговорки,пословицы, потешки и даже загадки.Когда мы читаем различные произведения и ищем не знакомые нам слова, то мы много узнаем об истории русского языка, о его красоте и учимся любить наш родной язык. Загадки мы сочиняли всей семьей, разглядывая окружающие нас предметы и даже животных. По построенному плану это было очень легко сделать.
Верно! Чтобы сочинить загадку, нужно внимательно изучить предмет, о котором собираемся писать!
Сначала мы решили, про кого будем сочинять загадку. Составили план "Сочиняем загадку". Потом мы стали сочинять загадку, советовались с родителями. Утром в классе все вместе объединили загадку и записали ее на листок. Каждый из нас принёс свой рисунок к загадке. Для опубликования в книге выбрали мой рисунок.
Какой серьезный подход к работе! Молодцы!
Нам очень понравилось сочинять загадки. Для того, чтобы сочинить загадку в стихах надо сначала подобрать рифму. Но ведь очень много в устном народном творчестве загадок и не в стихах. Нам понравилось читать "Первоклассную книгу загадок".
Замечательно, что вы не только сочинили загадки, но и познакомились с работой всех команд!
Сначала мы прочитали загадки про солнышко. Посмотрели по плану как нужно сочинять. Ребята с нашего класса очень любят мороженое, поэтому мы сочинили загадку про мороженое. Долго придумывали рифму и вместе у нас получилась интересная загадка. Стали придумывать и другие загадки, было интересно и весело. А Дима нарисовал рисунок к нашей загадке.
Умники и умницы - г. Пермь
Здравствуйте! Мне очень нравиться отгадывать загадки. Они учат нас думать, развивают сообразительность и смекалку. Благодаря загадкам дети учатся рассуждать, мыслить необычно, искать скрытый смысл фразы, думать образно. Как говорит моя мама: "Загадки развивают логическое мышление". Некоторые загадки передаються из поколения в поколение - "Сидит девица в темнице, а коса на улице" (Морковь)- эту загадку моей маме загадывала бабушка, а она уже мне. Раньше я только умела отгадывать загадки, а благодаря вашему проекту научилась их сочинять. Спасибо! Может быть благодаря вам и наши загадки будут передаваться через поколения)))
Вот одна из загадок:
Сверху ёлка,
Сам, как шишка,
С мягкой мякотью внутри.
Это хорошо, что вы не остановились и продолжили сочинять загадки! Надеюсь, что вы поделитесь с нами результатами!
Нам очень понравился 4-й этап!!! Каждый из нас придумал загадки. Вот некоторые из них:
1) Что за чудо перед нами,
Он с руками и ногами.
Угольками вместо глаз,
На голове он носит таз.
Вместо носа – овощ красный,
Всем известен он прекрасно… (Автор: КириллМ)
2) Маленький, пушистый, серенький комочек. (Автор: ПолинаЗ.)
3) Жёлтая голова к соседу в огород легла. (ДианаМ.)
4) Она бывает большая и маленькая, стеклянная и фарфоровая. Из неё жажду утоляют, но не колодец. (ГришаА)
Приобщиться к мудрости можно и как читатель, и как автор. Мы современный народ. Пройдёт время,и наши произведения тоже будет кто-то читать. Чтобы стать создателем произведений народного творчества, надо изучить его сначала, а потом сочинять. План по составлению загадок, который был предложен, очень нам помог. Мы практически не испытывали трудностей. С рифмой только было трудно.
К нашей работе подключился весь класс.)))!
Хорошие у вас загадки. На первую загадку вначале у меня был ответ - "пугало", но овощь красный- подсказал правильный ответ)))
1. Снеговик, 2 .Котенок, 3. Тыква, 4. Кружка.
Спасибо за такую активную работу! Тоже разместите все свои загадки в дополнительном разделе в конце нашей книги!
Здравствуйте, ребята. Я очень люблю отгадывать загадки
. Думаю отгадки такие 1 - снеговик, 2 - котенок (эта загадка оказалась самой трудной для меня), 3 - тыква, 4 - чашка. Спасибо за интересные загадки.
Приобщиться к народной мудрости можно читая книги по устному народному творчеству. Ещё мне и всей нашей команде помог проект "Чудеса в решете". Мы сочинили много загадок. Жаль, что написать в книге можно только одну.
Друзья! Замечательно, что вы написали несколько загадок! Разместите остальные загадки в дополнительном разеле в конце нашей общей книги! Жаль терять такое богатство! Нужно им делиться!
Создавать загадки увлекательно, но сложно. Особенно, когда хочешь сочинить их в стихах. Но с небольшой помощью взрослых мы справились! Жаль, что в "Первоклассной книге загадок" всё не разместить. Нам всем очень хотелось поделиться своими загадками с другими участниками проекта. Трудно было выбрать лучшую. Все загадки хороши! На помощь нам пришла считалочка!
Вот какие загадки мы сочинили:
Она в свитре полосатом собирает мёд ребятам. (Вероника)
Пинают, бьют, а он не плачет, лишь веселее ещё скачет. (Тима)
Что это такое? Крыша над рекою, а по ней народ туда-сюда идёт. (Захар)
Красавица румяная живёт в темнице, в винегрет годится. (Настя)
Мягкое, но не подушка. Пушистое, но не зверушка. После бани, после душа прячет воду в себя. (Тима)
Она не ходит, не бегает, а только прыгает. (Света)
Ребята! Для тех загадок, что вы не смогли разместить сразу, создано дополнительный раздел в конце книги Первоклассных загадок! Разместите их туда, пожалуйста!
Здравствуйте, Апельсинки. Как много хороших загадок! Спасибо. Я думаю отгадки: пчела, мячик, мост, свекла, полотенце и лягушка.Правильно?
Правильно! Молодцы, Ромашки!
УРА!!! Спасибо! Про лягушку была самая сложная загадка.
Радуга - знаний Куйбышев
Народная мудрость, фольклор, традиции нас воспитывают и развивают. А малые жанры устного народного творчества просты и понятны даже малышам. Что-то мы узнали от родителей, бабушек, дедушек, но многое нам предстоит узнать на уроках русского языка и литературном чтение. Много интересного и познавательного мы узнали благодаря проекту "Чудеса в решете», большое Вам спасибо. Попытались сами что-то сочинить, и поделиться этим с другими ребятами. Было очень интересно сочинять загадки, пришлось применить все наши накопленные знания и помощь родителей. Мы будем и дальше применять в повседневной жизни загадки, пословицы, поговорки и считалки. Мы не только много узнали, но и многому научились. Всем удачи и новых знаний!
Прекрасно, что на тропинках нашего проекта вы сумели сделать открытия, которые сделали вас богаче! Молодцы!
Нам очень понравилось сочинять загадки, небылицы и задания для других команд. И если сочинять загадки, нам показалось задачей не сложной, то над небылицей пришлось потрудиться. Чтобы сочинить небылицу мы немного пофантазировали, поиграли со словами и у нас все получилось. Спасибо за такое интересное задание!
Здорово, что вы проявили настойчивость! Результат того стоил!
Приобщиться к народной мудрости можно читая книги по устному народному творчеству и общаясь со старшим поколением. Нужно использовать загадки, пословицы, поговорки, считалки, потешки в своей повседневной жизни, делиться ими с друзьями и одноклассниками. А в будущем мы должны все накопленные знания расказать своим детям, чтобы и они знали, что такое народная мудрость.
Верно! Молодец!
Тулячок-Тула.
К народной мудрости мы приобщились на уроках литературного чтения и русского языка. Очень помог нам в этом проект "Чудеса в решете". Загадки было сочинять не трудно, потому что мы хорошо изучили строение загадки и сравнивали предметы между собой, а ещё при составлении загадок мы использовали знания, которые получили на уроках окружающего мира. Наша загадка была про земной шар, но ещё нам очень понравилась загадка Лены:
Вниз-капелькой, а вверх-невидимкой.
Попробуйте её разгадать!
Замечательно, что вы использовали все свои знания, чтобы сочинить загадку!
Думаю, что "вода"
При выполнении данного задания мы испытывали трудности: было очень сложно подобрать рифму для того, чтобы получилась загадка в стихотворной форме. Оказывается, не каждый может сочинять загадки!!! Но мы справились и преодолели все трудности!
Да, творить трудно! Но как приятно потом увидеть результат, согласитесь!
А у нас получилось сразу несколько загадок!Вот одна:
Это очень верный друг,
Не имея рта и рук,
И подскажет,и поможет,
И детишек спать уложит.
Что это?
Здравствуйте. Очень интересная загадка. Это книга?
Да!Книга.Молодцы!!!Спасибо!!!
Вам большое спасибо за интересную загадку
. Пришлось хорошенько подумать.
Отличная загадка! Кто готов поломать голову?
Приобщиться к народной мудрости можно через знакомство с различной литературой, через разговоры с бабушками и дедушками. Чтобы приобщить детей к народной мудрости, нужно воспитывать у них патриотизм- интерес к прошлому.
Чтобы стать автором произведения- нужно много читать книг.
Мне помогала сочинять загадку- мама. Мы долго думали, применяя различные формы загадок и наконец- у нас получилось. Это интересно!
Молодцы, что вы не сдавались, хотя и было трудно!
Нам очень понравилось читать загадки. Оказывается мы можем их сочинять, но для этого нужно быть эрудированным. Нам помогали наши родители и мы теперь знаем, как придумать загадку. Это очень интересно и познавательно! Мы теперь знаем, что нужно много читать и быть наблюдательными.
Молодцы! Очень хорошее мнение!
Сочинить интересную загадку, оказывается, не так уж и легко! Нужно иметь фантазию и уметь подбирать подходящие слова.
Хорошо, что вы это поняли! Значит, нужно ценить то, что было создано предками, не так ли?
Сочинять загадки было интересно и сложно одновременно. Нам помогали родители. Чтобы загадка получилась, надо было потрудиться: подобрать слова, характеризующие предмет, подумать над рифмой. Увлекательно было придумать рисунок к загадке. Теперь мы стали чуточку умнее, спасибо, Колобок!
Спасибо за рассказ о своей работе! Хорошо, что Колобок помог вам обрести новые знания и умения!