На предыдущем этапе команды познакомились. Метки, поставленные командами на Google карте, помогли увидеть, насколько разнообразна природа нашей страны. Как непохожа природа тундры и широколиственного леса, степи и тайги!

У вас есть предположения, в чём причина таких различий? Может быть, всё дело в погоде? Или не только в ней?

Почему природа изменяется?

Для ответа на этот вопрос команды проведут совместные наблюдения за погодой. Их результаты вы будете фиксировать в общем дневнике наблюдений. Обратите внимание, в каком порядке расположены команды в дневнике. Постарайтесь учесть это, когда будете делать выводы по результатам наблюдений.   

При проведении работы придерживайтесь следующих правил:

• проводите наблюдения ежедневно в одно и то же время суток;

• заносите данные в дневник наблюдений своевременно;

• следите за результатами наблюдений других команд, сравнивайте их со своими, ищите причины сходства и различий.

Для расчёта продолжительности светового дня используйте инструкцию «Вычисляем продолжительность светового дня».

В ходе наблюдений каждой команде предстоит создать фотодневник погоды.  Для этого воспользуйтесь шаблоном фотодневника (не забудьте его скопировать и переименовать). Перед выполнением работы познакомьтесь с критериями заполнения фотодневника.

Выводами, полученными в результате проведенных наблюдений, поделитесь на детском форуме этого этапа.

Оцените результаты своей работы, используя бланк самооценивания фотодневника и карту самооценивания наблюдений за погодой. 

В ходе работы не забывайте заполнять следующие документы: «Таблица З-И-У-К», «Таблица личного участия», «Шаги к успеху».

А что ещё?

Команды по своему желанию могут принять участие в создании совместной стенгазеты «Погода в пословицах и загадках».Доступ к стенгазете будет открыт 1 октября.

Вам в помощь инструкция «Работа с онлайн доской Lino». Рисунком, фотографией, коллажем вы можете проиллюстрировать одну пословицу или загадку о природе. Оцените свою заметку, используя критерии оформления.  

Проверим себя

Для самоконтроля можно воспользоваться контрольным листом № 2.

Информация для координаторов

Вам в помощь видеоролики: 

• Как изменяется длина светового дня 
• Климат и факторы, влияющие на климат

Рекомендуем воспользоваться этими видео после проведения наблюдений, в ходе обсуждения выводов. 

Вопросы задавайте на форуме для координаторов.

Успехов всем участникам!