Преемственность. Адаптация пятиклассников

14 сообщений / 0 новое
Последний ответ
Мария Алексеевн...
Мария Алексеевна Смирнова аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2008-06-08
Преемственность. Адаптация пятиклассников

Ни за кого мы сейчас так не переживаем, как за четвероклассников. Такие родные, повзрослевшие на наших глазах и навсегда для нас - дети. Что их ждет впереди? Как сложится их дальнейшая школьная жизнь?

Уважаемые учителя выпускников начальной школы! Расскажите, как вы готовите своих ребят к переходу в среднюю школу? Знакомите ли их с будущими учителями? Проводите ли совместные уроки? Какие-то особые классные часы? Готовите ли портфолио и как потом с ними работаете?

Галина Шамаль
Галина Шамаль аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2013-01-03
+ разновозрастное сотрудничество

Традиционная подготовка к переходу в старшую школу (у нас она в отдельном здании от началки): экскурсии, встречи,  уроки с учителями средней школы, день открытых дверей и т.д. - дополняется проведением разновозрастных уроков и классных часов. Тем для таких уроков превеликое множество. Необходимо тесное сотрудничество педагогов начального и среднего звена, тогда проведение таких уроков становится системой. Дети не только слышат, как и что надо делать, они видят, как это уже делают пятиклассники. И сами же пятиклассники обучают (чаще в парах и малых группах) выполнению. А учить кого-то  - большая ответственность. Это пятиклассники прочувствуют на разновозрастных уроках ооочень хорошо. У многих изменяется отношение к труду своего учителя (конечно, в лучшую сторону).

учительОУ
учительОУ аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2011-01-09
адаптация учащихся припереходе в 5 класс

Работаю в МОУ ООШ № 17 МО г.-к. Анапа заместителем директора по УВР и учителем начальных классов уже 27 лет. Наверное, поэтому нашим детям легче прожить этот период. по адаптации составлен целый план. если надо, выставлю на сайт.

                                                                                                                                  Лариса Михайловна.

Ольга иванова
Ольга иванова аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2010-05-02
приемственность

я работаю в школе №50 г Кемерово уже 17 лет. У нас в школе процесс адаптации будущих пятиклассников при переходе в среднее звено проходит спокойно, т.к. в начальной школе много предметов ведутся учителями -предметниками из среднего звена и когда дети переходят в пятый класс там эти педметы продолжают вести теже учителя. Знакомство с будущими классными руководителями происходит во втором полугодии четвёртого класса и передача новому классному руководителю происходит на выпускном вечере в начальной школе

 

Прокофьева Гали...
Прокофьева Галина Львовна аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2010-08-14
Конечно хочется отметить, что

Конечно хочется отметить, что выпуская четвероклассников очень переживаешь за них, но как правило в первые же дни падает успеваемость  и т.д, хотя при переходе в 5 класс, я провожу родительские собрания, приглашаю учителей среднего звена на уроки и посещаем с детьми уроки у предметников, но хочется узнать по-больше о работе при переходе в среднее звено.

Сабанаева Татьяна
Сабанаева Татьяна аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2010-06-16
Переходим в пятый класс

Как близки мне ваши тревоги и опасения! У меня младший сын перешёл в четвёртый класс. Уже сейчас пытаюсь выяснить, кто нас возьмёт. Так хочется попасть в добрые, заботливые руки. Учителям средней школы хочется сказать: "Потерпите немного, мы ещё маленькие!"

Жукова Татьяна ...
Жукова Татьяна Анатольевна аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2010-01-30
выпускники

В том году сделала выпуск. Так жаль было отпускать! ! Что ждёт впереди?

Самое интересное, что педсовет по преемственности всегда бывает. Тебе скажут спасибо, но и укажут на что обратить внимание в будущем. Хотя, ходить по урокам в 4 классы у нас в школе не принято. И отговорка есть всегда- времени нет, нагрузка ещё не распределена. Получается отпускаешь детей в свободное плавание. На авось!

Vasilevna
Vasilevna аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2008-07-24
Преемсвенность.Адаптация первоклассников.

Мой  прошлогодний выпуск заканчивает сейчас 5 класс.  В конце четвертого класса ходили на уроки учителя и директор, вроде бы все требования для пятого класса были оговорены и по математике, и русскому языку.За год столько было проведено  занятий совместных со средней школой: олимпиады, предметные недели,квн и другое. С учителям русского языка моим детям повезло, как -то работали весь год без проблем, нравилась она им и ей нравились дети. А вот с математикой начались проблемы не в учебном плане, а в оформлении тетрадей(вроде бы все требования выполняла,но не так) за это снижались ошибки, сейчас все  нормально и дети ей нравятся . Сколько встречаю учителей в разных школах : проблемы у всех одинаковые.  Учителя средней школы считают , что мы со своими первоклассниками ничего не делаем,а только вытираем носы и танцуем... Я сама проработала в средней школе 10 лет и знаю , что любой класс можно загубить или поднять ,все зависит от учителя, который его берет.

EVA67
EVA67 аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2010-02-21
Преемственность

Я согласна с Раисой Васильевной. Очень-очень много зависит от учителя, который взял наших деток. Мы нашли выход: теперь я с коллегами в первую очередь стараюсь подобрать своим ученикам классного руководителя. У моих пятиклашек новая классная мама. Я в этом году была спокойна как никогда: особых проблем не возникло, а мелкие новая классная решала сама. Да еще и нам на мероприятиях для первоклассников помогала вместе с ребятами. Желаю всем новым выпусникам начальной школы новых Классных Мам.

Vasilevna
Vasilevna аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2008-07-24
Преемственность.Адаптация пятиклассников.

Очень хорошо, что Вы можете подобрать "себе" классного руководителя, но в нашей школе они назначаются директором и никаких тут разговоров быть не должно. Конечно это плохо, что учитель не может  помочь своему классу в выборе учителя, а так хочется, чтобы наши дети попали в любимые руки, чтобы с них требовали , но и любили, а что происходит: сейчас из моего 5 класса ученики уже уходят в другую школу. Очень жалко класс .  Уважаемые учителя отдохните в каникулы , думайте о хорошем.                 

Елена Александр...
Елена Александровна Мухина аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2008-11-14
Преемственность.

Хочу поделиться опытом работы  по преемственности в нашей школе. Во-первых, на протяжении всего 4 класса, уроки посещают директор и  завучи . Мы проводим открытые уроки и мероприятия, на которые приглашаем учителей старшей школы ,непосредственно, набирающих на следующий год пятые классы. На свои уроки всегда с удовольствием приглашаем учителей предметников, чтобы они познакомились с будущими учениками.  Во-вторых, мы часто проводим круглые столы  с учителями старшей школы по преемственности, где мы рассказываем о своих программах и требованиях, а учителя старшей школы в свою очередь о своих требованиях,и мы вместе  находим "золотую середину", чтобы дети легче адаптировались в среднем звене.  К концу учебного года мы уже  конкретно знаем какой класс и по какой программе будет учиться в 5 классе, и всех преподавателей по всем предметам.

Лариса Иридиевна
Лариса Иридиевна аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2010-10-18
преемственность

   Уважаемые коллеги! Вопрос преемственности для меня в этом году стоит очень остро, так как я выпустила четвертый класс. Но чтобы моим детям в средней школе было более комфортно, мы совместно с предметниками провели ряд мероприятий, которые помогли ребятам побольше узнать о средней школе, об учителях. Учительница русского языка приходила на наши уроки. Вместе с ее детьми из седьмого класса, мы придумали совместный мини-спектакль "В гостях у Маленького принца". В постановке участвовали дети четвертого и седьмого класса.

   В практике работы нашего методического объединения  приглашать учителей-предметников, с целью разработки единых требований к оформлению задач, разборов и т.д. Например, учителя математики рекомендовали нам учить детей решать и записывать задачи по вопросам, что мы и сделали.Сегодня пятиклассники продолжают работу, которую мы начали в начальной школе, а учителя средней школы нас только благодарят.

 

Ефремова Алла
Ефремова Алла аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2011-01-22
преемственность

Уважаемые коллеги! Всех нас мучает вопрос, а как наши детки будут дальше? И действительно, уже заранее волнуешься, а к кому они попадут. Спокойно, когда в надежные и творческие руки, а если нет, жаль их- маленьких и беззащитных. Посещение уроков, знакомство с будущими учителями в нашей школе тоже организовано, если известно, уже организуются встречи и с будущим классным руководителем. А мы в своей школе обучаем детей с 1- 4 класс по разным предметам, ходим из класса в класс. Поэтому наши дети привычны к смене учителей. Это для них не ново. Общаешься со своими бывшими учениками, как они мечтают попасть обратно к нам, у нас интересно и весело. То ли в детство тянет, то ли неинтересно в среднем звене. Смотря к кому попадут. Сколько слов благодарности от них услышишь, сколько воспоминаний. А отдавать их жалко, только вроде научишь самостоятельности, самоуправлению в классе, вот бы продолжать с ними дальше, ан нет. Они уходят от нас.

Лариса Сергеевна
Лариса Сергеевна аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2010-10-23
преемственность

  В нашей школе процесс предачи учеников 4 класса в 5 ничем не отличается от того, что описано выше коллегами (совеместные консилиумы, открытые уроки в 4 классе, совместные МО об орфографическом режиме...). Сама в этом году взяла 5 класс. Поэтому могу добавить с позиции  классного руководжителя пятиклашек.

  Меня детям представили на выпускном. Волею случая получилось, что с некоторыми из ребят сталкивалась в летнем лагере (зная своих будущих детей в лицо, я старалась больше с ними общаться).  А чтобы лучше узнать характеры детей, их особенности, привязанности, настроения, я много общалась в сентябре с учителем начальной школы. Прошло полгода, но и сейчас нет-нет, да я прибегу  к ней за советом.

   Считаю, что связь учителя , выпускающего 4 класс, и нового классного руководителя, должна быть тесной. В результате этого детям будет комфортно в новых условиях, они быстрее адаптируются к требованиям средней школы.

 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru