Я думала, что моих детей я уже ничем удивить не смогу. Оказывается, я ошибалась.  Не было пределу удивления, когда поняли, что основную работу будут делать не со мной, а под руководством родителей. Итак, первый шажок сделан: руководители назначены (сами собой - выразили готовность поработать с детьми), команды специалистов подобраны, дети заинтригованы.

Сегодня утром открыла веб-квест на нашем ноутбуке. "Доброе утро! Что это? Можно посмотреть?", "Конечно!".  За 20 минут пробежались по всем страничкам. Следующий вопрос: "Это для кого? Кто делал? Зачем?" Так мы вошли в новый проект. Технологию веб-квеста объясняла, прогуливаясь по страничкам сайта.  

Стали обсуждать, о чем и о ком  будут презентации специалистов. Первое открытие, радостное для детей и грустно-удивленное для меня: все 16 человек решили, что кинологи должны изучить фильмы о космонавтах и рассказать одноклассникам о них. А мне казалось, что я говорила, и не раз, кто такие кинологи. 

В итоге мои дорогие четвероклассники стали довольно эмоционально доказывать, что именно их команда будет кинологами или, в крайнем случае, практиками. Причина "достойная" - "про остальное мы вообще ничего не знаем".

Все, как всегда, решил жребий. А когда определились со специальностью и выяснили, что материал есть по каждому вопросу, споры прекратились, и каждая команда решила, что их специальность - самая интересная. 

Пришло время делать первый шажок: в комментариях на страничке команды написать имя руководителя и имена специалистов. И здесь я увидела, что комментарии оставляются либо под моим именем, либо не оставляются вообще. К счастью прозвенел звонок на урок. Разобрали задания в тетради по литературе, ребята стали выполнять, а я думать. Выручили ШУМНИКИ. Сделала наш общий адрес соавтором сайта, и дети оставили комментарии. Все группы, кроме историков. 

Непредвиденное обстоятельство - семья переехала. Чтобы собраться вместе командой надо ехать в город (мы учимся в поселке), детей могут не отпустить. Ищем выход.

А одна мамочка срочно уехала в командировку, поэтому группой теоретиков руковожу я.

Следующий шажок - собрание руководителей через неделю. А пока  заканчиваем работу в проекте "Вчера-сегодня-завтра" и знакомимся с общими ресурсами.