Уважаемые координаторы проекта "Невидимки в нашем доме", внимательно читайте задания, в них подробно написаны все инструкции к действию.
Здесь можно обсудить вопросы, на которые не нашли ответы в инструкциях.
.
Вход для участников
Сообщество рекомендует!
Навигация
Важно!
Связаться с нами
Для гостей 
Для участников:
письмо администратору
подсказки
Вопросы по содержанию проекта "Невидимки в нашем доме"
Вс, 2013-03-31 07:32
#1
Вопросы по содержанию проекта "Невидимки в нашем доме"
Светлана Анатольевна, можно ли получить доступ к 4 этапу? Мы провели предварительную работу с 39 слайдом Сбалансированное питание. И подскажите работу какой команды нам оценивать и оценят ли нас если мы опоздали. Капитошка_2Б_Усть-Илимск.
Вы оцениваете работу команды Грязи.net 3 класс МБОУ СОШ №12 г. Великие Луки. Доступ к материалам 4 этапа дала. Успехов
Уважаемая Светлана Анатольевна, мы немного отстали, из-за международного фестиваля компьютерных искусств, проводимого на площадке нашей школы (в котором мы принимали участие). Теперь не пойму, какие команды нам оценивать? В таблице, где уже записывались (игры на воздухе) другая команда. Нам можно продолжать работу или... Помогите разобраться!
Людмила Александровна, вы оформляете
Гигиена жилища
Второклашки-Ашки_Москва
слайд 29
Подскажите, пожалуйста, что делать, если мы успели на слайд в энциклопедии вписать название команды, а затем возникли технические неполадки. Пришла домой, хотела вставить рисунок, чтобы завтра дети быстро успели написать текст, а слайд с названием нашей команды занят другой командой. Как быть? Наша тема :"Как ухаживать за занавеской для душа". Спасибо.
Елена Анатольевна, ваш 22 слайд восстановлен. Работайте.
Спасибо, Светлана Анатольевна!
Здравствуйте, Светлана Анатольевна. Наша команда выполнила часть задания 4 этапа. К сожалению мы не можем идти дальше, так как команда, которую мы должны оценивать похоже сошла с дистанции. Что делать?
Здравствуйте, Александра Ивановна.
Давайте дадим шанс "Почемучкам". Они успешно выполнили 2 этапа задания. Вам стоит подождать свою оценку и перенести её в таблицу. Готовьте дневник участника проекта к публикации
Добрый вечер, Светлана Анатольевна! Наша команда исправила недочеты в правилах здорового образа жизни, но ячейка с замечаниями осталась прежней. Что -то еще не так? Объясните подробнее.
Ирина Сергеевна. Ваши ребятки и Вы выполнили работу, но рекомендации о которых я написала, не выполнены . Вы сделали ссылки на рисунки из интернета, это правильно, но не сделали ссылки на google-рисунки. Посмотрите эти работы, станет понятнее. Команда «Робинзоны» город Полевской, команда «Полюсята» город Находка.
Здравствуйте! Посмотрела работы по вашему совету, но у ребят вообще нет никаких ссылок. В чем подвох? Ткните пальцем пожалуйста, что не так? Какие google-рисунки? Что это и где?
Спасибо
Ирина Сергеевна, давайте свяжемся индивидуально. Я отправила Вам письмо. Буду рада помочь.
Светлана Анатольевна! Добрый день!
Команда "Солнечные зайчики_Саров" со всеми заданиями справляется (третье исправили), а итоговый балл у нас - 0. Почему?
С уважением, Постникова Н. О.
Очевидно случайно отредактирована ячейка с формулами. Сейчас справедливость восстановлена. Заодно проверила и результаты других команд. Все в порядке.
Спасибо, Мария Алексеевна.
Весна, грядки....
Я защитила от редактирования столбик с итоговыми баллами.
Светлана Анатольевна. Я с детьми участвую в сетевом проекте в первый раз, поэтому приходится многому учиться самой. Не все сразу получается, но благодаря коллегам, которые помогают разобраться в технических вопросах, все недочёты команды Микробусы в таблице я уже исправила. Спасибо за комментарии и советы. Работать очень интересно.
Юлия Николаевна, обращайтесь за помощью. Пишите на форуме, на почту. Буду рада Вам помочь!
Вы должны не только сами научиться, но и передать свои знания детям. А они быстрее нас схватывают.
Добрый вечер, Светлана Анатольевна. Не думала, что у меня возникнет такая проблема, но тем не менее - ребята хотят лично пройти все этапы проекта (сказался опыт участия в предыдущем проекте), поэтому мы не делились на группы, а делаем всё вместе. Но в дневнике участника проекта часть вопросов именно с учётом этого деления. Подскажите, пожалуйста, как нам лучше поступить?
Хороший вопрос, Анастасия Евгеньевна.
Умение работать в группе - это более высокий уровень организации работы, об этом много написано. Ваша фраза "делаем всё вместе" уже несёт в себе зачатки организации работы в группе.
В дневнике не оговаривается число участников группы - этом может быть вся ваша команда.
Когда дети будут описывать роли, напишут то, за что они отвечали в ходе проекта. Вам можно будет провести конкурс на лучший дневник, где дети оценят по критериям (вам их нужно будет сформулировать, обсудить всей командой) заполнение дневника, проведут взаимооценивание дневников. Это будет ваша внутренняя работа, и она поднимет участие в проекте на более высокий уровень.
Добрый день, Светлана Анатольевна! Не могу найти, как правильно подсчитать баллы после заполнения "Листа самоконтроля". В таблице продвижения в проекте все ставят 2 балла. Хотелось бы знать, как посчитать баллы? Жду ответа. Заранее благодарю.
Пункт 6
Большое спасибо!