Провели анкетирование 25 учеников нашего класса. Все ребята серьезно отнеслись к заполнению опроса, также привлекли к обсуждению своих родителей. Затем в Интернете нашли дополнительный материал о самых грязных местах в доме, изучили предложенную статистику и сравнили со своими результатами. Совпало не все, но многие предметы ребятами были названы. Работать на этом этапе было очень интересно, мы узнали много нового и полезного.

Мы провили опрос среди учащихся 4б класса.Самымые грязные предметы в доме мусорное ведро,обувь,стол.Ребята нам очень помогли.

 Для обработки результатов исследования нам пришлось поработать всем классом - обрабатывали 67 анкет. У третьеклассников и четвероклассников разные ответы. Они не совпадают со сведениями, которые нам было предложено посмотреть на сайте. О своих исследованиях мы сообщаем на странице сайта нашего класса:

https://sites.google.com/site/vunderkindy/proektnaa-deatelnost.

После публикации результатов состоялся очередной спор с  системным координатором сайта: Светлана Александровна задавала на школьном сайте в прошлом году вопрос о самом грязном месте. Правильный ответ был - холодильник.

На прошлой неделе мы опрашивали ребят. Мы опросили ребят 3в и 3г класса, чтобы получить ответ на вопрос "Какие самые грязные места в доме?". Было опрошено 42 человека. Мы узнали какие самые грязные места в доме. Нам было очень интересно проходить этот этап! Спасибо за этот замечательный проект.

Проводить исследование нам очень понравилось.  Мы опросили учеников своего класса и еще учеников 3А и 4А - всего 54 человека Все ребята очень внимательно нас выслушали и ответили на вопрос. Нам было трудно обрабатывать данные, потому что были очень разные ответы. Нам помогла наша учительница. Было интересно. Мы теперь знаем, какие предметы в доме самые грязные. Расскажем об этом всем. Будем учиться содержать дом в чистоте. Готовимся к следующему звдвнию. 

Ребятам очень понравилось проводить опрос в разных классах. Наша команда рассказала о проекте, о своих наблюдениях, показала свой фильм о микроорганизмах, снятый с помощью микроскопа в четырех классах нашей гимназии (1, 2, 3 и 4 классах - всего 120 учеников приняли участие в опросе)! Результаты не совпали со статистикой, но все опрошенные узнали о проекте, о жизни и размножении микробов! Команда решила обязательно познакомить все опрошенные классы с результатами и статистическими данными! Спасибо за увлекательный проект!!!

В результате опроса мы увидели, что мнение ребят не совпадает со статистикой ученых. А значит, нужно им рассказать о том, где же в наших домах живут микробы.