Вот и подошла к концу Охота за задачами. Для охоты 40 команд прислали 82 задачи. Решали задачи 43 команды!  Ребята прислали 944 решения! 

Самой сложной для ребят, да и для взрослых , оказалась задача 80: "Костя Шишкин принес из зоомагазина 2 мышей, а через 20 дней в клетке появилось еще 8 мышат. Сколько мышей будет у Кости еще через 40 дней?" (задачу прислал Дима Минаев, команда "Червячки"). В комментариях мы договорились, что не будем рассматривать условие с биологической точки зрения. Будем решать как математическую абстракцию.   Дима, пожалуйста, напиши  решение задачи 80 в комментариях. 

Хочу поблагодарить ребят, которые отправляли подробное решение задач: с  объяснениями, ответами. Вы очень помогли организаторам.

Молодец Олечка (команда Радуга) - подробно прокомментировала решение задачи 40. Эту задачу многие решили верно, но так подробно больше никто не объяснил.

МашаК (команда Книголюбы) решила задачу 61 двумя способами. 

Непростой оказалась и задача 32. Абидова Наида (команда Звездочки Эльбруса) прислала не только решение задачи, но и рассуждения, почему следует решать именно так.

nikandrovilia (команда Многознайки) объяснила решение задачи 63 - нелегко было догадаться, что длина чехла равна двум длинам матраса. 

SoniaB (команда Книгоносики) прислала задачу с ловушкой - № 57. Не все ребята догадались посчитать учебные дни сентября, а не недели.

 И было очень обидно, когда задача не засчитывалась: перепутали номер задачи, забыли написать решение (только ответ), ход решения верный, но ошибка в вычислениях.

Арифметика - наука о числах. Посчитаем и мы. 

Команды, которые вернулись с охоты с самыми большими трофеями:

     Великолепная пятерка

     Верблюжонок

     Затейники

     Звездочки Эльбруса

     Знайки

     Книголюбы

     Ласточка

     Радуга

     САМИ

     Сортавалочка

     Улыбка

     Умники и Умницы

     Червячки

     Шумники

Спасибо большое всем-всем ребятам, приславшим решения задач!

Мнение организаторов о решенных задачах можно посмотреть ЗДЕСЬ.

Сегодня началась Охота!

Вчера, анализируя присланные задачи, подумала, что есть слишком простые, очень легкие для 4 класса. И как все изменилось сегодня, когда ребята с удовольствием стали собираться на Охоту! Собирались не только участники, "порешать решились" все. 

Пока ребята писали изложение, я разбила класс на группы - по уровню математических способностей. Математикам выбрала самые-самые задачи - этот манерв с моей стороны дети поняли сразу.  Еще три группы  сформировались по взаимным симпатиям. Задачи не выбирали, а вытягивали. Получилась игра по правилам.

Наши правила:

Главное: работа принимается только от всей команды, но ...

... решать можно индивидуально, потом объяснить товарищам или ...

... обсуждать и решать вместе, советуясь, но не ссорясь.

Как Т. объяснял решенную задачу Д.! Даже рисунок сделал! Д. понял решение и увидел, что в вычислениях ошибка - исправили. 

Одна группа девочек быстренько распределила задачи между собой, решили, проверили, доверили Н. переписать все задачи на общий лист.

Другая группа решала сообща. Л. просто сидела и слушала. После обеда пришла на занятия, я  предложила решить задачи на выбор. Выбрала те, которые обсуждали подружки. Решила! Я предложила заполнить форму. Согласилась. Первую задачу отправляла под моим руководством (указующим и подсказывающим), а дальше я свои ручки спрятала, села проверять изложения. Л. повздыхала и ... стала потихоньку отправлять задачи. 

А математики работали азартно. Два раза промолчала, услышав: "А мы такие задачи раньше не решали!", на третий раз ответила: "Все когда-нибудь приходится делать впервые". Они на меня посмотрели, отвернулись и стали "чертить условие задачи". Прочитав задачу с таблицей, приуныли. Каюсь, дала направление, напомнила, что в прошлом году на информатике мы составляли таблицы гораздо сложней. Ответом было дружное: "А-а-а!"

Итог двух уроков ИЗО (учитель в санатории, я рисовать не умею абсолютно, заменять некем) - разобрали нерешенные задачи, завтра проверяют, начнем отправлять.

Л. - у нас человек особенный. Я очень рада, что она решила, а, главное, решилась отправить сама задачи.

Чтобы постирать грязные вещи Вити после игры в футбол, маме нужно 6 литров воды. Как ей это сделать, если она имеет только ёмкости 7 и 4 литра.

На двух первых полках в школьной библиотеке стояло 20 книг. На первой - 9 книг. На третьей полке столько же, сколько на двух первых вместе, а на 4 полке на 2 книги меньше, чем на 2 полке. Сколько книг стояло на каждой из четырех полок?