Блог пользователя Елена Галанжина

Как мы учились договариваться

Урок технологии  в первом классе обычно один из самых сложных для учителя. В чем  я вижу сложность этого предмета?

1. Трудно правильно рассчитать время. Иногда кажется, что дети будут работать медленно, так как изделие сложное. На уроке оказывается, что через двадвать минут все готово. Или наоборот. Думаешь, составляя план,  что тут делать, быстренько вырежем и наклеем. Ан нет.  Застопорилось что-то... Хоть два урока проводи по данной теме.

ТК урока. Типология ( завершение)

Часть 6.

ТК урока. Типология

Часть 5.

Для измерения степени достижимости данных результатов учитель разрабатывает лист оценивания.

ТК урока. Изучаем понятие

Часть 4.

Итак, мы подошли к разделу, который посвятим собственно технологической карте урока.

ТК урока. Средства достижения результата

Часть 3

Какими средствами мы можем достичь планируемых результатов?

ТК урока. Требования к результатам

Часть 2.

Технологическая карта урока как средство достижения планируемых результатов по ФГОС

В ту пору, когда я готовилась к проведению своего первого урока во время педагогической практики, моя мама посоветовала мне использовать такую форму конспекта. Раскрываешь разворот тетради  и пишешь на двух страницах…

 

Картины. Моя большая выставка

Я люблю книги об искусстве. Люблю их держать в руках (красивые, глянцевые, пахнущие так, как пахнут только хорошо иллюстрированные книги). Люблю их рассматривать (эту картину я видела, а это что-то новое!). Люблю придумывать уроки, на которых можно задать, а еще лучше - искать вместе с детьми ответы на занимательные простые и непростые вопросы).

Сборник "Основы светской этики". Итоги проекта

Уважаемые авторы сборника "Уроки курса "Основы светской этики" в начальной школе с применением ИКТ". 27 августа сборник отправлен в редакцию.  Поздравляю всех с завершением этого очень сложного проекта.

Позвольте подвести  некоторые итоги работы над сборником.

В проект вошли 18 участников. Было запланировано 23 материала.

Проект завершили 13 участников. Получилось 15 материалов.

Русские оружейники, или блог-урок - проект.

Коллеги! Предлагаю вашему вниманию  план с аналитическим комментированием проведенного блог-урока.

УМК “Начальная школа XXI века” Окружающий мир,  автор программы Н.Ф. Виноградова, 3 класс, 4 четверть

Тема урока: “Что создавалось трудом ремесленника. Русские оружейники”

Цель урока: создание условий для расширения представлений детей о труде ремесленников, формирования представлений о том, как развивалось ремесло оружейников на Руси.

Синдикация материалов
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru