А пора ли нам в школу? 

Показатели родительской готовности 

к поступлению ребёнка в школу

О готовности к поступлению ребёнка в школу говорят многие учителя и психологи. А готовы ли мы, родители, к таким серьёзным изменениям в жизни нашего ребёнка? Готовы ли мы перестроить свой привычный быт, свои отношения с сыном или дочкой. Сможем ли мы помочь ребёнку комфортно перейти от игры к новой ступеньке его жизни - учёбе?

Давайте попробуем на нашем очередном родительском собрании ответить для себя на эти вопросы. А проходить оно будет не в виде лекции, а в форме самостоятельной практической работы.

Прежде всего предлагаем максимально правдиво для самих себя ответить на вопросы анкеты.

Анкета для родителей "Снова в школу"                             

Далее на бумаге попробуйте составить список необходимых изменений, которые нужно внести в вашу привычную жизнь, в семейные воспитательные моменты. 

А теперь проставьте рядом с каждым написанным пунктом время, которое потребуется на его осуществление. Например, чтобы приучить ребёнка к самостоятельной уборке игрушек, потребуется кому-то один месяц, а кому-то больше. Каждый ребёнок индивидуален.

Новый этап в жизни ребёнка - это новый этап и в жизни взрослых.  Но взрослым ломать старые устои сложнее. Постарайтесь меняться вместе.  

Советую также обязательно прочитать: 

• Сикати-Журавлева Н.   "Готов ли родитель идти в школу?"
• prigorok   "Родитель и учитель"
• Алексей Юшков " Почему родители торопятся забирать детей из детского сада"

Хоть Мастерская "Маленькие секреты успешной презентации" для взрослых, я тоже потихоньку учусь, пока есть время. Не все получается с первого раза. Вот захотелось сделать кроссворд. Хочется, чтобы стрелка была перед словом и чтобы она потом двигалась вниз к следующему слову. Подскажите, как это делается. Хочу еще один кроссворд сделать, чтобы посложнее был. Хотя и тут пришлось помучиться.

Мама активно изучает уроки по презентациям и решила научить меня делать простые игры-задания. В прошлом году мы много презентаций скачивали по математике и русскому языку и я выполняла задания. Больше всего мне нравилось, когда предметы исчезали или перемещались. Я не думала, что смогу сделать что-то такое сама. На сайте мама прочитала про триггеры и научила меня этому. Было трудно, особенно не получалось группировать. Пришлось маме это сделать самой. Конечно, у меня получилась очень маленькая игра, всего одна страничка с заданием. Но для начала тоже неплохо. Вот решила показать результат. Подскажите, если мы что-то неправильно сделали.