000

Блоги

За что я люблю школу

Прекрасное место – школа! Люблю каждый день приходить сюда рано утром  и слушать, как она просыпается, наполняется гулом детских голосов, смехом, радостными эмоциями. Люблю за то, что живой характер ее трудно вложить в какие-либо рамки, причесать, просчитать, досконально проверить. Люблю за труд, который приходится вкладывать в каждый придуманный и проведенный урок. Какое удовлетворение испытываешь, когда задуманное воплощается в слаженную работу детей на уроке, в радостный блеск их глаз, в нетерпеливое ожидание новой встречи.

Лучшая профессия в мире - моя

А ведь каждый из вас, уважаемые коллеги-читатели, тоже так думает, верно? 
Хотя бывают моменты, когда опускаются руки, нет настроения, шалит здоровье... Но! Наступает новый день, начинается урок, и... как по взмаху палочки доброго волшебника руки вновь наполняются силой, время - смыслом, а в глазах зажигается озорной огонек. 

"За" или "против"?

Не так давно в одном из сетевых сообществ прочитала статью. Её заголовок, "За" или "против" использования мобильных телефонов на уроках", в очередной раз заставил задуматься и вспомнить о том, как часто учителя на своих уроках говорят фразу "Убрали свои телефоны!". А я поступаю с точностью до наоборот!

Как я отношусь к сотовым телефонам

- Как Вы относитесь к сотовым телефонам? – спросили меня родители первоклассников на первом родительском собрании.

Как я к ним отношусь?  

Если идет урок, и внимание детей собрано, и всё получается, и вдруг: "Дзынь-ля-ля", – у кого-то пришла СМС-ка от Билайна, а урок на глазах рассыпается, отношусь плохо.

Если беспокойная мамочка за три минуты до окончания урока вдруг решает выяснить по телефону, где ее ребенок, и за меня и за детей заканчивает наш урок, совсем плохо.

Дистант. Нормотворчество на уровне школы

К началу>>>

Часть 2.  Нормотворчество на уровне школы

С какими вопросами мы сразу же столкнулись:

  • Нужно ли заключать дополнительный договор с родителями? В какой форме?
  • Как завучу отражать информацию об обучающихся дистанционно в формах отчетности?

Дистант. К теории вопроса

В апреле 2014 года в нашу школу через единый портал городских услуг была зачислена первоклассница. Родители представили стандартный пакет документов, в частности копию паспорта родителя с местом прописки.

Ожидание

Здравствуй, Началка! Целый прошлый год мы росли и не беспокоили  твоё общество. Наконец, созрели, повзрослели, перешли во 2 и, думаю, что пришла пора начать осваивать  интересные проекты. Я пригласила в Началку своих, конечно же, самых лучших учеников. Волнуюсь, каждый день спрашиваю у детей о регистрации на сайте, просматриваю приглашённых. Пока одной моей звезде удалось пройти регистрацию.  Да ещё под каким именем - Яна Григорьевна.

Культура поведения

Август, море, Сочи, вокзал города Сочи…

Обучение ведёт за собой развитие

     У каждого педагога своё понимание и видение ситуации:  «слабый»  ученик. Наверное, среди коллег  найдутся  единомышленники, которые, как и я, будут считать, что это ученик  с низкой учебной мотивацией.

     В чём же плюс  сетевых учебных проектов для таких ребят?

Развитие действий самооценивания и взаимооценивания - основа успешного сотрудничества

  Отличительной особенностью сетевых проектов является деятельностный характер, который ставится  в основу нового федерального государственного образовательного стандарта. В проектную деятельность заложена не только самостоятельная деятельность учащихся, но и взаимодействие с участниками команды.  Оценочная деятельность входит в состав универсальных учебных действий, поэтому необходимо формировать и развивать оценочную деятельность детей в сотрудничестве, то есть навыки сотрудничества.

Синдикация материалов