Блоги

Питер снова встречает гостей. Три дня конференции ИТНШ-2015

И снова на весенних каникулах Питер встречал не совсем обычных гостей!.. Питер

Конференция «Информационные технологии для Новой школы» - 2015 в Санкт-Петербурге

Санкт-Петербург – это город, в который хочется вернуться снова. Здесь история оживает!

Поэтому решила ехать на конференцию «Информационные технологии для Новой школы», чтобы посмотреть, послушать, поучиться…

Новая конференция - новые впечатления

Когда силы уже на исходе от монотонного чередования уроков, журналов, тетрадок с многоэтажными примерами, пора ехать на конференцию.

Это была уже вторая моя питерская конференция. Поэтому решила стать её более активным участником: послала тезисы выступления на секции. Но их отклонили. По правилам конференции, причину не указывая. Но я всё равно еду: слушать, думать, учиться.

Конференция? Конференция!

На днях заполнила анкету по итогам ИТНШ-2015 и,  переходя от вопроса к вопросу, улыбалась. Все воспоминания живы, как будто было всё вчера!

Учимся дома: о блоге

 

 

 

В пятницу домашних заданий нет. Дети знают, что суббота – учебный день и все задания выложены в блоге.

Об игрушках - всерьез.

У команды "Первоклашки, Б,Уваровщина" - дополнительные каникулы. Время, когда можно побольше погулять на воздухе, поиграть, посидеть в тишине с книгой на коленях. А еще это возможность больше времени уделить работе в проекте и подвести промежеточные итоги. 

Как мы учились договариваться

Урок технологии  в первом классе обычно один из самых сложных для учителя. В чем  я вижу сложность этого предмета?

1. Трудно правильно рассчитать время. Иногда кажется, что дети будут работать медленно, так как изделие сложное. На уроке оказывается, что через двадвать минут все готово. Или наоборот. Думаешь, составляя план,  что тут делать, быстренько вырежем и наклеем. Ан нет.  Застопорилось что-то... Хоть два урока проводи по данной теме.

Развитие творческих способностей учащихся. Изготавливаем музыкальные инструменты своими руками.

В этом учебном году веду у первоклашек кружок "Уроки народного творчества". На одном из занятий после знакомства с русскими народными инструментами предложила ребятам подумать,какие музыкальные инструменты они могли бы изготовить сами из подручных материалов. 

"Юные мастера" принесли на занятие всё необходимое (картонные трубочки, коробочки, пустые футляры, бумагу, ткань, крупу, нитки, пластиковые ложки, краски, скотч и пр.). Когда ребята закончили работу, каждый продемонстрировал свой музыкальный инструмент (они получились шумовые).

Как не надо делать уроки

Уроки не должны быть наказанием, неизбежным злом и мукой. Есть две крайности: у стола стоит мама и руководит каждым движением твоей руки. Чуть дрогнешь, сделаешь помарку - пиши, пропало. Остановится твоя рука на минуту, задумаешься, то ли о друге Петьке, то ли о пончиках в буфете, как тут же раздается гневный голос: "Что, опять не знаешь, что писать?! Чему вас только учат!" И ты вздыхаешь с облегчением, потому что мамин гнев перкеключился уже с тебя на школу и учителей вообще. Но все равно в голове твоей темнота и неуверенность.

Синдикация материалов
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru