Блоги

Развитие действий самооценивания и взаимооценивания - основа успешного сотрудничества

  Отличительной особенностью сетевых проектов является деятельностный характер, который ставится  в основу нового федерального государственного образовательного стандарта. В проектную деятельность заложена не только самостоятельная деятельность учащихся, но и взаимодействие с участниками команды.  Оценочная деятельность входит в состав универсальных учебных действий, поэтому необходимо формировать и развивать оценочную деятельность детей в сотрудничестве, то есть навыки сотрудничества.

Технология Web-квест. Плюсы и минусы

Наши дети много времени проводят у монитора, играя в игры и выполняя в них различного рода квесты. Чаще всего такие игры не имеют никакого образовательного эффекта, служат только для развлечения. Как сделать так, чтобы от такой игры была польза?

Критерии эффективного использования веб-сервисов в сетевом проекте

Итак, сбылось то, к чему я так стремилась: я разрабатываю сетевой проект. И здесь одной из самых больших проблем становится проблема выбора.Как из всего многообразия возможностей, выбрать то, что нужно конкретно сейчас, конкретно для данного проекта, для данного задания. И самый трудный выбор - это сервисы, в которых участники будут создавать проектные продукты.

Формирующее оценивание в учебном сетевом проекте и на уроке.

Современные требования к результатам образования, установленные Федеральным государственным образовательным стандартом, ставят перед учителем задачу перехода к новой системе оценивания.

ФГОС сквозь призму проектной деятельности

Когда в 2011 году в силу вступил федеральный государственный стандарт начального общего образования, написанный сложным научным языком, учителя запаниковали.

Проектные продукты и их использование по окончании проекта

В Стандартах второго поколения под проектной задачей понимается “задача, в которой через систему или набор заданий целенаправленно стимулируется система детских действий, направленных на получение ещё никогда не существовавшего в практике ребёнка результата (“продукта”)...”  В пособии для учителя “Проектные задачи в начальной школе” под редакцией А. Б. Воронцова итог решения проектной задачи рассматривается в двух аспектах.

Учебно-исследовательская деятельность на занятиях кружка «Юные исследователи» для детей с ЗПР

Учебно-исследовательская деятельность  на занятиях кружка «Юные исследователи»   для  детей с задержкой психического развития МКОУ ГО Заречный «Средняя Общеобразовательная школа №4»

Отгремели салюты

Отгремели праздничные салюты... Праздник, объединяющий нашу страну, закончился...

 
В сердце грусть и гордость. Вся страна объединились и сплотилась. Мы - потомки тех героев, которые ценой собственной жизни дали право на жизнь нам. 9 мая - праздник, который в России всегда отмечается с душой. В этом году особая дата - 70 лет великой ПОБЕДЫ! 
Каждый год я хожу на парад к Вечному огню.
Синдикация материалов
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru