Скоро новый учебный год. Хочется чем-то порадовать, удивить своих второклашек. Пусть это будут живые картинки.

Карточки для самостоятельной работы учителя делают испокон веку. Как бы мы ни старались, карточка всегда останется текстом с картинками. Можно предложить провести линии к подходящим "корзинкам" или замкнутой линией сгруппировать верные и неверные написания слов. 

Карточку можно дать бумажную, а можно выложить на классном сайте или в блоге и предложить скачать для распечатки и дальнейшей самостоятельной работы.

Другое дело, если бы объекты на карточке были подвижными. Такую задачу можно решить с помощью Flash, макросов PowerPoint. А можно создать интерактивную карточку (рабочий лист) в Документах Google.

Об этом - видео.

После одной-двух проб можно убедиться, что сделать такую подвижную картинку намного проще и быстрее, чем то же самое в PowerPoint или Flash. 

Идея создания и использования подобных рабочих листов меня очень вдохновила. В новом учебном году обязательно буду пробовать разные варианты применения:

• на уроке в компьютерном классе,
• в своем кабинете для фронтальной работы на уроке,
• в своем кабинете для самостоятельной работы одного ученика с последующей проверкой,
• в качестве альтернативного домашнего задания.

Уважаемые читатели! Сейчас у вас есть возможность протестировать рабочий лист. Разумеется, защита карточки, которую мы предлагаем детям, должна быть организована таким образом, чтобы никто из посторонних ссылки к редактированию не получил, в противном случае мы не можем предугадать что увидят дети, открыв рабочий лист. Думаю, что детям все-таки имеет смысл отправлять подобные задания почтой. В третьем-четвертом классе это уже вполне реально. 

Очень рассчитываю на ваши на критические замечания и идеи по применению подобных заданий.

Создание сетевого электронного портфолио педагога – это веяние времени. Мы живем в стремительно меняющемся, динамичном, мобильном мире, необходимо не подстраиваться под время, а идти в ногу со временем. Электронный портфолио создает условия для самореализации и самовыражения учителя, рефлексии своей педагогической деятельности, формирования успешности и индивидуального профессионального роста. Итак «Зачем мне портфолио» http://www.openclass.ru/stories/103885

Сначала находилась в поиске -  разместила материал на странице http://www.openclass.ru/portfolios/114453.

Ганжа Светлана Давыдовна . Анкета-представление

Портфолио профессиональных достижений учителя начальных классов Светланы Давыдовны Ганжа

Принимая участие в работе семинара, создала Блог ,а потом создала свой мини- сайт

Дорогие друзья!

Если узнать обо мне захотите,

Сайт и блог обязательно мой посетите,

Быть может, в работе Вам что-то поможет,

А что-то заставит Вас вдруг улыбнуться.

И Вы захотите еще раз вернуться.

1. Сайт учителя: http://www.nsportal.ru/ganzha-svetlana-davydovna

2. Блог Светланы Давыдовны Ганжа.

Жаркое лето выдалось. Но отпуск получился не только увлекательным, но и полезным. Сын в школьном кружке ИКТ научился монтировать ролики, используя программу Photo Story 3. А летом он смог научить и меня. Программу скачали из Интернета. Так я стала ученицей летней школы. Сидела за компьютером, внимательно слушала объяснения своего учителя и выполняла практические упражнения. Даже ругали меня иногда. Попробуйте. Вам понравится.  Это ИКТ творчество очень увлекательное. А программа лёгкая.